Скачать 4.72 Mb.
|
10.3. ВЛИЯНИЕ СУБЪЕКТИВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТАТУСА НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ Результаты ранжирования испытуемыми 7 ведущих ценностей обрабатывались следующим образом. Вначале подсчитыва-лось среднее значение рангов, присвоенных разным ценностям, в каждой из групп людей с различным субъективным экономическим статусом. Эти средние значения приводятся в скобках в представленных таблицах. Нами выполнялось также вторичное ранжирование, т.е. выстраивание ценностей в соответствии с возрастанием средних значений рангов. Вторичный ранг представлен цифрой перед скобками в таблицах. Исследование показало, что влияние субъективного экономического статуса на ведущие терминальные ценности ярко прояв- 231 ляется на самом высоком уровне материального благосостояния (значение шкалы 6).' На примере наиболее важной терминальной ценности "здоровье" следует отметить наличие изменения ее значимости в зависимости от субъективного экономического статуса. Как видно из таблицы 7, с возрастанием оценки респондентами своего благосостояния поступательно падает значимость для них здоровья как ценности таким образом, что у опрошенных, максимально высоко оценивших свой уровень благосостояния, ценность здоровья, отходя на 2 место, уступает ценности материальной обеспеченности* Можно предположить, что в представлении этой группы опрошенных высокий уровень материального благосостояния гарантирует в какой-то степени здоровье автоматически, образно говоря, "его тоже можно купить". Группа с высоким субъективным экономическим статусом — это особая группа людей в том смысле, что она отличается ярко выраженной ориентацией на материальную обеспеченность (1 место среди терминальных ценностей), что не наблюдается ни у какой из других групп, где обычно эта ценность распределяется между 3 и б рангами. Хотя с ценностью богатства наблюдается явно другая картина. При максимально высоком уровне благосостояния богатство не становится значимой ценностью, оно переходит в разряд низко значимых. Так, ни один из респондентов этой группы не назвал богатство среди 7 наиболее важных ценностей-целей, и оно занимает последнее 17 место в иерархии терминальных ценностей наряду с ценностями творчества и бессмертия, в то время как другие группы опрошенных относят богатство на 10-12 места. Однако в структуре инструментальных ценностей у людей с высоким субъективным статусом богатство занимает 5 место, хотя у других групп эта ценность продолжает оставаться на 10-12 ранговых позициях. Таким образом, не являясь самоцелью, богатство есть один из важных способов достижения основных жизненных целей. Аналогичная тенденция просматривается в отношении еще одной экономической ценности — собственности. Занимая 14 место среди терминальных ценностей этой группы, собственность выходит на 7 место в списке ценностей-средств, хотя у представителей других групп эта ценность находится на 17-19 ранговых позициях. Следовательно, богатство и собственность выступают необходимыми инструментами в дости- 232 Таблица 7 Распределение рангов териивальаых ценностей у респондентов с различным субъективным экономическим статусом
жении основных целей жизни, важнейшее место среди которых в этой группе занимает материально обеспеченная жизнь. Интересная закономерность обнаруживается на примере ценности работы. С возрастанием субъективного экономического статуса от 1 До 6 уровня наблюдается постепенное снижение значимости работы с 3 ранга к 8. То есть для респондентов с очень низким уровнем благосостояния работа есть одна из трех наиболее значимых ценностей-целей, уступая лишь ценностям семьи и * присвоенный ранг; ** среднее значение рангов по всей выборке 233 здоровья. Постепенно, с возрастанием оценки своего материального благосостояния, ценность работы переходит на 4,5,6 места. У группы людей с максимально высоким субъективным экономическим статусом работа отходит на 8 место, уступая ценностям активной жизни, свободы и общения с друзьями. То же 8-е, поразительно низкое ранговое место для этой ценности, в данной группе людей занимает любовь, в то время как у других групп она не опускается ниже 5-й позиции. Обратная тенденция характерна для ценности активной жизни. Так, будучи на 14 месте в иерархии терминальных ценностей в группе людей с низким СЭС, эта ценность переходит на 12,10,9,8 места с возрастанием уровня благосостояния и становится 7 по значимости для опрошенных с наиболее высоким субъективным экономическим статусом. Следует отметить, что для людей с наиболее высоким СЭС в отличие от других групп опрошенных особую значимость представляют ценности свободы и независимости (соответственно 5 и 2 места), тогда как обычно ранговые позиции этих ценностей распределяются соответственно между 7-9и 4-7 местами в общей иерархии ценностей. Переходя к анализу влияния СЭС на инструментальные ценности (таблица 8), следует остановиться на ведущих из них. С 1 по 3 уровни субъективного экономического статуса наиболее существенной ценностью выступает честность, а 2-й по значимости является образованность. На 4-5 уровнях СЭС на 1-е место выходит образованность, а честность занимает 3 место. Самый высокий уровень (6-й) оценки благосостояния резко отличается от предыдущих по отношению к образованности как ценности: она занимает лишь 5 место. Наблюдается постепенное возрастание значимости предприимчивости с б места для людей с низким уровнем благосостояния до 1 места для опрошенных 6-го уровня СЭС. Эта же тенденция характерна и для ценности независимости, вес которой возрастает от б ко 2-му месту. Следует отметить и возрастание веса смелости в отстаивании взглядов: с 17 места для опро-шенных с низким СЭС до 8-9 места для респондентов с высоким и выше среднего уровнями материального благосостояния. 234 Таблица 8 Распределение рангов инструментальных ценностей у респон-центов с различным субъективным экономическим статусом Инструмеяталь- Уровень субъективного экономического статуса ные ценности 1 2 3 4 5 6
Непримиримость к недостаткам в себе и других 18(7,83) 17(7,49)17(7,52) 19(7,64) 19(7,76)9(6,71 Широта взглядов 16(7,53) 14(7,21) 15(7,18) 14(6,99) 15(7,16) 18(7,86) Эффективность в делах__________15(7,43) 12(6,89)11(6,74)12(6,8) 14(7,08)16(7,57) Исполнительность__________12(6,97) 18(7,53)14(7,17) 18(7,42) 12(6,96)16(7,57) Смелость в отстаивании взглядов 17(7,63) 11(6,79) 13(6,97) 19(6,72) 8(6,52) 9(6,71) — присвоенный ранг ** — среднее значение рантов по всей выборке 235 Люди с высоким экономическим статусом резко выделяются по значимости для них непримиримости к недостаткам в себе и других, которая занимает 9 место среди инструментальных ценностей, тогда как другие группы респондентов относят эту ценность на 17-19 ранговые позиции. Особое внимание привлекает некоторое снижение значения ответственности с возрастанием материального благосостояния: с 5 места для 1-го уровня СЭС до 11 места для людей с высоким субъективным экономическим статусом. То же относится и к воспитанности как инструментальной ценности, которая для респондентов 1-3 уровня СЭС располагается на 6-8 местах, а для 4-6 уровней СЭС — на 10-14 местах. Интересна еще одна тенденция, которая заключается в резком снижении значимости для респондентов, высоко оценивших свой материальный уровень, ценности жизнерадостности. От 9-13 ранговых мест для респондентов с низким и средним субъективным экономическим статусом ориентация на жизнерадостность опускается на 16-19 позиции в иерархии у представителей 5 и 6 уровней СЭС, вплоть до того, что ни один опрошенный из группы 6-го уровня СЭС не включил эту ценность в число 7 наиболее важных для себя ценностей-средств. Таким образом, группа людей с высоким субъективным экономическим статусом стремится к достижению материальной обеспеченности, здоровья, семейного благополучия через такие инструментальные ценности, как предприимчивость, независимость и честность. В отличие от опрошенных с другими уровнями СЭС они придают особое значение таким инструментам как богатство и собственность. Респонденты с низким субъективным экономическим статусом ориентированы прежде всего на здоровье, семейное благополучие и работу, к достижению чего они стремятся посредством честности, образованности, твердой воли и терпимости. От других групп они отличаются выраженной ориентацией на терпимость как ценность — средство. 236 10.4. ВЛИЯНИЕ СУБЪЕКТИВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТАТУСА НА НЕКОТОРЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ Одна из гипотез исследования состояла в предположении о том, что субъективный экономический статус оказывает влияние на отношение личности к богатым людям, то есть чем выше экономический статус, тем доброжелательнее отношение, и наоборот, чем ниже экономический статус, тем недоброжелательнее отношение к состоятельным людям. Исследование показало, что если полагаться на средние показатели отношения к богатым людям, то наиболее враждебное отношение (или крайне неодобрительное) имеет место в группе с самым низким субъективным экономическим статусом (М=2,53) (таблица 9). Противоположная картина обнаружена в группе с самым высоким экономическим статусом. Респонденты этой группы проявляют наиболее одобрительное отношение к состоятельным людям (М=3,57). Следовательно, оценки, полученные на полярных по субъективному экономическому статусу группах, подтверждают обе части выше сформулированной гипотезы. Что касается групп с промежуточным экономическим статусом (уровни 2-5), то оценки их отношения к богатым людям близки друг к другу и незначительно колеблются вокруг М=2,8(2,75-2,89) при среднем значении по всей выборке М=2,82, что соответствует отношению близко к нейтральному. Если обратиться к анализу парного распределения уровней субъективного экономического статуса и показателей отношения к богатым людям, то можно отметить следующее. Группа респондентов с самым низким уровнем материального благосостояния относится к богатым людям максимально негативно: 60% из них оценивают свое отношение как враждебное или скорее враждебное и 20% из этой группы (т.е. в 3 раза меньше), относятся к богатым людям позитивно. В группе опрошенных с максимально высоким (б-м) уровнем благосостояния отрицательное отношение встречается в 2 раза реже, а позитивное — более, чем в 2 раза, чаще. Нейтральное отношение к состоятельным людям характерно прежде всего для лиц с 3-м уровнем субъективного экономического статуса, что близко к средним показателям СЭС 237 (встречается в 30% случаев). Близкая частота нейтрального отношения (27% и 29%) встречается и в группах с 4-м и 6-м (со средним и высоким) уровнями материального благосостояния. Таким образом, и показатели средних значений, и результаты парного распределения подтверждают выдвинутую гипотезу, хотя наиболее четко это подтверждается на группах с полярными уровнями субъективного экономического статуса. Таблица 9 Распределение показателен отношения к богатым людям в группах с различным субъективным экономическим статусом (N=314,%)
В качестве частной задачи изучалось влияние субъективного экономического статуса на представление личности о богатстве. Наиболее показательным здесь так же является сравнение групп с полярными уровнями субъективного экономического статуса. Наиболее выраженные различия обнаружены по таким признакам богатства, как наличие прибыльного дела (этот признак указали 27% из группы с минимальным уровнем материального благосостояния и 86% из группы с максимальным экономическим статусом), наличие модной машины (соответственно 3% и 43%) и наличие валютных сбережений (3% и 29%) (табл. 10). Фактически, это те показатели богатства, которые совершенно не доступны для людей с низким экономическим статусом. Интересно, что эти две группы респондентов дают сходные значения по такому признаку богатства, как возможность помогать близким. Отсутствие разницы объясняется тем, что этот признак не 238 фиксирует размеры финансовых расходов, то есть в той или иной степени помогать близким имеют возможность многие. Таблица 10 Парное распределение уровней субъективного экономического статуса и представление о богатстве (N=314, %)
Представление о богатстве в группе лиц с очень низким уровнем благосостояния прежде всего связано с двумя признаками: возможность не думать о завтрашнем дне (57%) и наличие высокооплачи^ ваемой работы (47%). Частота использования других признаков существенно ниже. Представление о богатстве респондентов с высоким экономическим статусом в первую очередь связано с наличием прибыльного дела (86%) и в 2 раза реже отмечаются два других 239 признака богатства — наличие модной машины (43%) и возможность жить там, где'захочется (43%). Таким образом, обнаружены принципиальные различия в представлении о богатстве у людей с разным уровнем субъективного экономического статуса. В исследовании изучалось и представление людей о наиболее доходных видах деятельности, с помощью которых можно разбогатеть. Интересно, что группы с полярным экономическим статусом имеют сходные представления по этому поводу (Табл. 11). И в той, и в другой группе наиболее часто в качестве особенно доходных отмечались банковская деятельность и торговля, а наиболее редко или совсем не отмечались — посредничество и консультирование. Таблица 11 Парное распределение уровней субъективного экономического статуса и представлений о доходных видах деятельности (N=314, %)
Таким образом, представление о доходных видах деятельности как элемент экономического сознания не связано и не зависит от субъективного экономического статуса людей. Видимо, такие представления формируются общественными институтами и, в первую очередь, средствами массовой информации. 240 I выводы 1. Анализируя связь субъективного экономического статуса с социально-демографическими характеристиками респондентов, мы пришли к следующим выводам: а) Среди опрошенных с наиболее высоким субъективным экономическим статусом преобладают: — мужчины — молодые респонденты в возрасте до 30 лет — имеющие неполное среднее и среднее образование — неженатые (незамужние) респонденты, не имеющие детей — предприниматели, старшие школьники и студенты б) Группу респондентов с низким субъективным экономическим статусом составляют прежде всего: — женщины — респонденты в возрасте 30-35 и 40-45 лег — имеющие среднее специальное и высшее гуманитарное образование — женатые (замужние) респонденты, имеющие детей — военнослужащие и безработные 2. Изучение влияния субъективного экономического статуса на ценностные ориентации личности позволяет заключить о следующем: а) лица, высоко оценивающие свой уровень материального благосостояния, ориентированы прежде всего на материальную обеспеченность, здоровье и семейное благополучие, к достижению которых они стремятся посредством предприимчивости, независимости и честности; в отличие от других они придают особое значение таким инструментальным ценностям, как богатство и собственность, непримиримость к недостаткам в себе и других; б) наиболее приоритетными для респондентов с низким субъективным экономическим статусом являются ценности здоровья, семьи и работы, ради которых они особое значение придают таким ценностям-средствам как честность, образованность, твердость воли и терпимость. В отличие от других опрошенных эти люди отличаются выраженной ориентацией на терпимость как инструментальную ценность; 241 в) с возрастанием субъективного экономического статуса меньшее значение люди начинают придавать работе, ответственности, воспитанности и жизнерадостности, а все большее значение для них начинают приобретать такие ценности, как активная жизнь, свобода и независимость, предприимчивость и смелость в отстаивании взглядов. 3. Субъективный экономический статус оказывает влияние на отношение личности к богатым людям. Наиболее враждебное отношение имеет место в группе респондентов с самой низкой оценкой своего материального благосостояния. А наиболее доброжелательное отношение обнаруживается среди лиц, выше других оценивших свой материальный уровень жизни. 4. Субъективный экономический статус оказывает влияние на представление личности о богатстве. Для людей с низким уровнем материального благосостояния богатство означает прежде всего возможность не думать о завтрашнем дне и наличие высокооплачиваемой работы. В представлении респондентов с высоким субъективным экономическим статусом богатство, в первую очередь, связано с наличием прибыльного дела. 5. Представление о доходных видах деятельности как элемент экономического сбзнания не зависит от субъективного экономического статуса. Люди с полярными оценками уровня своего благосостояния имеют сходные представления, которые заключаются в том, что наиболее доходными видами деятельности они считают прежде всего банковскую деятельность и торговлю. Литература 1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. 2.Ковалев А.Г, Психология личности. Л.: Изд-во ЛГУ, 1963. 3.Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. /Под ред. В.А.Ядова Л.: Наука, 1979. 4.Ядов Б. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии/ Под ред. Е,В. Шороховой М.: Наука, 1975. b.Rokeach М. Beliefs, Attitudes and Values. San Francisco: Josey-Bass Co, 1971. b.Rokeach M. The Nature of Human Values. N.Y.: Free Press, 1973. 242 Приложение 1 Программа исследования 1. Где Вы работаете б настоящее время? (укажите, пожалуйста, основное место работы) — на госпредприятии — в кооперативе, ТОО(ООО), АОЗТ — на частном предприятии — в акционерном обществе открытого типа — занимаюсь бизнесом (предпринимательством) — военнослужащий — нигде не работаю — учусь в ВУЗе — учусь в школе 2. Что в Вашем представлении олицетворяет богатство? (выберите не более 3-х вариантов ответа) — наличие прибыльного дела — наличие модной машины — наличие высокооплачиваемой работы — возможность не думать о завтрашнем дне — возможность помогать близким — возможность путешествовать — наличие недвижимости — возможность жить там, где захочется — наличие валютных сбережений — другое (напишите)_______________________ 3. Какие виды деятельности приносят, по Вашему мнению, самый большой доход? (отметьте не более 3-х вариантов ответа) торговля - банковская деятельность посредничество - валютные операции брокерское дело - консультирование рэкет - операции с недвижимостью другое (напишите)______________________ 4. Как Вы оцениваете уровень своего материального благосостояния? (Обведите на шкале цифру, соответствующую Вашему мнению) очень низкий 12 3 4 5 6 7 очень высокий 243
244 правом — самые богатые, то в какую точку на этой шкале Вы поместили бы себя? (отметьте вертикальной чертой) самые бедные________________самые богатые Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе (подчеркните): Ваш пол: — муж. — жен. Возраст (лет): до 25; 26-30; 31-35; 36-40; 41-45; 46-50; 51-55; свыше 55 Образование: — неполное среднее — среднее — среднее специальное — неполное высшее — высшее гуманитарное — высшее техническое — научная степень Семейное положение: — женат (замужем) — неженат (незамужем) Есть ли у Вас дети? —да — нет |
Российская академия наук институт психологии московская гуманитарно-социальная... Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций. Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, е в. Шорохова. М.: Изд-во... |
Академия наук СССР институт философии изадтельство социально- экономической... Академия наук СССР институт философии изадтельство социально- экономической литературы «мысль» москва — 1963 |
||
Литература победитель обмана Российская академия наук научный совет по истории мировой культуры Комиссия по истории культуры Древней и Средневековой Руси Евразийское... |
Тревожность у детей Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: Московский психолого-социальный институт;... |
||
Психологическая наука в россии XX столетия: проблемы теории и истории Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А. В. Брушлинского. — М.: Издательство «Институт... |
Российской Федерации Российская Академия художеств Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи,... |
||
Тической и прикладной психологии: традиции и перспективы материалы... Ярославский государственный университет имени П. Г. Демидова Институт психологии Российской академии наук |
Пермской области пермская государственная медицинская академия Л. Я. Дорфман, д-р психол наук, проф., зав каф психологии Перм ин-та искусств и культуры |
||
Учреждение образования «гродненскиигосударственныи университет имени... Рецензенты: кандидат психологических наук, доцент Г. Ф. Михальченко; кандидат психологических наук, доцент П. А. Ковалевский; доктор... |
Учреждение Российской Академии наук Институт мировой литературы им.... Москвы, Северного Кавказа, Бурятии и Абхазии, посвященные разным проблемам изучения истории национальных литератур России и СНГ и... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |