приглашаем к сотрудничеству!
606
КОНСУЛЬТАЦИИ
При поддержке Министерства образования РФ, Московского комитета образования и при участии Южного окружного Управления Московского Комитета образования в МПСИ созданы и успешно работают: Психологический консультативный Центр и Центр интеллектуального развития ребенка.
т/ф (095) 958-17-74 (доб. 113).
607
Молодежь — будущее России
РОССИЙСКИЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТ
Общероссийская общественная организация
125130 Москва, ул. 3. и А. Космодемьянских,
д. 31, кор. 3 (штаб РМП)
тел. (095) 450-78-56, тел./факс: 156-16-54
e-mail: info@rmparlament.ru
www.rmparlament. ru
Всем, кому не безразличны
проблемы молодежи сегодня
Уважаемые друзья, коллеги!
Анализ ситуации, сложившейся в молодежной среде, показывает, что сегодня на всех уровнях отсутствуют лидеры и соответствующие силы, конструктивно влияющие и консолидирующие молодежь.
Российский молодежный парламент взял на себя ответственность за формирование механизмов объединения разнонаправленных молодежных движений и коалиций, молодых людей на уровне регионов и федерального центра.
Основными целями и задачами РМП являются: привлечение молодежи к участию в выработке и принятии законодательных актов, управленческих решений от муниципального до государственного уровня, создание социальных технологий вертикального обновления административно-политической элиты, внедрение действенных механизмов подготовки кадрового резерва для всех звеньев законодательных и исполнительных органов власти, обеспечение условий реализации интересов молодежи.
Мы открыты для широкого сотрудничества со всеми организациями. Мы всегда рады принять всех желающих в наши ряды, рассмотреть любые проекты, программы и предложения.
608
Зинченко Татьяна Петровна
Когнитивная и прикладная психология
Директор издательства:
|
Д. В. Плутес
|
Технический редактор:
|
И. Л. Карюков
|
Корректор:
|
Н. И. Ховрич
|
Компьютерная верстка:
|
С. С. Будников
|
Московский психолого-социальный институт
113191, г. Москва, 4-й Рощинский проезд, 9а.
Тел.: (095) 234-43-15, 958-17-74, доб. 111, 117
E-mail: publish@edunet.ru
Издательство НПО «МОДЭК».
394000, г. Воронеж, а/я 179.
Тел.: (073-2) 49-87-35.
E-mail: postmaster@modek.vrn.ru
Сдано в печать 06.06.2000. Формат 84Ч108/32. Бумага газетная.
Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 31.92.
Тираж 5.000. Заказ № 3722.
Отпечатано с компьютерного набора
в издательско-полиграфической фирме «Воронеж»,
394000, г. Воронеж, пр. Революции, 39.
Список замеченных опечаток
Страница
|
Место на странице
|
Опечатка
|
Должно быть
|
Примечание
|
46
|
2 абзац сверху (а. св.)
|
перцептивой памятью
|
перцептивной памятью
|
|
51
|
1 а. св.
|
мханизмы
|
механизмы
|
|
52
|
1 абзац снизу (а. сн.)
|
прдъявлялись
|
предъявлялись
|
|
67
|
2 а. сн.
|
прозвольно
|
произвольно
|
|
93
|
2 а. св.
|
С течение времени
|
С течением времени
|
|
101
|
1 а. св.
|
неприятных переживания, которые
|
неприятных переживаний, которые
|
|
131
|
2 а. св.
|
Р. Вурдвортса
|
Р. Вудвортса
|
Два варианта написания фамилии в данной книге:
Р. Вудвортс
Р. Вурдвортс
|
136
|
1 а. сн.
|
принимали участи
|
принимали участие
|
|
141
|
1 а. св.
|
может повторятся
|
может повторяться
|
|
235
|
6 а. сн.
|
Janet P. L»evolution de la memoire
|
Janet P. L’evolution de la memoire
|
|
236
|
1 а. св.
|
New Jork
|
New York
|
|
252
|
1 а. сн.
|
в качестве под процесса.
|
в качестве подпроцесса.
|
|
281
|
2 а. св.
|
В наблюдениях Иенша
|
В наблюдениях Йенша
|
Два варианта написания фамилии в данной книге:
Йенш
Иенш
|
290
|
1 а. св.
|
роль своебразного
|
роль своеобразного
|
|
321
|
1 а. сн.
|
совместо с
|
совместно с
|
|
322
|
таблица 8, 1 столбец слева, 2 строка снизу
|
глах
|
глаз
|
|
333
|
1 а. сн.
|
быстрее должно быть обнаружно
|
быстрее должно быть обнаружено
|
|
346
|
2 а. сн.
|
инфомацию
|
информацию
|
|
351
|
2 а. сн.
|
абстргироваться
|
абстрагироваться
|
|
426
|
1 а. св.
|
процесов
|
процессов
|
|
460
|
Пункт (П.) 49
|
М.,-Л., 1966.
|
М.-Л., 1966.
|
|
464
|
П. 108
|
Вести. Моск. ун-та.
|
Вестн. Моск. ун-та.
|
|
480
|
1 а. св.
|
позволяет установить установить, что
|
позволяет установить, что
|
|
480
|
1 а. св.
|
7(2.
|
|
Вместо скобки нужен другой знак
|
494
|
П. 6
|
1985. — (4. — С. 67—69.
|
1985. — № 4. — С. 67—69.
|
|
517
|
4 а. св.
|
немической нагрузки
|
мнемической нагрузки
|
|
522
|
3 а. сн.
|
в совокупости информационных сигналов
|
в совокупности информационных сигналов
|
|
567
|
1 а. сн.
|
требованиям свой специальности
|
требованиям своей специальности
|
|
570
|
2 а. св.
|
им нехватает настойчивости
|
им не хватает настойчивости
|
|
Сноски
Сноски к стр. 11
1 В настоящей главе использованы материалы монографии П. И. Зинченко «Непроизвольное запоминание». — М., 1961; Москва-Воронеж, 1996.
Сноски к стр. 126
1 Существование кратковременной перцептивной памяти ставится под сомнение в работе Ч. Эриксена и Р. Стеффи (1967). В опытах этих авторов не было получено никаких данных в пользу того, что точность ответов испытуемых выше при коротких задержках послестимульной инструкции (в пределах от 10 до 700 мс). Авторы предлагают различать три характеристики перцептивной стимуляции: латентный период между включением стимула и самим восприятием, длительность самого процесса восприятия, которая может соответствовать или не соответствовать длительности стимуляции, и, наконец, перцептивную память. Они полагают, что пока между этими тремя логическими элементами не будет сделано какого-либо операционального разграничения, едва ли имеет смысл вводить понятие перцептивной памяти.
Сноски к стр. 294
1 Понятие функционального блока используется для обозначения некоторой единицы алфавита преобразований входной информации, в котором может быть описана деятельность той или иной функциональной системы.
|
