Учебник нового века психология Учебник для гуманитарных вузов
|
Скачать 11.11 Mb.
|
|
Спивак Л. И., Спивак Д. Л. Измененные состояния сознания: типология, семиотика, психофизиология // Сознание и физическая реальность. — 1996. — Т. 2. — № 4. — С. 48-55. Спицына Л. В. Историко-психологическая реконструкция становления форм и способов общения в советском обществе в послереволюционный период ('10-е — 20-с годы XX столетия) / Автореферат дисс. канд. психологических наук. — М., 1994. Степанов Ю. С. Язык и метод: К современной философии языка. — М.: Яз. рус. культуры, 1998. — 779 с. — (Язык. Семиотика. Культура.) Стернберг Р., Григоренко Е. Л. Модель структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента// Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д. Б. Богоявленской. — М.: Молодая гвардия, 1997. — 402 с. — С 111-126. — (Библиотека «Одаренные дети»). Стефаненко Т. Г. и др. Методы этнопсихологического исследования.: Спецпрактикум по социальной психологии/ Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н.; МГУ. — М.: Изд-во МГУ, 1993. - 79 с. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология: Учебник. — М.: Ин-т психологии РАН: Академический проект, 1999. — 320 с.—( Б-ка соц. психологии). Стивенс С. Математика, измерение и психофизика // Экспериментальная психология: В 2 т. — Т. 1 / АН СССР, Ин-т психологии. Под ред. С. Стивенса. — М.: Изд-во иностр. лит., 1960.-165 с.-С. 19-99. Субботин В. Е. Мотивация и эмоции // Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В. Н. Дружинина. — М.: Инфра-М, 1999. — 687 с. — (Справочники «ИНФРА-М»), Сусоколов А. А. Структурные факторы самоорганизации этноса. // Расы и народы: Ежегодник. - Вып. 20 - М.: Наука, 1990. - С. 5-36. Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия / Сост. Сельченок К. В. — Минск: Харвест, 1998. Тарабрина Н. В. Психологические последствия войны // Психологическое обозрение. — 1996.-№1. Тарабрина Н. В., Графинина Н. А. Новый вариант калифорнийского психологического опросника // Методики анализа и контроля трудовой деятельности и функциональных состояний / ИП РАН. - М.: Изд-во ИП РАН. - 1992. - С. 250-260. Тарабрина Н. В., Лазебная Е. О. Синдром посттравматических стрессовых нарушений: современное состояние проблемы // Психологический журнал. — 1996. — Т. 13. — № 2. — С. 14-29. Теплов Б. М. Избранные труды: В 2 т. / Ред.-сост. Н. С. Лейтес. — М.: Педагогика, 1985. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. — М.: АПН РСФСР, 1961. — 536 с. Тинберген Н. Поведение животных / Пер. с англ. Орлова А. — М.: Мир, 1969. — 192 с. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста / Пер. с англ. А. И. Сотова. — М.: Класс, 1999. — 148 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. — М.: Наука, 1966. — 451 с. Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки. — Тбилиси: Изд-во АН Грузии, 1961.-210 с. Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школьников. — М.: Просвещение, 1980. - 160 с. Управление персоналом организации: Энц. словарь/ Кибанов А. Я. и др. Под ред. А. Я. Кибанова — М.: Инфра-М, 1997. — 451 с. Управленческое консультирование: В 2-х т. / Под ред. М. Кубра. — М.: СП-«Интерэксперт», 1992.-667 с. Уфимцева Н. В. Этнический характер, образ себя и языковое сознание русских// Языковое сознание: формирование и функционирование/РАН, Ин-т языкознания; Отв. ред. Н. В. Уфимцева. - М.: РАН Ин-т языкознания, 1998. - 255 с. - С. 135-170. Ушаков Д. В. Проблемы и надежды франкоязычной когнитивной психологии // Иностранная психология. — 1995. — № 5. — С. 5-8. Ушакова Т. И. Природные основания речеязыковой способности //Языковое сознание: формирование и функционирование / РАН, Ин-т языкознания; Отв. ред. Н.В.Уфимцева. — М.: РАН Ин-т языкознания, 1998. - 255 с. Ушакова Т. Н. Психология речи и психолингвистика.// Психологический журнал. — 1991. — Т.12.- №6.- С.12-25. Ушакова Т. Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. Психофизиологические механизмы внутренней речи. / АН СССР. — М.: Наука, 1979. — 248 с. Ушакова Т. Н. Детская речь — ее истоки и первые шаги в развитии // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20. - №3. - с. 59-69. Фабри К. Э. Зоопсихология. - М.: Изд. МГУ, 1993. - 334 с. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. — М.: Изд. МГУ, 1976. — 287 с. Февр Л. Бои за историю: Сб. стат. / Пер. А. Бобовича и др.; АН СССР. — М.: Наука, 1991. — 629 с. — (Памятники историии мысли). Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии / Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. Б, — М.: Просвещение, 1989. - 221 с. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения / Отв. ред. В. Кремнюченко. — М.: Наука,1990. — 155 с. Флевел Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. — М., 1967. Фогель Ф., Мотульский А. Г. Генетика человека: В 3 т. / Под. ред. Ю. Л. Алтухова. — М.: Мир,1989. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности / Общ. ред. Ю. М. Забродина. - М.: Прогресс, 1987. - 232 с. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. —М.:Наука, 1991. —455с. — (Классики науки). Фрейд 3. О психоанализе. Пять лекций // История психологии. Период открытого кризиса: Тексты / Под ред. П. Я. Гальперина. - М.: Изд. -во МГУ, 1992. - 362 с. Фрейд 3. Я и Оно // История психологии. Период открытого кризиса: Тексты / Под ред. П. Я. Гальперина. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 362 с. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология: Сборник статей / Общ. ред. А. Н. Леонтьева. — М.: Прогресс 1973. — 429 с. Фромм Э. Бегство от свободы. / Пер. с англ. Г. Ф. Швейника; Общ. ред. П. С. Гуревича. — М.: Прогресс, 1990. - 269 с. Харди И. Врач, сестра, больной: психология работы с больными / Под ред. М. В. Коркина. — Будапешт: Изд-во АН Венгрии, 1988. — 338 с. Харман Д. Факторный анализ. — М.: Финансы и статистика, 1973. Хейдметс М. Э. Социально-психлогические факторы формирования пространственной структуры жилой среды. Дисс. на соискание уч. ст. канд. психол наук. — Таллин: Таллинский пед. ин-т, 1989 Хёйзинга Й. Осень средневековья. / Пер. Д. Сильвестрова; Отв. ред. С. Аверинцев; АН СССР. - М.: Наука, 1988. - 539 с. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность / Пер. с нем.; Под ред. Б. М. Величковского. — М.: Педагогика, 1986. — 406 с. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. / РАН, Ин-т психологии, Межвуз. центр по проблемам интеллектуал. развития личности. — М.-Томск: Барс: Изд-во Томского ун-та, 1997. — 391 с. Хомская Е. Д. Нейропсихологическая диагностика / Под ред. Е. Хомской. — М.: Изд-во МГУ, 1994.-226 с. Хомский Н. Язык и мышление. / под ред. В. Раскина. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 122 с. Хоровитц Ф. Д., Байер О. Одаренные и талантливые дети: состояние проблемы и направления исследований // Общественные науки за рубежом: Р. Ж. — Серия Науковедение. — 1988. - № 1. Хьелл Л., ЗиглерД. Теории личности: Основные положения, исследования и применение / Пер. с англ. С. Меленевская, Д. Викторова. — 2-е изд., испр. — СПб.: Питер, 1998. — 606 с. — (Мастера психологии). Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. — М.: Мир, 1990. — 239 с. Хэзлем М. Т. Психиатрия / Пер. с англ. Г. А. Лубочкова. — Львов.: Инициатива, 1998. — 609 с. — (Классики зарубежной психологии). Цветкова Л. С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. — М: Педагогика, 1972. - 271 с. Цепцов В. А. Переговоры: Психология, воздействие, практика / Ран, Ин-т психологии. — М.:ИП РАН,1996.-134с. Цепцов В. А. Переговоры: Психология. Воздействие. Практика. / РАН, Ин-т психологии. — М.:ИП РАН,1996.-134с. Человеческий фактор. В 6 т.: Т. 3. Ч. 2. / Под ред. Г. Салвенди; Пер. с англ. В. П. Зинченко. — М.: Мир, 1991.-487 с. Черноушек М. Психология жизненной среды. / вступ. ст. Л. А. Китаева-Смыка. — М.: Мысль. 1989. — 174 с. — ( Человечество на пороге XXI в.) Чернышев А. С. Лабораторный эксперимент в социально-психологическом изучении организованности коллектива // Психологический журнал. — Т. 1. — 1980. — № 4. — С. 84-94. Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров / Отв. ред В. Я. Ядов.; ЛГУ. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. - 160 с. Чуковский К. И. От двух до пяти. — М.: Просвещение, 1966.— 399 с. Шадриков В. Д. Введение в психологическую теорию профессионального обучения: Учеб. пособие. — Ярославль: ЯрГУ, 1981. — 72 с. Шадриков В. Д. Деятельность и способности. — М.:Изд. корпорация «Логос», 1994. — 315с. Шадриков В. Д. Проблемы профессиональных способностей // Психологический журнал. - 1982. - Т. 3-№ 5. - С. 44-62. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности /АН СССР, Ин-т психологии. — М.: Наука, 1982. — 185с. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. — М.: Наука, 1982.-326 с. Шадриков В.. Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие для вузов. — М.: Изд. корпорация «Логос», 1996. — 318 с. Шадриков В. Д., Дружинин В. Н. Формирование подсистемы профессионально-важных качеств в процессе профессионализации // Проблемы индустриальной психологии: Межвузовский тематический сборник / Отв. ред. В. Д. Шадриков. — Ярославль: ЯрГУ, 1979. — 178 с. Шапинский В. А., Мареев В. И. Девиантное поведение и социальный контроль: Учеб. пособ / Науч. ред. А. А. Греков; Рост. гос. под. ун-т. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. гос. пед. ин-та, 1997. — 98с. Швырков В. Б. Введение в объективную психологию: Нейронал. основы психики / РАН, Ин-т психологии. - М.: ИП РАН, 1995. - 164 с. Шевченко Д. Г. Сон и сновидения // Основы психофизиологии: Учебник / Ю. И. Александров, Д. Г. Шевченко, И. О. Александров; Отв. ред. Ю. И. Александров. — М.: Инфра-М, 1997. - 430 с. - С. 244-264, - (Высшее образование). Шемякин Ф. Н. Ориентация в пространстве //Психологическая наука в СССР: Сборник статей: В 2 т. Т 1. / АПН РСФСР. - М.: АПН РСФСР, 1959. - 599 с. - С. 140-192. Шихирев П. Н. Современная социальная психология в Западной Европе: Проблемы методологии и теории / Отв. ред. Е. В. Шорохова. — М., 1985. — 175 с. — С. 109-114. Шихирев П. Н. Современная социальная психология США. — М.: Наука, 1979. — 229 с. Шихирев П. Н. Современная социальная психология.: Учеб. пособ. для студ. вузов. — М.: ИП РАН, 1999.-447 с. Шихирев П.Н. Перспективы теоретического развития этнической психологии. // Этническая психология и общество. / СПбГУ. - СПб.: Изд-во СПб ГУ, 1994. - 168 с. - С. 11-17. Шкуратов В. А. Историческая психология. / Ин-т «Открытое общество». — 2-е изд. — М.: Смысл, 1997. — 505 с. — (Психология для студента) Шкуратов В. А. Историческая психология. / Ин-т «Открытое общество». — 2-е изд. — М.: Смысл, 1997. — 505 с. — (Психология для студента). Шмидт Р. Искусство общения / Пер. с нем. — М.: СП «Интерэксперт», 1992. — 77 с. — (Практикум делового человека). Шпет Г. Г. Введение в этническую психологию. — СПб.: «П. Э. Т.»; Алетейя: Кренов, 1996.— 153с. Шрейдер Р. В. Уровень профессионализации как фактор, определяющий структуру профессионально-важных качеств // Проблема системогенеза деятельности. Ярославль, 1980.-С. 56-67. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы / РАН, Ин-т психологии. — М.: Наука, 1998. — 335 с. — (Памятники психологической мысли) Штерн В. Психология раннего детства до 6-тилетнего возраста. — Петроград, 1922. Шульц Д., Шульц С. Э. История современной психологии / Пер. с англ. Говорунов А. В. — СПб.: Евразия, 1998. - 526 с. Эделмен Дж., Маунткасл В. Разумный мозг: Кортикал. орг. и селекции групп в теории высш. ф-ции головн. мозга / Пер. с англ. М. Алексеенко; Под. ред. Е. Н. Соколова. — М.: Мир, 1981.-133 с. Экклс Дж. Физиология синапсов / Под. ред. П. К. Анохина. — М.: Мир, 1966. — 395 с. Экспериментальная психология; Сб. стат / Ред. Сост. П. Фресс, Ж. Пиаже.; Общ. ред. А. Н. Леонтьева. - Вып. 4. - М.: Прогресс, 1973. - 343 с. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Пер. с англ. — М.: Когитоцентр,1996.-16с. Эллиот П. К. Прифронтальная область коры больших полушарий головного мозга как организатор волевых действий и ее роль в высвобождении творческого потенциала человека // Общественные науки за рубежом: Р. Ж. — Сер. Науковедение, 1988. — № 1. — С. 86-87. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах. — М.: Изд. Ин-т практ. психологии. - Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. - 287 с. Эрман Л., Парсонс П. Генетика поведения и эволюция / Под ред. Е. Н. Панова. — М.: Мир, 1984-566 с. Этническая психология и общество. / СПбГУ. — СПб.: Изд-во СПб ГУ, 1994. — 168 с. Юнг К. Аналитическая психология. — СПб.: Кентавр, 1994. — 136 с. Юнг К. Проблемы души нашего времени / Предисл. А. В. Брушлинского. — М.: Прогресс, 1993.-329 с. Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. — М.: Наука, 1975. — 295 с.-С. 89-105. Ясперс К. Общая психопатология / Пер. с нем. Л. О. Акопяна. — М.: Практика, 1995. — 1053с. Argyle М. Intercultural communication // Cultures in Contact: Studies in Cross-Cultural Interaction. / edited by Stephen Bocher. — Oxford; New York: Pergamon Press, 1982. — 232 p. Atkinson N. et al. Introduction to Psychology. — Fort Worth, TX: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers . - 1993. - 289 p. Babiker l. Е. et al. The measurement of culture distance. //Social Psychiatry.— 1980. — V.15. — P. 101-116. Berry J. W. & Pleasants М. Ethnic tolerance in plural societies. — Paper given at the International Conference on Authoritarism and Dogmatism. — N.Y., 1984. Berry J.W. et al. Cross-cultural psychology: Research and applications. /J. Berry, Poortinga,Y.H., Segall, M.N. & Dasen P.R.-Cambridgc; New York:Cambridge University Prcss,1992. - 459 p. Bock Ph. Continuties in psychological anthropology: a historical introduction. — San-Francisco: W.H. Freeman, 1980. - 288 p. Bogerman W. G. Studies of Genius. - New York, 1947. - 234 p. - P. 171. Brand C. R., Egan V., Deary].]. Genral intelligence and personality: No relation? // Current topics in human intelligence. — Norwood, NJ.:Ablex pub. Corp., 1985. — Vol. 1. Brislin R. W. Orientation programs for cross-cultural preparation// Perspectives on Cross-Cultural Psychology./ edited by Antony J. Marsella, Roland G. Tharp, Thomas J. Ciborowski. — New York: Academic Press, 1979.-413 p. Butterworth G., Harris М. Principles of Developmental Psychology. — Cambridge, 1994. Crites S. The vocational choice. N.Y., 1964. Csanyi V. Az emberi termeszet. Humanetologia. — Budapest: Vince Kiady, 1999. — 308 p. Deaux K. et al. Social psychology in the '90s. / Deaux K., Dane F. C. & Wrightsman L. S. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company, 1993. - 499 p. Dennett D. C. Kinds of Minds. - New York: Basic Books, 1996. - 184 p. Furnham A., Bochner S. Culture Shock: Psychological reactions to unfamiliar environments, — London.; New York: Methuen, 1986. - 298 p. Gudykunst W. et al. Culture and interpersonal communication/ Gudykunst W, Stella Ting-Toomey with Elisabeth Chua. — Newbory Park, Calif.: Sage Publications. — 288 p. — Beverly Hills., 1988. Guilford Y. P. The nature of human intelligence. - New York: Mc-Gaw Hill, 1967. - 164 p. Hebb D. Textbook of psychology. — Philadelphia: W. B. Saunders Company; London-Toronto, 1972.-326 p. Hofstede G. Culture's consequences: international differences in work-related values / Geert Hofstcde - Beverly Hills-.Sage Publications, 1984. - 327 p. Kaplan B. Studying personality cross-culturally. — New York: Evanston, 1961. — 687 p. Kardos L. Az alati ernlekezet. — Budapest: Akademia kiady, 1988. — 246 p. Karlson Y. L. Inheritance of creative intelligence. — Cicago: Nelson — Hall., 1978. — 206 p. — P. 138. Lehman H. C. Age and achievement. — Prinston: Prynston University Press, 1953. — 358 p. Le-Vine R. A., Campbell D. T. Ethnocentrism: theories ofconflict, ethnic attitudes and group behavior. / Robert A. Le Vine and Donald T. Campbell. - New York: Wiley, 1972. - 310 p. Matsumoto D. Culture and Psychology. — New York: Pacific Grove: Brooks., 1996. — 350 p. Mednich S. A. The associative basis of the creative process // Psychol. Rewiew. — 1969. — № 2. - P.220-232. Popper К. R. Knowledge and the body-mind problem: in defence of interaction. -- London: Rou-tiedge, 1995. - 158 p. Professional burnout: Recent developments in the theory and research / Ed. W. B. Shaufeli, Cr. Maslach & T. Marek. - Washington DC: Taylor&Francis, 1993. - 299 p. Resnikoff M. Creative abilities in identical and fraterral twins.// Behavior Genetics./ Resnikoff M , Domino G., Bridges C., Honeyman N 1973. - Vol. 3. - P. 356-377. Sternberg R. General intellectual ability // Human abilities by R. Sternberg. — 1985. — P. 5-31. Sternberg R. Y. Inside intelligence //American scientist.- 1986.- Vol. 74,32.- P. 137-143. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. — Cambridge ; New York: Cambridge University Press, 1982. - 528 p. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. Cambride; New York: Cambride University Press, 1982. – 528 p. Taylor C. W. Cultirating multiple creative talents in students // Journal for the Education of the Giften.- 1985.- Vol 8. - P 187-198. Terman L. M. The Measurement of Intelligence. — New York, Boston: Arno Press, 1975. — 362 p. Torrance E. P. Guiding creative talent - Englewood Cliffs, WJ.: Prentice-Holl, 1962. - 278 p. Torrance E. P. Scientific views of creativity and factors affecting its growth. Daedalus: Creativity and Learning,.,1965. - P. 663-679. Triandis H. C. Culture and social behavior. — New York: Me Graw-Hill. — 1994. — 330 p. Triandis H. C. Psychology and culture. // Annual Review of Psychology. — 1973. — Vol. 24. Vernon P. E. Psychological studyes on creativity //Journal of Child Psychology and Psychiatry. - 1967.- №8.- P. 135-165. Waller N. G., Boucharh T.J.. Lykken D. Т., Tellegen A. Creativity, heriability, familiality: Which word does not belong? Psychological Inquing. - 1993. - Vol.4. - p.235-237. Wollach M. A., Kogan N. A. A new look at the creativity — intelligence distinction //Journal of Personality. - 1965. - № 33.- P. 348-369. |
Похожие:
 |
Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. 2-е изд., доп и перераб.... Учебник предназначен для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также для специалистов, занятых на практике... |
|
Учебник нового века Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования... |
|
Учебник для студентов юридических вузов и факультетов Часть 1 История... История государства и права зарубежных стран. Часть Учебник для вузов. Под ред проф. Крашенинниковой Н. А и проф. Жидкова О. А. М.... |
|
Вайнер Э. Н. Валеология: Учебник для вузов. 2001 Учебник разработан в соответствии с программой дисциплины для студентов невалеологических специальностей вузов и университетов. Основной... |
|
Учебник для вузов «Введение в социальную философию. Учебник для вузов» Он стремится совместить философскую традицию с новейшей методологией обществознания. Автор выстраивает социальную философию недокринального... |
|
Учебник для вузов. М.: Книжный дом «Университет» П16 политология. Западная и Восточная традиции: Учебник для вузов. М.: Книжный дом «Университет», 2000. 320 с |
|
Учебник. М., Российское педагогическое агентство. 1996, 374 с Учебник предназначен для студентов психологических факультетов университетов, педагогических вузов и колледжей, а также всех тех,... |
|
Учебник «Возрастная психология» представляет собой развернутый курс... В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л. С. Выготским,... |
|
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов... Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений |
|
Е. А. Климова Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» Р56 Управление мотивацией: Учеб пособие для вузов /Пер с англ, под ред проф. Е. А. Климова. — М.: Юнити-дана, 2004. — 399 с. — (Серия... |