Программа исследования 36

Скачать 2.07 Mb. Название Программа исследования 36 страница 9/21 Дата публикации 29.05.2014 Размер 2.07 Mb. Тип Программа literature-edu.ru > Психология > Программа

Рассмотрим результаты исследования, которые представлены в таблице 12. Таблица 12 Результаты анкетирования Характеристики оценки Студенты-мед.сестры Студенты-фельдшера Считаете ли успешным себя Да 7 35 14 70 Нет 13 65 6 30 Отношене к учебе Положительное 14 70 13 65 отрицательное 6 30 7 35 Факторы успешности Удовлетворенность 6 30 4 20 Знания 8 40 13 65 Преподавание 6 30 3 15 Факторы препятствующие успешности Лень 8 40 9 45 Учебники 2 10 6 30 Неудовлетворенность 3 15 4 20 Преподаватели 7 35 1 5 Посещение занятий Да 9 45 14 70 Нет 11 55 6 30 Предметы Да 13 65 7 35 Нет 7 35 13 65 Интерес к предметам Преподаватель 6 30 6 30 Знания 8 40 8 40 Балл 6 30 6 30 Страх Да 16 80 20 100 Нет 4 20 0 0 Оценка Отлично 16 80 15 75 Хорошо 4 20 5 25 Неудовлетворительно 0 0 0 0 Проанализировав полученные результаты, мы можем сказать следующее: У большинства студентов-мед.сестер выявлены такие результаты: они не считают себя успешными, положительно относятся у чебе, фактором успешности считают знание, фактором препятствующим успешности считают лень, посещение всех занятий не считают фактором успешности, но при этом считают важным посещать все предметы учебного плана, интерес к предметам у них связан с приобретением новых знаний, присуттвует страх перед зачетами и экзаменами, и предпочитают сдавать экзамены на отлично. У большинства студентов-фельдшеров выявлены такие результаты: они считают себя успешными, им нравится учеба, фактром успешности считают знания, а не успешности – лень, считают что посещение всех занятий является фактором успешности обучения, но при этом не отказались бы от сокращения предметов не относящихся к их специальности, интерес к предмету вызывают новые знания, испытывают страх перед зачетом и экзаменом и предпочитают получать отличные отметки. Сравнив результаты исследования видно, что результаты студентов-мед.сестер отличаются, от результатов исследования студентов-фельдшеров, но не по всем параметрам. Методика 5. Анализ экзаменационно - зачетной ведомости. Рассмотрим сводные таблицы результатов, представленные в таблицах 13 и 14. Таблица 13 Сводная таблица анализа ведомости студентов за 2012 год студентов-мед.сестер Код Дисциплины (баллы) Средняя оценка Уровень студента Основы философии История Ин.яз. Физ.культура Математика Основы латинского с мед.терминологией Анатомия и физиология человека Основы патологии Генетика человека с основами мед.генетики Гигиена и экология человека Основы микробиологии и иммунологии МС1 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 5 3,5 Слабый МС2 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3,6 Средний МС3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3,6 Средний МС4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2,5 Слабый МС5 3 3 5 5 4 3 3 4 5 3 3 3,7 Средний МС6 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3,4 Слабый МС7 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3,3 Слабый МС8 4 3 3 4 5 3 3 3 4 5 5 3,8 Средний МС9 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3,5 Слабый МС10 3 4 5 4 3 3 3 4 4 3 3 3,6 Средний МС11 5 4 3 3 4 4 3 3 3 3 5 3,6 Средний МС12 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2,5 Слабый МС13 5 5 4 3 3 4 5 3 3 3 3 3,7 Средний МС14 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3,4 Слабый МС15 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3,3 Слабый МС16 3 4 5 3 3 3 4 5 5 4 3 3,8 Средний МС17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Сильный МС18 5 4 3 4 5 3 3 3 4 5 5 3,9 Средний МС19 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2,6 Слабый МС20 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 Средний Таблица 14 Сводная таблица анализа ведомости студентов за 2012 год студентов-фельдшеров Код Дисциплины (баллы) Средняя оценка Уровень студента Основы философии История Ин.яз. Физ.культура Психология общения Здоровый человек и его окружение Психология Анатомия и физиология человека Фармакология Генетика человека с основами мед.генетики Гигиена и экология человека Ф1 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4,5 Средний Ф2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4,1 Средний Ф3 4 5 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4,4 Средний Ф4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4,2 Средний Ф5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4,9 Сильный Ф6 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4,3 Средний Ф7 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3,2 Слабый Ф8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Слабый Ф9 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Сильный Ф10 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3,9 Средний Ф11 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2,6 Слабый Ф12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Средний Ф13 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4,5 Средний Ф14 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4,1 Средний Ф15 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4,4 Средний Ф16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4,2 Средний Ф17 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4,9 Сильный Ф18 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4,3 Средний Ф19 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3,2 Слабый Ф20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Слабый

---

Похожие:

	Исследования В результате исследования мы подошли к определенным численным и фактическим данным. Произвели анализ результатов обработки данных,...		Рабочая программа дисциплины (модуля) Цель: Познакомить с основами современной географической науки, историей ее развития, структурой знаний и научных направлений, методами...
	Основные направления маркетингового исследования рынка образовательных услуг высшего образования Проведение исследования рынка образовательных услуг высшего образования необходимо для разработки маркетинговой стратегии вуза. В...		Лишние слова. Действительно ли они лишние в языке? Актуальность темы, цель, задачи, предмет исследования, объект исследования
	Исследования Р59 Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом....		Исследования 20-40 станиц, должна называться в соответствии с ее содержанием, например: «Современное состояние проблемы изменения умственной работоспособности...
	Исследования характеристик излучения автоэмиссионных ламп с автокатодами... В настоящее время идут интенсивные исследования в области создания плоских энергосберегающих и одновременно эффективных источников...		Программа курса по выбору «Основы лингвистического исследования» Программа курса предназначена для учащихся 9-ых классов, изучающих английский язык
	Актуальность исследования проблемы совершенствования качества магистерских диссертаций Социально- экономическая эффективность результатов исследования молодых ученых в области образования. Материалы всерос науч практ...		Основы При сборе информации необходимо расставить приоритеты таким образом, чтобы в первую очередь оценить наиболее вероятные причины нарушения....

Литература Литература

---