Форма участия




Скачать 119.55 Kb.
НазваниеФорма участия
Дата публикации27.05.2014
Размер119.55 Kb.
ТипАнкета
literature-edu.ru > Рефераты > Анкета
Анкета

Ф.И.О.____Багаутдинова_Тахмина Абусамадовна______________________

Место работы и должность__ МБОУ «Гимназия» с. Карабудахкент_____

  1. Образование

    Уровень образования

    Специальность (по диплому)

    Учебное заведение

    Место обучения (город, страна)

    Срок обучения

    Ученая степень, звание

    Почетный работник общего образования РФ










    1-е высшее

    Педагогика и психология

    ДГПУ

    РД, Махачкала

    1991-1995

    2-е высшее













    Неоконченное высшее













    Средне-специальное













    Курсы переподготовки (кол-во часов)













    Другое













  2. Повышение квалификации

Место прохождения ПК

Курсы, семинары, тренинги

Время прохождения

Участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и др.

Тема

Форма участия

Дата проведения

ДИПКПК

Дистанционные, по МРС

108 часов

04.03.-04.04.2013

II Международная научно- практическая конференция в ДГПУ

«Психологич.сопровождение начального

Образования»

Очная,

доклад

2009г.

ДГУ, ДГПУ







Республиканская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания русского языка и литературы в полиэтническом регионе. Актуальные вопросы в подготовке к ЕГЭ»

Очная,

доклад

2010г.

Районный и зональный уровень







Районный семинар педагогов-психологов

Очная,

доклад

2010г.










Тематический педсовет для педколлектива «Персональный брендинг как инстумент профессиональной успешности учителя»

Очная,

2012г.










Районный семинар «Проектная и исследоват. деятельность в условиях внедрения ФГОС»

Очная,

доклад

2013г.



  1. Есть ли у Вас кабинет, и какими техническими средствами он оснащен?




    Оборудование

    Персональный компьютер

    Наличие множительной техники

    Место для хранения профессиональной документации внутреннего пользования

    Библиотека

    Аудио

    Видео

    С выходом в Интернет

    Без Интернета

    Ксерокс в кабинете

    Школьный ксерокс

    Сейф

    Нет

    Научно-методическая литература

    Стимульный материал

    Отдельный кабинет, как для индивидуальной работы, так и групповой работы

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    --

    Кабинет только для индивидуальной работы

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    Есть, но совмещен с другими специалистами

    -

    -

    -

    +

    -

    +

    -

    +

    +

    +

    Нет



















    шкаф










    Другое

    принтер

  2. В каких видах работ из нижеперечисленных вы принимаете участие?

    Виды работ

    Нет

    1-2 раза в год

    1раз в месяц

    Участие в педсоветах




    +




    Участие в работе метод объединения




    +




    Участие в разработке и проведении психолого-педагогического мониторинга ОУ




    +




    Участие в разработке и реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся










    Психологическая экспертиза образовательных программ и проектов










    Планирование и проведение психологического мониторинга




    +




    Планирование и проведение научных исследований, подготовка публикаций на различных носителях




    +




  3. Какой вид деятельности вызывает затруднения, и с какими категориями клиентов?

    Виды деятельности педагога психолога

    Педагоги

    Дети

    Родители

    Администрация

    Психологическая диагностика







    *




    Коррекционно-развивающая







    *




    Психологическая профилактика













    Консультативная деятельность













    Психологическое просвещение













    Экспертная деятельность













  4. Наиболее часто встречающиеся проблемы в Вашей профессиональной деятельности?

Проблемы

Да

Нет

Нарушения в семейных отношениях

*




Возрастные кризисы

*




Асоциальное поведение у детей и подростков

*




Неуспеваемость

*




Сопровождение одарённого ребенка и подростка




*

Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья




*

Конфликты:

Ребёнок и сверстник

*




Ребёнок и педагог

*




Внутри педагогического коллектива




*

Семья и ОУ




*

Другое (впишите)





Анкета

Ф.И.О.__Абдуллатипова Зульпият Камалиевна_______________________________________________________________

Место работы и должность___МБОУ «Гимназия» с.Карабудахкент

педагог-психолог________________________________________________________________________________________

  1. Образование

    Уровень образования

    Специальность (по диплому)

    Учебное заведение

    Место обучения (город, страна)

    Срок обучения

    Ученая степень, звание

    Почетный работник общего образования РФ









    1-е высшее

    Биология и психогия

    ДГПУ

    РД , г. Махачкала

    2001-2006г.

    2-е высшее













    Неоконченное высшее













    Средне-специальное













    Курсы переподготовки (кол-во часов)













    Другое













  2. Повышение квалификации

Место прохождения ПК

Курсы, семинары, тренинги

Время прохождения

Участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и др.

Тема

Форма участия

Дата проведения

ДИПКПК

Дистанционные, по МРС

108ч.

II Международная научно- практическая конференция в ДГПУ

«Психологич.сопровождение начального

Образования»

Очная,

доклад

2009г.

ДГУ, ДГПУ







Республиканская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания русского языка и литературы в полиэтническом регионе. Актуальные вопросы в подготовке к ЕГЭ»

Очная,

доклад

2010г.

Районный и зональный уровень







Районный семинар педагогов-психологов

Очная,

2012г.










Тематический педсовет для педколлектива «Персональный брендинг как инстумент профессиональной успешности учителя»

Очная,

2012г.



  1. Есть ли у Вас кабинет, и какими техническими средствами он оснащен?




    Оборудование

    Персональный компьютер

    Наличие множительной техники

    Место для хранения профессиональной документации внутреннего пользования

    Библиотека

    Аудио

    Видео

    С выходом в Интернет

    Без Интернета

    Ксерокс в кабинете

    Школьный ксерокс

    Сейф

    Нет

    Научно-методическая литература

    Стимульный материал

    Отдельный кабинет, как для индивидуальной работы, так и групповой работы

    -

    -

    -

    +

    -

    +

    -

    -

    -

    -

    Кабинет только для индивидуальной работы

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    Есть, но совмещен с другими специалистами







    -

    +




    +

    -

    +

    +

    +

    Нет































    Другое

    принтер ШКАФ

  2. В каких видах работ из нижеперечисленных вы принимаете участие?

    Виды работ

    Нет

    1-2 раза в год

    1раз в месяц

    Участие в педсоветах

    +







    Участие в работе метод объединения

    +







    Участие в разработке и проведении психолого-педагогического мониторинга ОУ

    +







    Участие в разработке и реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся










    Психологическая экспертиза образовательных программ и проектов










    Планирование и проведение психологического мониторинга

    +







    Планирование и проведение научных исследований, подготовка публикаций на различных носителях

    +



















  3. Какой вид деятельности вызывает затруднения, и с какими категориями клиентов?

    Виды деятельности педагога психолога

    Педагоги

    Дети

    Родители

    Администрация

    Психологическая диагностика







    +




    Коррекционно-развивающая







    +




    Психологическая профилактика













    Консультативнаядеятельность













    Психологическоепросвещение













    Экспертная деятельность













  4. Наиболее часто встречающиеся проблемы в Вашей профессиональной деятельности?

Проблемы

Да

Нет

Нарушения в семейных отношениях

+




Возрастные кризисы

+




Ассоциальное поведение у детей и подростков

+




Неуспеваемость

+




Сопровождение одарённого ребенка и подростка




+

Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья




+

Конфликты:

Ребёнок и сверстник

+




Ребёнок и педагог

+




Внутри педагогического коллектива




+

Семья и ОУ




+

Другое (впишите)




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Форма участия iconФорма участия

Форма участия iconУчебной дисциплины перевод как форма взаимодействия литератур для специальности «Филология»
Целями освоения дисциплины «Художественный перевод как форма взаимодействия литератур»

Форма участия iconСвойства предметов (цвет, форма, размер, материал)
Учащиеся должны усвоить общие понятия. Основные свойства предметов: цвет, форма, размер материал. Сравнение предметов по цвету, форме,...

Форма участия iconПриказ №233 11. 2013г. По мбоу сош №4 «Об участии на муниципальном...
По мбоу сош №4 «Об участии на муниципальном туре олимпиад». Представить для участия на муниципальных олимпиадах победителей школьного...

Форма участия icon«Текст. Произведение. Читатель» Конференция состоится 3-4 июня 2012...
Конференция состоится 3–4 июня 2012 года. Форма проведения конференции – заочная

Форма участия iconУважаемые коллеги!
Для участия приглашаются магистранты, аспиранты и молодые ученые в возрасте до 35 лет

Форма участия icon13. Результаты участия школы в олимпиадах, конкурсах, марафонах,...
Результаты участия школы в олимпиадах, конкурсах, марафонах, научно-практических конференциях, спортивных соревнованиях

Форма участия iconСтепень участия
По результатам экзаменационной сессии имеет только оценки «хорошо» и/или «отлично» (в графе фз ставится «+»)

Форма участия iconФорма 1 Обеспеченность федеральными учебниками (в %)

Форма участия iconРезультативность участия в конкурсах и олимпиадах учащихся и педагогов школы
Сурнина Н. В., учитель истории в городском конкурсе «Фестиваль аттестуемого учителя»

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции