Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
|
Федеральный компонент
|
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
|
Дисциплина «Иностранный язык» предназначена для студентов 1–3 курсов специальности 080507 Менеджмент организации, изучающих иностранный язык в рамках базовой и вариативной частей цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин; относится к федеральному компоненту. Занятия проводятся в 1–6 семестрах.
Дисциплина реализуется кафедрой иностранных языков ИАИ РГГУ.
Целью данной программы является профессиональная подготовка студентов средствами иностранного языка в целях реализации образовательной программы бакалавриата, а также достижение ими высокого уровня социальной и профессиональной адаптации, что предполагает формирование всесторонне развитой личности, способной отвечать на вызовы современного общества и использовать знания, умения и навыки, полученные в ходе обучения.
Задачей курса является формирование у студентов коммуникативной языковой компетенции, необходимой и достаточной для использования иностранного языка в профессионально-коммуникативной, информационно-аналитической, редакционно-издательской, научно-исследовательской и культурно-просветительской деятельности.
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен:
1. Знать:
– специфику артикуляции звуков; чтение транскрипции; особенности интонации, акцентуации и ритма нейтральной (бытовой) речи в иностранном языке; особенности произношения, интонации и акцентуации, характерные для сферы профессиональной коммуникации;
– базовую нейтральную (бытовую) и терминологическую лексику;
– базовые грамматические конструкции и формы, типичные для нейтральной (бытовой) речи; грамматические конструкции и формы, присущие подъязыку специальности;
– свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы, характерные для сферы бытовой и профессиональной коммуникации;
– основные способы словообразования;
– классификацию функциональных стилей речи и основные характеристики и особенности обиходно-литературного, официально-делового, научного стилей и стиля художественной литературы;
– историю, культуру и традиции своей страны и стран изучаемого языка.
Уметь:
– дифференцировать иноязычную лексику по сферам применения (нейтральная/бытовая, общенаучная, официально-деловая, терминологическая);
– соотносить языковые средства с конкретными повседневно-бытовыми ситуациями, условиями и целями, а также с нормами профессионального речевого поведения, которых придерживаются носители языка;
– работать с/над текстами страноведческой, общенаучной и профессиональной направленности в целях адекватной интерпретации прочитанного материала;
– понимать монологическую/диалогическую речь, в которой использованы наиболее употребительные лексико-грамматические конструкции, характерные для коммуникативных ситуаций повседневно-бытового и профессионального общения;
– понимать и правильно интерпретировать историко-культурные явления стран изучаемого языка, разбираться в общественно-политических институтах этих стран.
Владеть:
– базовым набором лексики (нейтральной/бытовой, общенаучной и терминологической направленности); языком разных жанров научной и справочной литературы (статьи, монографии, бюллетени и другая документация);
– базовым набором грамматических конструкций, характерных для бытовой, общенаучной и специальной литературы;
– навыками чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового, изучающего);
– основными видами монологического/диалогического высказывания бытового, общенаучного и профессионального характера;
– приемами реферирования и аннотирования текстов профессиональной направленности;
– переводческими навыками (устный/письменный перевод текстов профессиональной направленности);
– методикой и приемами перевода (реферативного, дословного);
– навыками и методикой поиска страноведческой и профессиональной информации, пользуясь различными источниками (в том числе Internet);
– письменной формой языка в рамках, обязательных для осуществления профессиональных функций и научной деятельности (написание тезисов, статей, рефератов, аннотаций, докладов, рецензий и т.п.);
– основами публичной речи и базовыми приемами ораторского искусства.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: практические занятия (200 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет/экзамен.
|
ФИЛОСОФИЯ
|
Дисциплина «Философия» предназначена для студентов 1 курса (1 семестр) специальности 080507 Менеджмент организации, изучающих «Философию» в рамках цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (федеральный компонент).
Дисциплина реализуется кафедрой современных проблем философии.
Цель курса: формирование способности понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
Задачи курса:
студенты должны узнать центральные идеи представленных разделов философии;
знать и понимать законы развития общества, уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
овладеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации;
овладеть навыками ведения дискуссий по социально-политической проблематике;
научиться характеризовать те или иные явления социального, экономического, правового и исторического порядка с точки зрения их философского смысла;
формировать ключевые общекультурные компетенции, способности самостоятельно действовать при решении актуальных мировоззренческих проблем;
научиться логически верно, аргументированно и ясно выстраивать устную и письменную речь;
уметь критически оценивать собственные достоинства и недостатки;
уметь использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности;
формировать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях.
Предусмотрены следующие формы учебных занятий: лекции (14 часов), семинары (6 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен в первом семестре 1 курса.
|
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
|
Аннотация
Курс «Отечественная история» относится к федеральному компоненту и базовой части общего гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин учебного плана специальности 080507 Менеджмент организации и адресована студентам 1 курса (1–2 семестры).
Дисциплина реализуется на факультете архивного дела ИАИ РГГУ кафедрой истории России средневековья и раннего нового времени.
Дисциплина «Отечественная история» призвана сформировать у студентов целостное представление об историческом прошлом России, ее роли и месте в системе мировых цивилизаций.
По завершении обучения выпускник должен обладать следующими знаниями:
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов основы представлений о предмете и методах исторической науки, познакомить их с узловыми моментами, закономерностями и особенностями исторического развития России; определить место и роль российской цивилизации в мировой системе; сравнить российскую модель развития средневекового общества и государства с процессами, происходившими в других странах.
Задачи дисциплины:
рассмотреть узловые моменты истории России до XIX века, выделить основные механизмы и инструменты общественного развития в данный период;
дать представление о задачах, функциях и методах исторической науки;
ознакомиться с предпосылками формирования историко-культурных и ментальных стереотипов российской истории;
познакомить студентов с понятийным аппаратом исторической науки и инструментами изучения истории;
сформировать у студентов навыки научно-исследовательского поиска и критического анализа источников и литературы по данному периоду истории развития России
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
знать: движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
уметь: уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
владеть: терминологией, навыками публичной и научной речи.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (36 часов), семинары (8 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет/экзамен
|
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
|
Дисциплина «Физическая культура» относится к федеральному компоненту общего гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин учебного плана специальности 080507 Менеджмент организации.
Дисциплина реализуется кафедрой физического воспитания.
Цель дисциплины. Целью дисциплины «Физическая культура» является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств и методов физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
понимание социальной значимости физической культуры и ее роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое совершенствование и самовоспитание, привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей физической подготовленности к будущей профессии и быту;
создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.
Требования к итоговым знаниям, умениям и компетенциям студента по физической культуре:
знать/понимать:
влияние практических навыков и умений, знания оздоровительных систем физической культуры на укрепление здоровья, профилактику общих, профессиональных заболеваний и вредных привычек;
методы контроля, самоконтроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности;
уметь:
выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, комплексы развития и совершенствования физических качеств, общей физической подготовки (ОФП) с использованием как традиционных, так и современных средств физической культуры и спорта;
выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;
использовать приобретенные знания и навыки при организации «фоновых» занятий физической культурой и спортом в трудовых коллективах будущей профессиональной деятельности, на отдыхе;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья, подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни;
владеть навыками ведения здорового образа жизни, участвовать в занятиях физической культурой и спортом.
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
Национально-региональный компонент
|
ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
|
Дисциплина «История мировых цивилизаций» относится к региональному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 080507 Менеджмент организации и адресована студентам 1 курса (1–2 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой всеобщей истории факультета архивного дела историко-архивного института.
Цель дисциплины: формирование у студентов взгляда на историю как на единый процесс, поле взаимодействия личности, социума, культуры, на выявление соотношения общего и особенного в развитии цивилизаций. Составители стремились показать реализовавшуюся в истории всемирность, рассматривая в качестве ее критерия непреходящую ценность, неповторимость каждого «сегмента» мирового пространства, многообразие, многовариантность развития человечества.
Задачи состоят в рассмотрении основных фактов и явлений всеобщей истории, выявлении типологических моделей развития, выделении уникального в историческом процессе, прослеживании эволюции базовых понятий, необходимых для структурирования событийной канвы, формировании представлений о современных методологических подходах к изучению истории.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные этапы течения всемирно-исторического процесса; научно признанные теории и подходы к изучению всеобщей истории (цивилизационный, технократический, социально-экономический); основные закономерности процессов формирования и эволюции государства, взаимоотношения власти и общества на различных этапах исторического развития, определяющие характеристики крупнейших историко-культурных регионов Востока и Запада, основные достижения мировой культуры. Студент также должен знать фактический материал по курсу: основные даты, события всемирной истории, ключевые персоналии, термины и понятия;
уметь работать с документами разных исторических эпох, верифицировать данные исторических источников, выявлять основные тенденции исторического процесса, проводить параллели и выявлять закономерности исторического развития отдельных стран и регионов, применять на практике основные методы исторического познания;
|
|