Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд




Скачать 2.89 Mb.
Название Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд
страница 32/32
Дата публикации 28.05.2014
Размер 2.89 Mb.
Тип Книга
literature-edu.ru > Психология > Книга
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Литература


АВТ С. С, Ernste Spiele, Köln 1971.

ANTONS К., Praxis denn Gruppendynamik, Göttingen 1973.

ARGYLE M., Soziale Interaction, Köln 1972.

ARGYRIS C., On the future of Laboratory Education, JABS 1967, № 3.

BACH G. R., Intensive group Psychotherapy, New York, 1954.

BENNIS W. G., Änderung des Sozialverhaltens, Stuttgart, 1975.

BORTON T., Reach, Touch and Teach, New York, 1979.

BORTON T. u.a., Emotionales und soziales Lernen in der Schule, München 1976.

BROCHER Т., Gruppendynamik und Erwachsenenbildung.

BUCHINGER K. u.a., Gruppe und Bildung, Berlin 1975.

CATHCART R. S. u.a., Small Group Communication, Dubuque 1974.

COHN R. C, Von der Psychoanalyse zur Themenzentrierten Interaction, Stuttgart 1975.

FATZER G., Ganzheitliches Lernen. Humanistische Pädagogik und Organisationsentwicklung, Paderborn 1986.

GENSER В., VOPEL K., Lernen in der Gruppe. Theorie und Praxis der TZI, Hamburg 1972.

GIBB J. R., Climate for Trust Formation. In: Bradford, L., T Group and Laboratory Method, 1964.

GIBB J. R., The Effect of Human Relations Training. In: Bergin, Handbook of Psychotherapy and Behavior Change, New York 1970.

GORDON Th., Familienkonferenz, Hamburg 1980.

GORDON Th., Lehrer/ Schuler-Konferenz, Hamburg 1981.

GORDON Th., Managerkonferenz, Hamburg 1982.

GORDON A. K., Games for Growth, Palo Alto 1972.

HUXLEY L., You are not the Target, New York 1963.

JAMES M. u.a., Spontan leben, Hamburg 1974.

KLIEMANN P., Ehrenamtliche Mitarbeiter, Stuttgart 1983.

KROGER M., Themenzentrierte Seelsorge (erw. Neuauflage), Stuttgart 1983.

LANGMAACK B., BRAUNE-KRICKAU M., Wie der Gruppe laufen lernt, Weinheim 1987.

LEONHARD G. В., Erziehung durch Faszination, München 1971.

LEWIS H. R., Spiele, die glücklich machen, Bergisch Gladbach 1973.

LIBERMAN M., Encounter Groups, First Facts, New York 1973.

MALAMUD D. u.a., Toward Self-Understanding, Springfield 1963.

NTL-institute for Applied Behavioral Science (Eds.), Laboratories in Human Relations Training, Washington D.C., 1971.

PERLS F., Gestalt-Therapie in Action, Stuttgart 1975.

PETZOLD H., BROWN G., Gestaltpädagogik, München 1977.

PETZOLD H., FRUHMANN R., Modelle der gruppe in der Psychotherapie, Paderborn 1986.

POLSTER E., Gestalttherapie, München 1975.

PFEIFFER J. W., JONES J. E., Handbook of Structured Experiences, Vol.14, Iowa 1969 ff.

RASER J. R., Simulation and Society, Boston 1968.

ROGERS С R., Lernen in Freiheit, München 1974.

SBANDI P., Gruppenpsychologie, München 1973.

SCHULZ V., THUN J. O., Miteinander reden, Hamburg 1988.

SCHUTZ W. C., Freude, Hamburg 1971.

SCHWABISCH L., SIEMS M., Anleitung zum sozialen Lernen, Hamburg 1974.

STEVENS J. O., Kunst der Wahrnehmung, München 1983.

STOLLBERG D., Lernen, weil es Freude macht. Einführung in die TZI, München 1982.

VOPEL К. W., KIRSTEN R., Kommunikation und Kooperation.5, Auflage, München 1982.

VOPEL K. W., Interaktionsspiele, Teil 1 bis 6,7. Auflage, Hamburg 1994.

VOPEL K. W., Interaktionsspiele für Kinder, Teil 1 bis 4,6. Auflage, Salzhausen 1994.

VOPEL K. W., Interaktionsspiele für Jugendliche, Teil 1 bis 4,5. Auflage, Salzhausen 1994.

VOPEL K. W., Anfangsphase Teil 1 u.2, Hamburg 1984.

VOPEL K. W., Anwarmspiele, 5. Auflage, Salzhausen 1994.

VOPEL K. W., Materialen für Gruppenleiter, Teil 1 bis 8, Hamburg O.J.

VOPEL K. W., Störungen, Blockaden, Krisen, Hamburg 1984.

VOPEL K. W., Metaphorische Aktionen, 2. Auflage, Salzhausen 1993.

VOPEL K. W., Lernstrategien und Experimente für Beratung, Training und Therapie, Teil 1-3. (1) Sich mitteilen lernen (2) Sich gesund erhalten (3) Enge persönliche Beziehungen gestalten lernen, Salzhausen 1994.

VOPEL K. W., Themenzentriertes Teamtraining, Teil 1-4. (1) Die Unternehmenskultur (2) Die Team-Mitglieder (3) Interaction im Team (4) Aufgaben und Projekte, Salzhausen 1994.

1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Похожие:

Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Фопель К. Ф 789 Эффективный воркшоп. Динамическое обучение. Пер с нем
...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Теория и практика общения с новыми детьми
Г27 Энциклопедия Индиго: Теория и практика общения с Новыми Детьми / Пер с нем. — М.: Ооо издательство «София», 2007. — 288 с
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Тренинг коучинг саморазвитие
...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Т. В. Зайцева теория психологического тренинга
...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и...
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер с нем.; В 4-х томах. Т. — М.: Генезис,...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Тестология гуманитариям Теория и практика учебного тестирования
Войтов А. Г. Тестология гуманитариям. Теория и практика учебного тестирования. 2-е перераб изд., руководство педагогам гуманитарных,...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Инструкция для создания песочной картины
Теория и практика командообразования. Современная технология созда­ния команд / Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. Спб.: Речь,...
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Теория и практика профессионального самоопределения
Пряжников Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. – М.: Мгппи, 1999. – 97 с
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Круглов В. В., Борисов В. В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика. 2-е изд
Попов Э. В. Общение с ЭВМ на естественном языке. / Э. В. Попов. М.: Наука, 1982
Фопель К. Ф 789 Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер с нем. 2-е изд icon Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика...
Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. – М.: «Академия», 2007. – с
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции