Скачать 5.15 Mb.
|
бланк для ответов
бланк для ответов
Овчарова Раиса Викторовна – доктор психологических наук, профессор, акаде-мик АПСН, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующая кафедрой общей и социальной психоло-гии Курганского государственного университета, автор известных в России учебных пособий для психологов, в том числе: «Психология образования», «Психология родительства», «Практическая психология в начальной школе», «Справочная книга школьного психолога» и других. * Самооценка в баллах: 0 - почти никогда: 1 - иногда: 2 - часто; 3 - почти всегда. * В этом параграфе использованы материалы исследования Р.Х. Тугушева. * В этом параграфе использованы материалы исследования Л. В. Смоловой. * Исследование проведено под нашим руководством Н.Н. Самойловой (2006). * В этом параграфе использованы материалы психолога-консультанта Н.Ладзиной. * В данном параграфе использованы материалы исследования А.А.Рукавишникова (2001), Т.В.Форманюк 1994. * Рекомендации разработаны Н.Ладзиной. * Варначева Л.В., Гусева Т.А., Джузенова Р.Б. и др. Школьные проблемы глазами психолога. – Ярославль, 1996. * Разработана педагогом психологом И.В.Щербаковой, 2004.
М.Г. Бобковой, выполненные по руководством Р.А.Атаханова (2006). * Шептенко О.Б. Системная детерминация профессиональных установок в реальной жизнедеятельности (на материале педагогического труда). Дис. … канд. психол. наук. Барнаул, 1998. – с.56. *Mehrabian A., Epstein N. A. Measure of Emotional Empathy // Journal of Personality. – 1972. – Vol. 40. – P. 27-36. * Алешина Е.К. Методика исследования социального интеллекта: Адаптации теста Дж.Гилфорда и М.Салливена. Руководство по исследованию. – СПб.: ГП «ИМАТОН», 1996. – 56 с. **Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – С.309. * Разработана и апробирована М.Г.Бобковой (2006). * В данном параграфе использованы материалы научных исследований И.Д. Егорычевой (2005). * В данном параграфе использованы материалы исследований Г.К.Селевко (2002) и И.Л.Васюкова (2005). * В параграфе представлены материалы исследования Л.В.Квашко (2002). * Разработан педагогом-психологом С.Г.Конюховой (2004). * В данной главе использованы материалы диссертационных исследований С.А.Гильманова (1998), Л.П.Квашко (2002), Е.А.Максимовой (2001),С.В.Максимовой (2006), И.Л.Васюкова (2005). * Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 255 с. |
Анализ работы кафедры художественно-эстетического цикла за 2007-2008 учебный год Стаж работы от 18 до 30 лет. Курсовую переподготовку в иуу проходит учитель изо грошева Л. С. Дата последнего прохождения курсов... |
Алексей Алексеевич Кадочников Психологическая подготовка к рукопашному бою Вот почему, с первых этапов обучения важна правильная психологическая подготовка, ориентированная на совершенствование морально-волевых... |
||
План работы мбоу «Гимназия №4» г. Махачкалы на январь 2014 года. № Психологическая поддержка выпускников и их родителей в период подготовки к егэ и гиа |
В. П. Зинченко Живое Знание психологическая педагогика Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. Часть I. Живое Знание. — Самара: 1998. — 216 с |
||
Список рекомендуемой литературы по организации работы в шестой школьный день Методические рекомендации «Организация воспитательной работы в условиях пятидневной учебной недели и шестого школьного дня» // Зборнік... |
План работы школьного методического объединения учите лей начальных... Тема работы мо: «Мотивирование всех субъектов образовательного процесса на личностный рост в рамках внедрения фгос ноо» (на 2011-2015... |
||
Психологическая наука в россии XX столетия: проблемы теории и истории Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А. В. Брушлинского. — М.: Издательство «Институт... |
Годовой план воспитательной работы гоу сош №1621 на 2013-2014 учебный год месяц Подготовка конкурса «Творческие работы ко Дню учителя», выставка рисунков, открыток |
||
Урок необходимо рассматривать как звено хорошо продуманной системы... Существует множество определений понятия «урок» как главного для учителя вида педагогической деятельности |
Российская академия наук институт психологии социально-психологическая динамика Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений. Ответственные редакторы: кандидат психологических наук А.... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |