Литература по курсу.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л., 1968.
Брунер Дж. Психология познания. – М., 1977.
Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр. соч. в 6 томах. – Т.1, М., 1982.
Выготский Л. С. Мышление и речь. Собр. соч. в 6 томах. – Т. 2, М., 1982.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта. Психология мышления. – М., 1965.
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. – М.: Мир, 1992.
Гостев А. А. Образная сфера человека. – М., 1992.
Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.
Гроф С. За пределами мозга. – М., 1993.
Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.
Кречмер Э. Строение тела и характер. – М., 1924.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М., 1975.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1969.
Лурия А. Р. Язык и сознание. – М., 1979.
Очерк теории темперамента. – Пермь, 1973.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1969.
Платонов К. К. Система психологии и теории отражения. – М., 1982.
Психология эмоций. Тексты. /Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. – М., 1984.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. (Любое издание).
Сеченов И. М. Элементы мысли. – М., 1935.
Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций.- М., 1961.
Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.
Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. – Служебный перевод.
Хрестоматия по вниманию. /Под ред. А. Н. Леонтьева и др. – М.: МГУ, 1976.
Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981.
Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975.
Юнг К. Психологические типы. – М., 1928.
Темы рефератов.
О соотношении сознания и бессознательного в психике человека.
Психические процессы: их взаимосвязь и взаимовлияние.
Обзор представлений о побудительных силах поведения человека.
Поведение и деятельность.
Психические процессы, свойства, состояния.
Познавательная деятельность человека.
Эмоциональная жизнь человека.
Способности. Одаренность. Талант.
Воля и эмоции в обыденной жизни.
Что такое психика.
Темперамент и характер.
О соотношении чувственного и рационального в познании.
Что такое сознание.
Мотивы познавательной деятельности.
Мотивационная сфера личности.
Мое понимание личности.
Структура основных психологических понятий.
Творческое мышление.
Роль памяти и внимания в жизни человека.
Особенности развития детского мышления.
Структура мыслительной деятельности.
Перцептивные образы, их особенности.
Ощущения, их характеристика.
Сравнительный анализ образов ощущений и восприятия.
Первичные образы, их роль в жизни человека.
Представление и воображение. Фантазия.
Что такое интеллект.
Что такое установка.
Библиографический указатель.
Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. – М., 1970.
Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самосознания. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977.
Ананьев Б. Г. Проблема формирования характера. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.
Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1960.
Ананьев Б. Г. Теория ощущений. – Л.: ЛГУ, 1961.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л.: ЛГУ, 1969.
Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. – М.: Просвещение, 1986.
Анастази А. Психологическое тестирование. – Кн. 2, М., 1982.
Анцыферова Л. И. Принцип связи психики и деятельности и методология психологии. //Методологические и теоретические проблемы психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1969.
Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. – М., 1994.
Арнхейм Р. Образ и мысль. //Зрительные образы. Феноменология и эксперимент. – Душанбе, 1971.
Арсеньев А. С. Размышления о работе С. Л. Рубинштейна "Человек и мир". //Вопросы философии. – 1993. – №5.
Асмолов А. Г. Принципы организации памяти человека. Системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов. – М., 1985.
Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 1990.
Бауэр Г. Зрительный мир грудного ребенка. //Восприятие. Механизмы и модели. – М.: Мир, 1974.
Бернс Р. В. Я-концепция и воспитание. – М., 1986.
Бернштейн Н. А. Топология и метрика движений. //Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М., 1966.
Бессознательное. Природа, функции, методы исследования: В 4-х т. – Тбилиси: Мецниереба, 1978.
Бессознательное. //Сб. статей. – Т. 1, Новочеркасск, 1994.
Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. – Киев, 1978.
Блонский П. П. Память и мышление. //Избр. психолог. произведения. – М., 1964.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968.
Божович Л. И. Проблемы формирования личности. //Избранные психологические труды. – М.-Воронеж, 1995.
Боно Э. Рождение новой идеи. О нешаблонности мышления. – М., 1976.
Брунер Дж. Психология познания. – М., 1977.
Брушлинский А. В. Продуктивное мышление и проблемное обучение. – М., 1983.
Василюк Ф. Е. Психология переживаний. – М., 1984.
Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. – Л.: ЛГУ, 1974-1981.
Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М., 1987.
Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М.: МГУ, 1976.
Вудвортс Р. Этапы творческого мышления. //Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981.
Выготский Л. С. История развития высших психических функций. //Собр. соч. в 6-ти т. – М., 1984.
Выготский Л. С. Мышление и речь. //Избр. психолог. исследования. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1956.
Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. – М., 1960.
Гальперин П. Я. Введение в психологию. – М.: МГУ, 1976.
Гальперин П. Я. Развитие исследований по формированию умственных действий. //Психологическая наука в СССР. – М., 1959.
Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. – М., 1974.
Ганзен В. А. Системные описания в психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.
Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. – М., 1988.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта. //Психология мышления. – М.: Прогресс, 1965.
Годфруа Ж. Что такое психология.: В 2 т. – М.: Мир, 1992.
Гоноболин Ф. Н. Воля, характер, деятельность. – Минск, 1966.
Гордеева Н. Д., Зинченко В. П. Функциональная структура действия. – М.: МГУ, 1982.
Гостев А. А. Образная сфера человека. – М., 1992.
Готсдинер А. Л. К проблеме многосторонних способностей. //Вопр. психол. – 1991. – № 4.
Грановская Р. М. Восприятие и модели памяти. – Л., 1974.
Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.
Грановская Р. М., Березная И. Я. Взаимодействие кратковременной и долговременной памяти при зрительном опознании. //Труды Всесоюзного съезда психологов. – М., 1983.
Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. – СПб, 1994.
Гроф С. За пределами мозга. – М., 1993.
Джеймс У. Психология. – Пг., 1922.
Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций, чувств в мотивации личности. //Теоретические проблемы психологии личности. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1974.
Добрынин Н. Ф. Основные вопросы психологии внимания. //Психологическая наука в СССР. – М.: Изд. АПН РСФСР, т. 1, 1959.
Дункер К. Структура и динамика процессов решения задач. //Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981.
Жинкин Н. Н. Речь как проводник информации. – М., 1982.
Зак А. З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. – М., 1984.
Запорожец А. В. Избранные психологические труды. – Т. 1, М., 1989.
Запорожец А. В. Развитие восприятия и деятельность. //Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975.
Зинц Р. Обучение и память. – Минск, 1974.
Зинченко В. П., Величковский Б. М., Вучетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти. – М., 1980.
Зинченко В. П., Вергилес Н. Ю. Формирование зрительных образов. – М., 1969.
Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. – М., 1994.
Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. – М., 1981.
Изард К. Эмоции человека. – М.: МГУ, 1980.
Ипполитов Ф. В. Память школьника. – М., 1978.
Клацки Р. Память человека: структура и процессы. – М., 1978.
Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. М., 1976.
Ковалев А. Г. Психология личности. – Л.: ЛГУ, 1963.
Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. Т. 2. Способности. – Л.: ЛГУ, 1960.
Колерс П. Иллюзия движения. //Восприятие. Механизмы и модели. – М.: Мир, 1974.
Колерс П. Некоторые психологические аспекты распознавания образов. //Распознавание образов. – М., 1970.
Костюк Г. С. Принцип развития в психологии. // Методологические и теоретические проблемы психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1963.
Коффка К. Восприятие: введение в гештальтпсихологию. //Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975.
Краткий психологический словарь. /Под ред. А. В. Петровского. – М.: Политиздат, 1985.
Кречмер Э. Строение тела и характер. – М., 1924.
Крутецкий В. А. Психология математических способностей школьников. – М.: Просвещение, 1968.
Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода. //Психол. журн. – 1982. – Т.3.
Кауфман Л., Рок И. Иллюзия "луны у горизонта". //Восприятие. Механизмы и модели. – М.: Мир, 1974.
Лазурский А. Ф. Классификация личностей. – Пг., 1922.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характере. – Пб., 1917.
Ланге Г. Душевные движения. Психофизиологический этюд. – СПб., 1896.
Ланге Н. Н. Теория волевого внимания. //Хрестоматия по вниманию. /Под ред. А. Н. Леонтьева и др. – М.: МГУ, 1976.
Латаш Л. П., Манов Г. А. Связь дельта-сна и физического компонента "быстрого сна" с сохранением и воспроизведением заученного перед сном словесного материала. //Физиология человека. – 1975. – № 2.
Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. – М.: Просвещение, 1964.
Левитов Н. Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.
Леонтьев А. Н. Избранные психологические труды : В 2-х т. – Т. 1, М.: Периодика, 1983.
Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в психологии. //Вопросы философии. – 1972. – Т.9, 12.
Леонтьев А. Н. Психология образа. //Вестник МГУ. Сер. 14, – 1979. – № 2.
Леонтьев А. Н. Системный анализ в психологии. //Психологический журнал. – 1991. – № 4.
Линдсей П., Норман Д. А. Анализ процесса решения задач. //Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981.
Линдсей П., Норман Д. А. Переработка информации у человека. – М., 1974.
Липер Р. Жена и теща. //Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской – М.: МГУ, 1975.
Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. //Вопр. психол. – 1975. – № 2.
Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. – М.: Мысль, 1972.
Ломов Б. Ф. Человек и техника. – М.: Сов.радио, 1966.
Лук А. Н. Аналитический обзор рефератов по творчеству. –
Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М., 1968.
Лурия А. Р. Язык и сознание. – М.: МГУ, 1978.
Люблинская А. А. Детская психология. – М., Просвещение, 1971.
Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. – М., 1980.
Мамардашвили М. К. Сознание как философская проблема. //Вопросы философии – 1990. – № 10.
Марр Д. Зрение. – М., 1987.
Мерлин В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности. Вып. 6. – Пермь, 1970.
Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. – Пермь, 1990.
Митькин А. А. Системная организация зрительных функций. – М., 1988.
Мясищев В. Н. Личность и неврозы. – Л., 1960.
Мясищев В. Н. Психология отношений. – М.-Воронеж, 1995.
Надирашвили Ш. А. Психологическая природа восприятия. – Тбилиси, 1976.
Найссер У. Зрительные процессы. //Восприятие. Механизмы и модели. – М.: Мир, 1974.
Найссер У. Познание и реальность. – М., 1981.
Налимов В. В. Спонтанность сознания. – М., 1989.
Налимов В. В., Дрогалина Ж. А. Реальность нереального. Вероятностная модель бессознательного. – М., 1995.
Небылицын В. Д. Исследование взаимосвязи между чувствительностью и силой нервной системы. //Типологические особенности в нервной деятельности человека. – М.: Просвещение, 1969.
Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. – М.: Просвещение, 1966.
Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. – М.: Наука, 1976.
Немов Р. С. Психология: В 2-х кн. – М.: Просвещение, 1994.
Обуховский К. Психология влечений человека. – М.: Прогресс, 1972.
Одаренные дети. Пер. с англ. /Общ. ред. Г. В. Бурменской и В. М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991.
Осгуд Ч. Перцептивная организация. //Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975.
Пенфилд У., Джаспер Т. Эпилепсия и функциональная анатомия головного мозга. – М., 1958.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. – М., 1969.
Пиаже Ж. Психология интеллекта. //Избр. психол. труды. – М., 1969.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.-Л., 1932.
Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления. //Вопр. психол. – 1966. – № 5.
Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. – М., 1963.
Пирьов Г. Д. Экспериментальная психология. – София, 1968.
Платонов К. К. О системе психологии. – М.: Мысль, 1972.
Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. – М.: Наука, 1982.
Платонов К. К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972.
Поварнин Н. И. Внимание и его роль в простейших психических процессах.
|
