Скачать 239.95 Kb.
|
Кавминводский институт сервиса(филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса» (КМВИС ГОУ ВПО «ЮРГУЭС») Т.И. Ланцова КУЛЬТУРА XX ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Учебно-методическое пособие для самостоятельной и практической работы студентов Пятигорск 2010 УДК 7.0 ББК 85 Л 22 Кафедра “Социально-экономические дисциплины” Составитель: К.п.н., доцент кафедры СЭД Ланцова Т.И. Рецензент: К.ф.н., доцент Арутюнян М.Н.. Л 22 Ланцова Т.И.Культура XX века: проблемы и перспективы. Учебно-методическое пособие для самостоятельной и практической работы студентов/ Пятигорск: РИО КМВИС, 2010 – 29с. Методическое пособие по дисциплине «Культура XX века: проблемы и перспективы», разработано в соответствии с учебным планом подготовки специалистов высших учебных заведений. В нем даются планы семинарских занятий и темы для самостоятельной работы, вопросы к зачету, темы контрольных работ, проверочные тесты, терминологический словарь. Методическое пособие предназначено для ориентирования студентов в процессе изучения дисциплины в опоре на предложенный материал и проверку уровня подготовки в данной области. Данное методическое пособие можно рекомендовать к использованию преподавателям гуманитарных дисциплин, студентам, в процессе получения как высшего, так и среднего образования. Данное пособие печатается по решению Методического совета КМВИС для внутривузовского пользования(протокол №1 от 01 ноября 2010г.) © Кавминводский институт сервиса © Т.И.Ланцова, 2010 Содержание: Введение…………………………………………………….…………………..4 Тематический план……………………………………………………………..5 План практических (семинарских) занятий ........................................……….6 Самостоятельная работа …………………….………………………………..12 Тематика рефератов …………………………………………………………..17 Тематика контрольных работ…………………………..………………..……21 Вопросы к зачёту………..………………………………………………………22 Методические указания по написанию контрольных работ………………..23 Тест……………………………………………………………………………...25 Список литературы…………………………………………………………….28 ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Культура XX века: проблемы и перспективы» введена для изучения в ВУЗы страны в связи с гуманизацией и гуманитаризацией высшего образования на современном этапе. Цель курса «Культура XX века: проблемы и перспективы» в ВУЗе – ознакомление с основными теоретическими положениями, историей культуры XX, мировоззренческими ценностями различных периодов и народов; формирование умения использовать полученные знания для самоопределения, формирование ценностного мировоззрения, применение полученных знаний в различных жизненных ситуациях. В процессе изучения курса «Культура XX века: проблемы и перспективы» решаются следующие задачи: - ознакомление учащихся с тенденциями развития культуры в период XX века; - рассмотрение различных направлений и стилей в данный период; - изучение различных концепций развития мировых культур в XX веке; - формирование представлений о новом типе глобальной цивилизации ХХI века. Данное методическое пособие поможет студенту в выполнении самостоятельной работы по подготовке к семинарам, самостоятельного освоения материала, сдачи зачёта. Для заочного отделения семинарские занятия и самостоятельная работа проводятся по избранным темам. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Очное отделение: Специальность 100101 «Сервис» Лекции - 18 Семинары - 18 Контроль самостоятельной работы - 4 Аудиторные занятия всего – 36 Самостоятельная работа – 50 (57) Итого – 90 (97) Заочное отделение: Специальность 100101 «Сервис» Лекции – 6 Семинары – 4 (6) Контроль самостоятельной работы – 1 Аудиторные занятия всего – 10 (12) Самостоятельная работа – 79 (77) Итого – 90 Планы практических (семинарских) занятий по дисциплине «История мировых цивилизаций». (Примечание: часы очного отделения стоят до /, часы заочного отделения стоят после / ) Практическое занятие по теме: «Культура XX века. Общая характеристика» 2ч. / - ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы
Практическое занятие по теме: «Научно-техническая революция в культуре XX века» 2ч. / - ч. Рекомендуемые вопросы: 1. Понятие и философские основы НТР. 2. Основные научные открытия и технические изобретения ХХ века. 3.Процесс развития НТР и становление техногенной цивилизации. 4. Влияние НТР на мировоззрение современного человека. 5.НТР в ХХI веке как решающий фактор социокультурного развития. 6. Переход к постиндустриальному обществу. Кризисные тенденции в процессе развития НТР. Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме: «Взаимодействие культуры и природы в XX веке». 2ч. / 2ч. Рекомендуемые вопросы: 1. Философские взгляды на проблему взаимодействия культуры и природы. 2. НТР и кризис экосистемы. 3. Проблемы экологии в России. Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме: «Религия в культуре XX века». 2ч. / -ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы: 1. Мамонтов С.П. Основы культурологи: Учебное пособие для высших учебных заведений. М., 2001. С. 251-272.
Практическое занятие по теме: «Массовая и элитарная культуры» 2ч./-ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме: « Кризисные тенденции в зарубежной культуре XX века» 2 ч. / - ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме: «Отечественная культура XX века» 2 ч. / - ч. Рекомендуемые вопросы: 1. Основные исторические этапы отечественной культуры в ХХ веке и их особенности. 2. Философы о русской культуре ХХ века. 3. Направление и стили в отечественной культуре ХХ века. Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме «Культура русского зарубежья» 2 ч. / 2 ч. Рекомендуемые вопросы: 1. Характеристика основных этапов культуры русского зарубежья. 2. Достижения русских эмигрантов в области философии, науки, техники, просвещения, духовной культуры и искусства. 3. Значение культуры русского зарубежья в мировой культуре ХХ века. Список рекомендуемой литературы:
Практическое занятие по теме: « Мировая и отечественная культура рубежа XX-ХХI веков» 2 ч. / - ч. Рекомендуемые вопросы: 1. Демократические тенденции в отечественной культуре. 2. Глобализация культуры. 3. Поиск путей развития мировой цивилизации. Список рекомендуемой литературы: 1. Багдасарьян Н.Г. Культурология: Учебник для студентов технических вузов. – М., 2004, С. 699. 2. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М., 2003, С. 238-253. 3. Мамонтов С.П. Основы Культурологии: Учебное пособие для вузов. – М., 2001, С.138-140. Планы самостоятельной работы студентов по дисциплине «Культура XX века: проблемы и перспективы ». Самостоятельная работа по теме: «Культура ХХ века. Общая характеристика» 6ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Научно-техническая революция в культуре ХХ века» 6ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Взаимодействие культуры и природы в ХХ веке» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Религия в культуре ХХ века» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
2. Гуревич П.С. Культурология. М.,1994. С.170-181.
Самостоятельная работа по теме: «Массовая и элитарная культура в XX веке» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Кризисные тенденции в зарубежной культуре XX века» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Отечественная культура XX века» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
Самостоятельная работа по теме: «Культура русского зарубежья» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы: 1. Багдасарьян Н.Г. Культурология: Учебник для студентов технических вузов. – М., 2004, С. 699. 2. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М., 2003, С. 238-253. 3. Мамонтов С.П. Основы Культурологии: Учебное пособие для вузов. – М., 2001, С. 138-140. Самостоятельная работа по теме «Мировая и отечественная культура рубежа XX-XXI в» 4ч. Рекомендуемые вопросы:
Список рекомендуемой литературы:
2. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М., 2003, С. 225-238, 106-109. Тематика рефератов по дисциплине “Культура XX века: проблемы и перспективы” (для очного отделения):
Определение культуры. Виды и типы культур. Культура как социальный феномен. Отечественные и зарубежные философы о культуре XX века (взгляды Е.Масуды, М.Маклюэна; идеи З.Фрейда, Ф.Ницше и др.). Основные особенности культуры XX века. 2. Научно- техническая революция как решающий фактор социокультурного развития. Понятие НТР. Философские основы НТР (идея развития, прогресса). Основные научные открытия и технические изобретения XX века. Процесс развития НТР и становления техногенной цивилизации. НТР вXXI веке. Переход к постиндустриальному обществу. 3. Проблема взаимодействия культуры и природы в XX веке. Культурный нигилизм новейшего времени. Философские взгляды на проблему Н.А.Бердяева и В.И.Вернадского. НТР и кризис экосистемы. “Римский клуб” и его анализ глобальных проблем современности. “Научно-технический оптимизм” и “экологический пессимизм”. 4. Массовая и элитарная культура в XX веке. Понятие “элитарная культура”.Исторические предпосылки. Понятие “массовая культура”. Исторические условия появления и развития массовой культуры. Философские основы массовой культуры. Индустриализация культуры. Виды массовой культуры (архитектура, мода, дизайн, кино, музыка, СМИ и т.д.). “Контркультура” как антипод массовой культуре (неформальные молодежные группы). 5.Кризисные тенденции в культуре XX века и пути их преодоления. Характеристика культуры XX века. Разрыв с народными традициями. Кризис религиозного сознания (ницшеановское “Бог умер”). Кризис искусства. Кризис экосистемы. Угроза разрушения современным техногенезом биологии человека. Проблемы сохранения личности и биологических основ человеческого бытия. Идеи гуманизации культуры. 6. Религия в культуре XX века. Историческая справка. Секуляризация культуры XX века. Мировые и конфессиональные религии в современной мировой культуре. Проблемы их взаимодействия. Экуминистические идеи. 7. Художественная культура кон. XIX-нач.XXвека. Исторические и философские предпосылки. Символизм и декадентство. Модерн. Литература. Архитектура. Изобразительные искусства (фотография, кинематография, дизайн). 8. Модернизм в культуре XX века. Историческая справка. Истоки модернизма: философия жизни, фрейдизм, экзистенциализм, ницианство. Течения модернизма (фовизм, кубизм, футуризм, экспрессионизм, сюрреализм и др.). Новые формы в музыке. 9. Новейшие направления в развитии мировой художественной культуры второй половины XX века. Постмодернизм. Смещение центра мировой художественной культуры из Европы в Америку. Глобализация и демократизация культуры. Течения постмодернизма (оп-арт, поп-арт, кинетическое, концептуальное искусство, гиперреализм, боди-арт и др.). Концепция игровой культуры И. Хейзинги и появление новых художественных форм. (инстолляция, перформакс, хеппенинк). Рок-музыка. Кризис культуры. 10. Роль НТР в художественной культуре XX века. Функционализм в искусстве XX века. Индустриализация искусства. Тиражирование произведений искусства. “Индустрия зрелищ”-кинематограф (Голливуд и др); телевидение (сериалы, клипы и т.д.).Индустрия моды. Дизайн и его виды. Реклама как отдельный вид искусства. Архитектура и ее соответствие функциональным задачам. Глобализация искусства. 11.Русская культура нач.XX века. Историческая справка. Философы “серебряного века”о русской культуре. Появление новых видов и направлений в искусстве. Литература. Театр. Изобразительное искусство. Кинематограф. “Серебряный век” в русской культуре. 12. Отечественная культура советского периода. Октябрьская революция и становление советского государства. Марксизм и пролетарская культура. Ленинское понимание социалистической культуры. Кцультура 20-х годов. Политический монополизм в культуре и искусстве 30-40-х гг. Советское искусство предвоенной эпохи и военных лет. 13.Советская культура в годы ВОВ (1941-1945гг.). Отечественная культура второй половины XX века. “Оттепель” 60-х годов. Позитивные и негативные тенденции в советской культуре 70-90-х годов. Духовные доминанты современной отечественной культуры. 14.Культура русского зарубежья. Характеристика основных этапов. Достижения русских эмигрантов в области науки, техники, просвещения, духовной культуры и искусства. 15. Культура на пороге XXI века. Глобальный кризис культуры XX века. Кризис в искусстве и системах истины: науке, философии, религии. Глобализация. Альтернативные пути развития мировой цивилизации. Идея гуманизации культуры.
Вопросы к зачету по курсу “Культура XX века: проблемы и перспективы”.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ К выполнению контрольной работы студент должен приступать только после тщательного изучения рекомендованной литературы и ознакомления с заданиями, включаемыми в контрольную работу. Контрольная работа может выполняться на листах формата А-4, либо в отдельной ученической тетради. При выполнении работы на листе формата А-4 оставляют поля размером: верхнее – 20 мм, нижнее 20 мм, правое -30 мм, левое – 15 мм., шрифт - 14, межстрочный интервал – 1,5. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу 3-4 межстрочными интервалами. Нумерация страниц обязательна. В конце работы указывается дата выполнения, фамилия студента и приводится перечень использованной литературы. Номер варианта контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Оформление таблиц, графиков, рисунков Каждая таблица, график, рисунок должны иметь заголовок. Он начинается с прописной буквы, не подчеркивается. Таблицы нумеруются арабскими цифрами. В правом верхнем углу над соответствующим заголовком помещают надпись « Таблица» с указанием номера: « Таблица 1». Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словами «Рис». Таблицы, графики, рисунки помещаются в тексте после абзацев, содержащих ссылки на них или на следующей странице текста. Примечания и ссылки к таблицам даются непосредственно под ними. Заголовки глав таблиц начинают с прописных букв, подзаголовки – со строчных. Оформление ссылок на использованные цитаты и цифровой материал Ссылки на источники могут включаться в основной текст или подстрочное примечание. Подстрочные ссылки пишутся в конце той страницы, в тексте которой приведена цитата или заимствованный из источников материал. При этом основной текст отделяется от подстрочной ссылки прямой линией. В тексте после цитаты или заимствованного цифрового материала проставляется номер источника, под которым он значится в списке, и страница. Последние выделяются скобками. Оформление списка использованной литературы Список использованной литературы составляется в алфавитном порядке. Исключения составляют законодательные и нормативные акты. Они располагаются в начале списка литературы с учетом даты публикации в следующем порядке: Законы Российской Федерации, Указы Президента РФ, нормативные документы министерств и ведомств. Реквизиты книг располагаются в следующем порядке: фамилия, название книги, место издания, издательство, год издания и количество страниц. Газетные и журнальные статьи оформляются следующим образом: фамилия автора статьи, название статьи, название газеты или журнала, год издания, номер страницы в газете или журнале. Например: Беляев А.А. , Коротков Э.М. Системология. – М.: ИНФРА – М, 2005. Горелов А.А. Экология : учеб. пособие для ВУЗов – М.: ЮРАЙТ. 2006. Словарь – справочник менеджера /Под ред. М.Г. Лапусты.- М.: ИНФРА, 2005. Контрольная работа передается в деканат факультета. При необходимости студент может получить консультацию у преподавателя данной дисциплины в соответствии с графиком консультаций. Контрольные работы рецензируются и оцениваются следующим образом: « допущен к защите»; « не допущен к защите», т.е. работа возвращается студенту для исправления и повторного выполнения; «допущен условно», т.е. работа допускается к защите лишь после исправления ошибок в период сессии. Проверочный тест по курсу «Культура XX века: проблемы и перспективы» 1. Когда главной движущей силой отечественной культуры стала интеллигенция? А. в XVII в.; Б. в XVIII в.; В. в XIX в.; Г. в. XX в. 2. Кто являлся идейным основоположником Пролеткульта? А. В.И. Ленин; Б. Н.И. Бухарин; В. А.А. Богданов. 3. Какую культуру в большей степени можно отнести к элитарной культуре? А. культуру русского зарубежья; Б. культуру «серебряного века»; В. советскую культуру. 4. К какому художественному стилю можно отнести знаменитый «Черный квадрат» К. Малевича? А. к абстракционизму; Б. к конструктивизму; В. к супрематизму. 5. Для какой культуры характерна гигантомания? А. для элитарной; Б. для массовой; В. для тоталитарной; Г. для контркультуры. 6. Какое искусство наиболее затратно, но в то же время примитивно? А. массовое; Б. элитарное; В. тоталитарное. 7. Кто считается идейным основоположником контркультуры? А. М. Маклюэн; Б. Ф. Ницше; В. Артега-и-Гассет. 8. Какая культура в большей степени используется для манипулирования людьми? А. элитарная; Б. массовая; В. тоталитарная. 9. Какое искусство в наибольшей степени отошло от изображения предметов реальности к отображению внутреннего мира художника? А.массовая; Б. тоталитарная; В. модернизм. 10. Кто из российских художников и скульпторов считается основоположником абстракционизма? А. К. Малевич; Б.Н. Рерих; В. В. Кандинский; Г. В. Татлин. 11. Какова основная тенденция развития мировой эстетики в XX веке? А. от массового искусства к реализму, а затем к модернизму; Б. от реализма к модернизму, а затем к массовому искусству; В. от модернизма к реализму, а затем к массовому искусству; Г. от реализма к массовому искусству, а затем к модернизму. 12. Какое искусство наиболее коммерческое? А. модернизм; Б. реализм; В. тоталитарная; Г. массовая. 13. Какая культура в большей степени основана на принципе протеста против соблюдения традиций в культуре? А. массовая; Б. тоталитарная; В. элитарная; Г. контркультура. 14. Абстракционизм как одно из формалистических течений возник: А. во Франции; Б. в России; В. В Германии. 15. Постмодернизм возник: А. в начале ХХ века; Б. в 30-40 гг. ХХ века; В. В 60 годы ХХ века. Список литературы: 1. Волова Л.А.Культурология: Учебное пособие. – ПГЛУ, 2003. 2. Драч Г.В. Учебный курс по Культурологии. Ростов-н/Д, 2001. 3. Культурология: Учебное пособие/ сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М., 1998.
Кафедра “Социально-экономические дисциплины” Т.И. Ланцова КУЛЬТУРА XX ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Учебно-методическое пособие для самостоятельной и практической работы студентов Подписано в печать 15.09.08 Печать ротапринтная. Усл.п.л. 1,8, уч.-изд.л. 2. Тираж 40 экз. Издательство КМВИС (филиал ЮРГУЭС) 357500, г.Пятигорск, Ставропольский край, бульвар Гагарина, корпус 1. |
1. Современное образование: проблемы, перспективы, задачи Современное российское образование: проблемы, перспективы, задачи, необходимость реформ, иллюзии |
Инновационные методики в финансово-экономическом образовании: проблемы и перспективы |
||
Всероссийской научно-практической конференции: «Клиническая психология:... |
Отлучение Льва Толстого Первый год XX века, века торжества пара и электричества, как об этом возвещала мировая пресса. Новогодние газеты предсказывали своим... |
||
К рабочей программе дисциплины « Б. 1» «Современные проблемы науки и образования» Курс «Современные проблемы науки и образования» базовая часть профессионального цикла дисциплины основной образовательной программы... |
Интегрированный мониторинг земельных участков. Проблемы и перспективы В. К. Корепанов, научный сотрудник и преподаватель гаоу впо «Альметьевский государственный институт муниципальной службы» |
||
Кол час Русская литература 19 века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы 19 века. Художественные открытия... |
Программа учебной дисциплины актуальные проблемы изучения русской... Актуальные проблемы изучения русской литературы первой половины ХХ века (20-е – 50-е годы) |
||
Русская культура в первой половине XIX века Начало XIX века время культурного и духовного подъёма России. Отечественная война 1812 года ускорила рост национального самосознания... |
Модернизация финансово-экономического образования: проблемы и перспективы Актуальность содержания данной статьи обусловлена процессами реформирования системы образования РФ в контексте повышения качества... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |