Р. В. Овчарова психологическая фасилитация работы школьного учителя

бланк для ответов

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1		2		3		4		5
6		7		8		9		10
11		12		13		14		15
16		17		18		19		20

бланк для ответов

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1		2		3		4		5
6		7		8		9		10
11		12		13		14		15
16		17		18		19		20

Овчарова Раиса Викторовна – доктор психологических наук, профессор, акаде-мик АПСН, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующая кафедрой общей и социальной психоло-гии Курганского государственного университета, автор известных в России учебных пособий для психологов, в том числе:

«Психология образования»,

«Психология родительства»,

«Практическая психология в начальной

школе»,

«Справочная книга школьного психолога» и

других.

* Самооценка в баллах: 0 - почти никогда: 1 - иногда: 2 - часто; 3 - почти всегда.

* В этом параграфе использованы материалы исследования Р.Х. Тугушева.

* В этом параграфе использованы материалы исследования Л. В. Смоловой.

* Исследование проведено под нашим руководством Н.Н. Самойловой (2006).

* В этом параграфе использованы материалы психолога-консультанта Н.Ладзиной.

* В данном параграфе использованы материалы исследования А.А.Рукавишникова (2001), Т.В.Форманюк 1994.

* Рекомендации разработаны Н.Ладзиной.

* Варначева Л.В., Гусева Т.А., Джузенова Р.Б. и др. Школьные проблемы глазами психолога. – Ярославль, 1996.

* Разработана педагогом психологом И.В.Щербаковой, 2004.

• 
  *В данном параграфе использованы материалы публикаций о педагогической фасцинации В. Д. Ширшова, 2005.
  
• 
  Материалы по аттракции подготовлены З.А. Киреевой (2005).
  

• 
  *В параграфах 5.2 - 5.4 использованы материалы диссертационного исследования
  

М.Г. Бобковой, выполненные по руководством Р.А.Атаханова (2006).

* Шептенко О.Б. Системная детерминация профессиональных установок в реальной жизнедеятельности (на материале педагогического труда). Дис. … канд. психол. наук. Барнаул, 1998. – с.56.

*Mehrabian A., Epstein N. A. Measure of Emotional Empathy // Journal of Personality. – 1972. – Vol. 40. – P. 27-36.

* Алешина Е.К. Методика исследования социального интеллекта: Адаптации теста Дж.Гилфорда и М.Салливена. Руководство по исследованию. – СПб.: ГП «ИМАТОН», 1996. – 56 с.

**Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – С.309.

* Разработана и апробирована М.Г.Бобковой (2006).

* В данном параграфе использованы материалы научных исследований И.Д. Егорычевой (2005).

* В данном параграфе использованы материалы исследований Г.К.Селевко (2002) и И.Л.Васюкова (2005).

* В параграфе представлены материалы исследования Л.В.Квашко (2002).

* Разработан педагогом-психологом С.Г.Конюховой (2004).

* В данной главе использованы материалы диссертационных исследований С.А.Гильманова (1998), Л.П.Квашко (2002), Е.А.Максимовой (2001),С.В.Максимовой (2006), И.Л.Васюкова (2005).

* Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 255 с.