Анализ методической работы мбоу "Средняя общеобразовательная школа №10 "Кадетский корпус юных спасателей " за 2013-2014учебный год




НазваниеАнализ методической работы мбоу "Средняя общеобразовательная школа №10 "Кадетский корпус юных спасателей " за 2013-2014учебный год
страница4/6
Дата публикации17.05.2014
Размер0.59 Mb.
ТипАнализ
literature-edu.ru > Право > Анализ
1   2   3   4   5   6


Учащиеся приняли участие в городском конкурсе «Я- исследователь», который проводился ЦВР «Малая Академия».

Итоги городского конкурса исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я – исследователь - 2013» РИИ

МБОУ СОШ 10 ККЮС

п\п

ФИ учащихся


Класс

Тема проекта

Руководитель

Результат

1

Семкин Сергей



«Моё увлечение – ловля карася

Думенко М.Н.




2

Майманова Ксения



«Морская свинка»

Рябченко С.А.




3

Панин Алексей



«Игрушки разных поколений»

Удодова Н.В.

3 место

4

Дьяконенко Ксения



«Влияет ли зубная паста на прочность зубов?»

Глушкова Н.Г.




5

Колычев Дмитрий



«Старое новое лекарство»

Муравьёва Е.В.

1 место

6

Лунёв Валерий



«Моделирование МБОУСОШ10ККЮС в трёхмерном пространстве»


Объедкова И.С.

1 место




участники

призёры

6

3


Также члены НОУ принимали участие в заочном краевом конкурсе «Я – исследователь»

Итоги краевого заочного конкурса исследовательских работ и творческих проектов младших школьников и дошкольников «Я – исследователь»

АКДЭЦ

п\п

ФИ учащихся


Класс

Тема проекта

Руководитель

Результат

1

Семкин Сергей



«Моё увлечение – ловля карася

Думенко М.Н.

сертификат

2

Дьяконенко Ксения



«Влияет ли зубная паста на прочность зубов?»

Глушкова Н.Г.

сертификат

3

Истратова Софья



«Мой ласковый и нежный зверь»

Левина Л.А.

сертификат

4

Колычев Дмитрий



«Старое новое лекарство»

Муравьёва Е.В.

сертификат


29 марта 2013 года члены НОУ приняли участие в очном краевом конкурсе реферативных, научно-исследовательских работ. Всего участников- 9. Призовых мест -8.

Итоги очного краевого конкурса реферативных,

научно-исследовательских, проектных и творческих работ

«Озарение»


п\п

ФИ

класс

проект

руководитель

результат

1

Галюга Софья



Удивительное явление- снежинка

Еранова Е.М.

2 место

2

Семкин Сергей



«Моё увлечение – ловля карася

Думенко М.Н.

2 место

3

Колычев Дмитрий



«Старое новое лекарство»

Муравьёва Е.В.

2 место

4

Лукашевич Леонид



«Какие бывают дожди»

Сердюкова Т.Е.

1 место

5

Лагутин Кирилл



«Создание фильма слайда « Счастливо, малыш»

Расторгуева Е.В.

Самбурская Т.В.

-

6

Лунёв Валерий



«Моделирование МБОУСОШ10ККЮС в трёхмерном пространстве»

Объедкова И.С.

2 место

7

Щетинина Дарья






Щетинин Г.В.

2 место

8

Смирнова Екатерина

Смирнова Юлия

11 а

Идём на выборы впервые

Бачкарёва О.В.

2 место


Одним из направлений работы НОУ является организация участия учащихся в олимпиадах разного уровня.

Традиционным стало участие учащихся в всероссийских олимпиадах «Русский медвежонок- языкознание для всех», по математике - «Кенгуру»,по естествознанию «Человек и природа» и другие.

Сводная таблица

участия обучающихся МБОУ СОШ 10 ККЮС

в олимпиадах разного уровня

2012-2013 учебный год


Уровень

Участники

Призёры

Школьный

1238

368

Муниципальный

361

118

Краевой

50

40

Всероссийский

417

77

Международный

33

3


Выводы:

  • Признать работу НОУ «Шаг в будущее» удовлетворительной.

  • участие в НОУ позволило приобщить учащихся к миру науки, приобрести навыки исследовательской работы,

  • целенаправленно организованная работа по подготовке к конференциям учащихся позволила повысить количество и качество представляемых на конференции различного уровня работ.

Итоги муниципального тура всероссийской олимпиады

Ф.И.ребёнка

класс

Учитель

Предмет

Место

Попова алина



Муравьёва Е.В

Нач.школа

Диплом

Кондратков Илья



Муравьёва Е.В

Нач.школа

Диплом

Чермошенцева Анастасия

7 а

Афонькина Л.В

Математика

Диплом

В работе с одарёнными детьми и детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению спланировать индивидуальную работу в рамках работы ШМО. Выявить причины низкой результативности участия в муниципальном туре олимпиады, активизировать различные пробы проведения олимпиад в дистанционном, он-лайн режимах.

Участие учителей в профессиональных конкурсах различного уровня

Конкурс

Учитель

результативность

VI краевом фестивале школ-лидеров системы образования Алтайского края «Наша новая школа Алтая-2013».

Объедкова И.С

Сертификат участника


Всероссийский конкурс педагогического мастерства

По направлению «внеурочная деятельность в образовательном учреждении»

Сердюкова Т.Е

Малышева С.В

Башмакова В.Д

Призёр

Сертификат

призёр

2 международный конкурс презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования»

Сердюкова Т.Е

сертификат

Международная ярмарка социально-педагогических инноваций 2013

Барсукова Н.М

Башмакова В.Д

Глушкова Н.Г

Хомякова Т.В

Бачкарёва О.В

Объедкова И.С.

Диплом победителя

Сертификат

Диплом победителя

Сертификат участника

Диплом победителя

Всероссийская Педагогическая видеоконференция «Завуч.Инфо»

Антиповыа Л.М

Диплом

Всероссийский дистанционный конкурс профессионального мастерства педагогов «Урок 21 века»

Удодова Н.В

диплом

Портал Всероссийских дистанционных мероприятий Dolphin

Удодова Н.В

Диплом лауреата

Всероссийский дистанционный конкурс «Современные образовательные технологии в творчестве учителя»

Багавиева О.Б

Сертификат участника

АКИПКРО дистанционный конкурс методических разработок учителей начальных классов «Новый урок для новой школы»

Сердюкова Т.Е

Муравьёва Е.В

Левина Л.А

Сертификат участника

Сертификат участника

Диплом 2 степени


АКИПКРО

Конкурс методических разработок «По страницам Красной книги Алтайского края»

Багавиева О.Б

Сертификат участника

Всероссийский дистанционный педагогический конкурс «Профессиональный успех XXIвека

Амелякина Н.Е

Сертификат участника

АКИПКРО Конкурс на лучшего педагогического работника

Амелякина Н.Е

-

Всероссийский заочный конкурс «Педагогическая мастерская»

Щетинина Т.А

участник

Краевая спартакиада работников образования Алтайского края

Алексеенко Д.В

участник

XIII спартакиада педагогических и руководящих работников образования Алтайского края

Цицилина Т.Н

Диплом в лыжной эстафете

XIV краевая научно-практическая конференция Междисциплинарный круглый стол «Организация и методика исследовательской работы учащихся

Объедкова И.С

Сертификат участника

Всероссийская научно-практическая конференция «Информатизация образования»

Объедкова И.С

Сертификат участника


Анализируя, результативность участия педагогов в популяризации собственного педагогического опыта следует отметить активность ШМО учителей начальных классов (руководитель Сердюкова Т.Е), ШМО учителей физкультурно-эстетических дисциплин (руководитель Щетинина Т.А),среди учителей ШМО учителей математики, информатики, физики-молодого специалиста Объедкову И.С, среди учителей ШМО учителей иностранного языка-учителя с большим педагогическим опытом Амелякину Н.Е и наряду с этим отметить инертность молодых специалистов Сиделёву Н.В,Гусеву А.А, безучастность учителей русского языка и литературы в полном составе- Самбурской Т.В, БукатовойТ.Н,Стрелецкой С.А,Поповой Н.В

Анализ введения ФГОС НОО

Третий год учителя начальных классов участвуют в опытно-экспериментальной работе по введению ФГОС. Тема эксперимента: «Апробация введения ФГОС в практику работы начальной школы». Цель эксперимента: определение эффективных способов приведения образовательного процесса в соответствие с современными требованиями, предъявляемыми к качеству начального образования; выработка конкретных рекомендаций по переходу на работу по новым образовательным стандартам.

Задачи эксперимента:

  • Определение эффективных способов управления введением государственного образовательного стандарта второго поколения в практику работы школы;

  • Создание образовательной программы и надпредметных программ для начальной школы;

  • Создание внутришкольной системы оценки качества начального образования.

В связи с этим на заседаниях методического объединения были рассмотрены вопросы:

  • «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО»

  • «Организация внеурочной деятельности учащихся начальной школы»

  • « Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС»

Учителями начальных классов разработаны задания уровневого характера, входного, промежуточного и итогового контроля, оценивающие метапредметные умения обучающихся 1 ступени образования.

Организована психолого-педагогическая диагностическая работа.

Определены методики диагностики готовности детей к школе.

Проведена входная и итоговая диагностики в 1-2 классах. Начата работа по собеседованию с детьми на 2013-2014 учебный год.

Педагогами ведётся работа по отслеживанию формирования УУД.

Проведен анализ по результатам психолого-педагогической диагностики учащихся по итогам 1 класса.

Организовано психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в начальной школе:

- ведется индивидуальная работа по устранению психологических проблем учащихся (Психологом на основе программы);

- консультации педагога-психолога по темам:

« Адаптация первоклассников к условиям школьного обучения»;

Отслеживается занятость учащихся во внеурочной деятельности. В конце учебного года в 1-2 классах проведены творческие отчёты по внеурочной работе.

Итоговый комплексные работы в 1-2 классах показали высокий уровень сформированности у учащихся основных ключевых умений: навык чтения, умение работать с текстом, выполнять инструкции.

1 классы – 97,2% детей достигли базового и повышенного уровней подготовки

2 классы – 95,4% детей достигли базового и повышенного уровней подготовки

В течение учебного года учителя изучали нормативные документы:

  • «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»;

  • «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО»;

  • «Модель организации внеурочной деятельности»

Пополнилась материально-техническая база начальной школы: интерактивная доска, учебно-игровой комплекс, методические материалы.

В период с 20 по 30 мая прошли итоговые занятия по внеурочной деятельности. Результатами работы были представлены продукты деятельности:

  • книжка-малышка

  • выставка рисунков

  • вернисаж поделок

  • альбом добрых дел

  • фотоотчёт

  • праздник

  • виртуальное путешествие

  • спортивная эстафета

  1. «Русская традиционная культура» - учитель музыки Хорошилова Е.В. Итоговое занятие ярко продемонстрировало приобщение младших школьников к народным традициям, усвоение традиционных ценностей. Учитель воспитывает в детях национальное самосознание через приобщение к фольклору, знакомство с народными играми, праздниками. Созданные разработки помогают воспринимать народные праздники как ценнейшее прикосновение к национальным корням, к истокам к многовековой культуры.

  2. «Театр-игра-дети»-учитель Барсукова Н.М. Занятия по данному курсу способствовали овладению учащимися практическими умениями в деятельности и общении, умению сотрудничать, формированию таких качеств как самостоятельность, инициативность, активность, ответственность, мотивация конструктивного общения, позитивное отношение к культурным и эстетическим ценностям.

  3. «В мире книг» - учитель Сердюкова Т.Е. В рамках изучения данного курса у детей формируется чувство патриотизма, забота о младших и старших, духовная, культурная и социальная преемственность поколений, принятие базовых национальных ценностей. Главный результат заключается в усвоении ребёнком человеческих ценностей: милосердия, сострадания, стремления к добру и неприятия зла через литературные произведения.

  4. «Путешествие по стране этикета» учитель Думенко М.Н. На итоговом занятии второклассники представили выставку работ.

  5. «Путешествие по стране этикета» учитель Малышева С.В. На итоговом занятии второклассники представили альбом работ и фотоотчёт.

  6. «Спортивные игры»-учителя Скоморовская Т.В и Цицилина Т.Н. Была организована итоговая эстафета, где ребята проявили хорошие навыки владения мячом, скакалками, сформирована пространственная ориентация. Данный курс способствует физическому развитию , укреплению здоровья развитию навыков работе в команде

  7. «Игровая мозаика»-педагог-психолог Алимгужинова Ю.В На занятии была создана эмоционально-благополучная атмосфера. Ребята продемонстрировали навыки конструктивного общения, сформирована адекватная самооценка. Данный курс требует продолжения, т.к. имеет положительные результаты.

Типичные трудности педагогов:

  • обратить внимание на развитие у обучающихся навыков самопрезентации своей работы

  • не путать методику проведения учебного занятия и внеурочного

  • изучить структуру внеурочного занятия и требования к ходу проведения занятия
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconНачального общего образования
Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования моу "Средняя общеобразовательная школа...

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconПрограмма и план научно-методической работы на 2013-2014 учебный...
«Средняя общеобразовательная школа №50» г. Грозного – это система мер, базирующаяся на достижениях науки, передового педагогического...

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconКадетская школа интернат «1-й Дагестанский кадетский корпус имени...
Информация о проведении работы по созданию условий для выявления, развития детской одарённости и поддержки способных, талантливых...

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconПлан работы мбоу «Средняя общеобразовательная школа №45» г. Калуги...
Семинар «Реализация фгос ноо и ООО средствами информационно-методической среды оу»

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconОсновная образовательная программа среднего (полного) образования...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №13»

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconПубличный отчет мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа...
Общая характеристика мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconАнализ методической работы за 2012-2013 учебный год
...

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconИнформационный отчёт о реализации программы «Одарённые дети» (результаты...
Дагестанский кадетский корпус (кадетская школа-интернат) имени генерал-полковника Трошева Г. Н

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconАнализ научно-методической работы мбоу «сош №34» за 2012 – 2013 учебный год
Приморская, д. 47, город Братск, Иркутская обл., 665709, тел./факс: (3953) 37-81-32; 37-87-24

Анализ методической работы мбоу \"Средняя общеобразовательная школа №10 \"Кадетский корпус юных спасателей \" за 2013-2014учебный год iconПлан методической работы школы на 2013-2014 уч год Вид деятельности
Анализ учебно– воспитательной работы за 2012-2013 учебный год. План работы школы на 2013-2014 уч год

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции