Скачать 252.1 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет» УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора НГПУ _________________Л.Е. Шапошников «___»___________________2011 гг. Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности Наименование дисциплины (модуля) 050700 Специальное (дефектологическое) образование Код и наименование направления подготовки (специальность) Олигофренопедагогика Профиль подготовки (специализация) бакалавр Квалификация (степень) выпускника (магистр, специалист, бакалавр) очная Форма обучения (очная, очно-заочная, заочная) Нижний Новгород 2011 год
Цель дисциплины: формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается овладение личностью общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и для успешного решения профессиональных задач, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Курс является завершающим в системе непрерывного образования по безопасности жизнедеятельности и базируется на школьном предмете «Основы безопасности жизнедеятельности», относится к блоку общепрофессиональных дисциплин Б3, часть Б.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью и готовностью: способностью к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов в социальной и профессиональной сферах, к толерантности, социальной мобильности (ОК-1); способностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-6); способностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-7); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): Общепрофессиональными способностью и готовностью: способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью к эмпатии, корректному и адекватному восприятию лиц с ОВЗ (ОП-1); способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОП-2); способен использовать в своей профессиональной деятельности современные компьютерные, информационные и телекоммуникационные технологии (ОП-3); в области исследовательской деятельности: готовностью к сбору, анализу и систематизации информации в сфере профессиональной деятельности (ПК-9); способностью к планированию, организации и совершенствованию собственной коррекционно-педагогической деятельности (ПК-10); способностью использовать данные медицинской документации в процессе организации и осуществления коррекционно-педагогической работы с лицами с ОВЗ (ПК-12); в области культурно-просветительской деятельности: готовностью к формированию общей культуры лиц с ограниченными возможностями здоровья и к взаимодействию с учреждениями культуры по реализации просветительской работы с лицами с ОВЗ и их семьями (ПК-13). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: все виды техносферных опасностей, угрожающих каждому человеку и сообществам, их свойства и характеристики, методы и механизмы предвидения и предупреждения влияния факторов опасностей и угроз, способах и средствах защиты от них в любых условиях и применительно к своей профессиональной деятельности/ Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека и выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности, создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду/ Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности образовательного процесса.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 36 часов ФПА без оценки
Лабораторные работы, практические работы, сообщения студентов, круглый стол, репродуктивные и эвристические задания, решение ситуационных задач, тренинги отработки действий в ЧС, проведение мастер-класса «Приемы самообороны» представителем службы МВД Н.Новгорода, презентации по различным темам дисциплины.
В соответствии с рейтинг-планом по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (Приложение).
А) Рекомендуемая литература (основная)
Б) Дополнительная литература и журналы
Журналы:
В) Интернет-ресурсы: Сайт МЧС: www.emercom.gov.ru/ Сайт Министерства образования и науки РФ: www.ed.gov.ru/ Электронная версия газеты «Безопасность труда и жизни»: http://gazeta.asot.ru/ Аннотация статей журнала «Безопасность жизнедеятельности»: http://novtex.ru/bjd/ Теоретические основы курса «БЖ»: http://www.ssga.ru/ Большой словарь по экологии, гидро- и метеорологии: http://ecomos.ru/
Материально-техническое обеспечение
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (профилю) Специальное (дефектологическое) образование специальности (специализации) Олигофренопедагогика Автор: ст.препод. кафедры анатомии, физиологии и ОБЖ человека, к.б.н. Лекомцева А.А. Рецензент: директор окружного центра проблем преподавания безопасности жизнедеятельности, к.п.н. Кротова Е.А. Заведующий кафедрой: проф. Паренко М.К. Программа утверждена на заседании Совета естественно-географического факультета 21 сентября 2011 года ПРИЛОЖЕНИЕ к рабочей программе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Рейтинг-план
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены |
||
Рабочая программа дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Старославянский язык» является формирование у студентов знаний в области фонетики, графики, лексики,... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) гсэ. Б 05 Культурология Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина (модуль): дисциплины социального и общего гуманитарного цикла. Дисциплины, для... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) «Управление корпорациями» |
Рабочая программа дисциплины (модуля ) антропология направление подготовки 030300 «Психология» Целями освоения дисциплины «Антропология» являются общее знакомство с основными положениями и разделами антропологии |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) «Системы поддержки принятия решений» |
Рабочая программа дисциплины (модуля) история взаимодействия общества и природы Целью освоения дисциплины является формирование компетентности студентов в сфере развития экологических идей и представления о возрастании... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |