Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский индустриальный техникум»
|
Скачать 2.4 Mb.
|
|
4.2.1 Библиотечно - методическое обеспечение учебного процесса (за последние 4 года) Учебно-методическая работа в техникуме осуществляется по следующим направлениям:
Учебный процесс по всем специальностям обеспечен учебниками, учебно-методическими и дидактическими материалами, наглядными пособиями. Преподаватели создали и постоянно совершенствуют учебно-методические комплексы дисциплин. Постоянно ведётся обновление учебной, учебно-методической и методической литературы, что повышает образовательный уровень и профессиональное мастерство, а, следовательно, качество подготовки специалистов. Опыт работы преподавателей находит отражение в сборниках областных конференций. Опубликовано 26 статей за четыре года. Таблица 4.6. Печатные работы преподавателей
На основании соглашения с ФГОУ ВПО Азово-Черноморской агроинженерной академией под руководством Б.А. Карташова преподавателями техникума созданы пособия по специальности 220301«Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»: Компьютерные технологии и микропроцессорные средства в автоматическом регулировании: Учебное пособие для студентов учреждений сред. проф. образования/ Б. А. Карташов, А. С. Привалов, Н. И. Татамиров. – Сальск: СИТ, 2010. – 336с.; Н.И. Татамиров Учебное пособие по дисциплине «Автоматическое управление». Раздел «Элементы теории автоматического регулирования (избранные разделы дисциплины)»: пособие для студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» – 108 с.; О.А. Глазунов Учебное пособие по дисциплине «Автоматическое управление». Раздел «Лабораторный практикум по элементам автоматики и микропроцессорным средствам»: пособие для студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальности 220301 « Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» – 125 с.; П.Д. Берчук Учебное пособие по дисциплине «Автоматическое управление». Раздел «Практикум и курсовое проектирование»: пособие для студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальности 220301 « Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» – 134 с.. Учебное пособие «Курс лекций по дисциплине «Учет в страховых организациях», разработанное преподавателем экономических дисциплин Лишавской В.Н. для студентов специальности 080113 «Страховое дело (по отраслям)» направлено на экспертизу для получения грифа в издательство «Академия». Краснокутская А.А. Учебное пособие дисциплине «Информатика и ИКТ», для студентов специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы». Титаренко С.А. Учебное пособие по дисциплине «Операционные системы и среды» 230113«Компьютерные системы и комплексы». Губернацкая В.С. Учебное пособие по дисциплине «Компьютерное моделирование» 220703« Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)». На основе внедрения инновационных технологий и информационных систем обучение проходит в соответствии с требованиями ГОС/ ФГОС. В учебном процессе используются различные виды программных продуктов: обучающие, моделирующие, контролирующие. За последние четыре года преподавателями создано 140 презентации по различным темам и дисциплинам. Таблица 4.7. Программные продукты, используемые в учебном процессе
Подготовлены учебно-методические комплексы дисциплин в электронном варианте, методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ, методические рекомендации по выполнению курсовых работ и проектов, методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы, комплексы задач и заданий по предметам, дидактических материалов, учебно-наглядных пособий, используемых на занятиях. Таблица 4.8 Методические пособия и разработки, созданные преподавателями за 2009-2012 годы
(* 1 печатный лист – это 16 страниц формата А 4 или 32 страницы формата А 5). По специальности 220301; 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» создано преподавателями 177 работ- 388,5 печатных листа, из них 37 пособий – 133,7 и методических разработок– 254,8 п.л.. Таблица 4.9.Учебно-методическое обеспечение специальности 220301; 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»
По специальности 080113; 080118 «Страховое дело (по отраслям)» создано преподавателями всего 135 пособий – 308 печатных листа, из них – методических пособий – 16 – 82,1 п. л., методических разработок – 119 – 225,9 п. л.. Таблица 4.10 Учебно-методическое обеспечение специальности 080113 «Страховое дело (по отраслям)»
По специальности 080110; 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» создано преподавателями всего - 166 пособий – 299,3 печатных листа, в том числе – методических пособий – 30 – 110,1 п. л., методических разработок – 136 – 189,2 п. л.. Таблица 4.11 Учебно-методическое обеспечение специальности 080110; 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
По специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» создано преподавателями всего 113 пособий – 289 п. л., в том числе методических пособий – 20 – 93,4 п. л., методических разработок – 93 – 195,6 п. л.. Таблица 4.12 Учебно-методическое обеспечение специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»
По специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы» создано преподавателями всего 51 пособие – 92,5 п. л., в том числе методических пособий – 3 – 21,9 п. л., методических разработок – 49 – 70,6 п. л.. Таблица 4.13 Учебно-методическое обеспечение специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы»
4.2.2 Состояние библиотечного фонда. 4.2.1 Библиотечно-информационное обеспечение учебно-методического процесса (за последние 4 года) В техникуме имеется собственная библиотека. Общая площадь библиотеки - 54, 3 кв.м., читальный зал -18,8 кв.м., книгохранилище-35,5 кв. м. Читальный зал библиотеки техникумам располагает 14 посадочными местами. Основной задачей библиотеки техникума является обеспечение учебного – воспитательного процесса, поэтому формирование ее фонда осуществляется на основе изучения учебных планов и программ, контингента учащихся, их распределение по специальностям. Потребность в количестве экземпляров каждого издания определяется, исходя из контингента студентов и рекомендуемых норм обеспеченности ( ГОС -2 поколения т ориентируется на «Требования к обеспеченности учебной литературой учебных заведений профессионального образования, применяемых для оценки соответствующих учебных заведений при их лицензировании, аттестации и аккредитации» п.2 Приказа Минобразования России от 23.03.99г. №716; ФГОС – 3 поколения на требования ФГОС) В настоящее время численность общего фонда составляет 14491 экземпляров документов. Выполнение нормативов обеспеченности учебной литературой по специальностям, реализуемым по ГОС- 2 поколения. В расчет книгообеспеченности специальностей, реализуемых в техникуме по ГОС – 2 поколения, включалась литература за последние годы: общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины за последние 5 лет; математические и естественнонаучные дисциплины - за 10 лет; общепрофессиональные – за 10 лет; специальные дисциплины – за 5 лет. По всем специальностям, реализуемым по ГОС – 2 фонды основной учебной литературы по блокам дисциплин укомплектованы в соответствии с нормативами и показаны в таблице
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Полное название учреждения: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской... |
 |
Отчет о результатах самообследования новозыбковский филиал Федерального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального... Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования Государственное бюджетное образовательное... |
|
Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное... Училище является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования, реализующим образовательные... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности оу отчет Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования государственного... Новокуйбышевск Самарской области разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования |
|
Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного специального ( коррекционного ) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Педагогическим Советом муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Кингисеппская детская... |
|
Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Миссия государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования |