Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) 9 класс
|
Скачать 361.17 Kb.
|
Тема «Политика» ( 10 часов) дает представление о соотношении политики и власти, определяет сущность государства, знакомит с разновидностями политических режимов, процессом складывания правового государства и правового общества, формами участия граждан в политической жизни, вводит учащихся в круг политических проблем современного общества.
СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ Тест № 1. Политика Вариант 1 Часть А 1. Добровольные, самоуправляемые формирования, создаваемые на основе общности интересов для достижения какой-либо цели, общей для всех их членов – это А) Бизнес сообщества Б) Общественные объединения В) Профсоюзы Г) Общественные партии 2. Термин «религия» в переводе с латинского языка буквально означает А) Преклонение перед чем-либо Б) Вера в сверхъестественное В) Подавление животного начала в человеке Г) Связывание, повторное обращение к чему-либо 3. Какому термину соответствует следующее:
А) Социальная напряженность Б) Духовный кризис В) Революция Г) Экономический спад 4. Верны ли следующие суждения: 1. Слово личность первоначально обозначало маску, которую надевал актер в античном театре. 2. Личностью обычно называют конкретного единичного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа. А) Верно только 1 Б) Верно только 2 В) Верно 1 и 2 Г) Оба суждения неверны 5. Что не относится к непроизводственной сфере экономики? А) Образовательные услуги Б) Коммунальные услуги В) Медицинские услуги Г) Консультационные услуги 10. Налог, существующий в виде достающихся государству надбавок к цене на определенные товары, называется: А) Государственная пошлина Б) Налог на прибыль В) Акциз Г) Налог на имущество 6. Тип рынка, в котором действует механизм спроса и предложения, в качестве товара выступают ценные бумаги (акции, облигации), валюта: А) Рынок капитала Б) Рынок товара В) Фондовый рынок Г) Рынок труда 7. Что не относится к функциям политической системы: А) Определение целей, задач, путей развития общества Б) Согласование разнообразных интересов субъектов политического процесса В) Организация расширения объемов производства Г) Обеспечение стабильности и безопасности общества 8. Верны ли следующие суждения: 1. Государство – особая организация власти и управления, располагающая специальным аппаратом принуждения. 2. Государство не способно придать своим велениям обязательную силу для населения всей страны. А) Верно только 1 Б) Верно только 2 В) Верно 1 и 2 Г) Оба суждения неверны 9. Что не относится к политико-правовому режиму: А) Демократия Б) Федерация В) Тоталитаризм Г) Авторитарный режим 10. К глобальным проблемам человечества можно отнести: А) Сдерживание наращивания гонки вооружений Б) Создание коммунизма В) Предотвращение третьей мировой войны Г) Использование достижений НТР только в мирных целях Часть Б 1. Большие группы людей, отличающиеся по своему положению в социальной структуре общества (от лат слова слой, пласт) – это… 2. С точки зрения соответствия действующему законодательству экономисты различают законный и … рынки 3. Монархия, при которой власть монарха юридически и фактически никем и ничем не ограничена – это Часть В. Во мне два Я – два полюса планеты, Два разных человека, два врага: Когда один стремится на балеты – Другой стремится прямо на бега. Я лишнего и в мыслях не позволю, Когда живу от первого лица, – Но часто вырывается на волю Второе Я в обличье подлеца. И я борюсь, давлю в себе мерзавца, – О, участь беспокойная моя! – Боюсь ошибки: может оказаться, Что я давлю не то второе Я.___________ Вариант 2 Часть А 1. Группа людей, которая обладает закрепленными в законе или обычае правами и обязанностями, передаваемыми по наследству – это А) Класс Б) Страта В) Общественное объединение Г) Сословие 2. Какому термину соответствует следующее:
А) «Узел» конфликта Б) Эскалация конфликта В) Инцидент конфликта Г) Провокация 3. Верны ли следующие суждения: 1. Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур. 2. В результате социализации люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями. А) Верно только 1 Б) Верно только 2 В) Верно 1 и 2 Г) Оба суждения неверны 4. Расположите по порядку четыре сменявших друг друга технологических способов производства: 1. Аграрно-ремесленный 2. Информационно-компьютерный 3. Индустриальный 4. Присваивающий А) 4, 1, 3, 2 Б) 1, 3, 2, 4 В) 1, 3, 4, 2 Г) 4, 3, 1, 2 5. Вид монополии, при которой на рынке существует только один покупатель ресурсов или товаров: А) Естественная монополия Б) Искусственная монополия В) Монопсония Г) Картель 6.Согласно закону стоимости цена товара зависит от: А) Спроса на товар Б) Предложения товара на рынке В) Соотношения спроса и предложения Г) Качества товара. 7. Что не относится к существенным признакам отношений власти: А) Подчинение воле, выраженной в просьбе Б) Наличие не менее двух партнеров для отношений власти В) Приказ, который является выражением воли, по отношению у тому, кем этот приказ должен быть выполнен, с угрозой санкции за неповиновение Г) Общественные нормы, устанавливающие, что отдающий приказ имеет право это делать, а тот, к кому относится приказ, должен его исполнить 8. Верны ли следующие суждения: 1. Государство не может сохранить и поддержать господство одного класса над другим. 2. Государство не способно обеспечить существование и функционирование общества как целостного организма А) Верно только 1 Б) Верно только 2 В) Верно 1 и 2 Г) Оба суждения неверны 9. Что не относится к формам государственного устройства: А) Унитарное государство Б) Тоталитаризм В) Федерация Г) Конфедерация 10. К глобальным проблемам человечества можно отнести: А) Засилье на телевидении различных реалистических шоу Б) Создание однополярного мира В) Проблема преодоления экологического кризиса Г) Разумная эксплуатация природных ресурсов Часть Б 1. Группа людей, которая обладает закрепленными в законе или обычае правами и обязанностями, передаваемыми по наследству – это … 2. Этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества – это … 3. Форма правления, при которой во главе государства стоит президент, избираемый всеобщим голосованием и сочетающий в одном лице полномочия главы государства и главы исполнительной власти – это … Часть В. Во мне два Я – два полюса планеты, Два разных человека, два врага: Когда один стремится на балеты – Другой стремится прямо на бега. Я лишнего и в мыслях не позволю, Когда живу от первого лица, – Но часто вырывается на волю Второе Я в обличье подлеца. И я борюсь, давлю в себе мерзавца, – О, участь беспокойная моя! – Боюсь ошибки: может оказаться, Что я давлю не то второе Я.___________ В. Высоцкий Ответы.
Тест № 2. Право. А 1. Укажите специфические признак права, отличающий его от других форм социального регулирования 1. социальная ценность 2. обеспечивается возможностью применения государственного принуждения 3. поддерживается силой общественного мнения 4. связью с моралью А 2. Среди перечисленных правонарушений преступлением является 1. торговля продуктами питания в неустановленном месте 2. неуплата долга 3. появление на работе в нетрезвом виде 4. злостное уклонение от уплаты алиментов А 3. Верны ли следующие суждения? А. Источником власти и носителем суверенитета в РФ является многонациональный народ – гласит конституционный принцип разделения властей. Б. Конституция РФ 1993г не относит Президента РФ ни к одной из трех ветвей власти. 1/ верно только А 2/ верно только Б 3/ верны оба суждения 4/ оба суждения неверны А 4. Содержание политики определяют 1/ отношения между частными лицами по поводу власти 2/ отношения между малыми группами людей по поводу власти 3/ отношения между негосударственными организациями по поводу заключения сделки 4/ отношения между большими группами людей по поводу власти А 5. В государстве Н. основным органом, осуществляющим законодательную деятельность, является Национальное собрание, формируемое выборным путем. Национальное собрание создает и принимает законы, которые утверждает король. Правительство несет ответственность перед Национальным собранием. Какова форма правление в государстве Н? 1/ сословно-представительная монархия 2/ абсолютная монархии 3/ парламентская монархия 4/ парламентская республика А 6. Верны ли следующие суждения о разделении властей? А. Разделение властей способствует исключению концентрации власти в руках одного человека. Б. Разделение властей способствует четкому разграничению функций между ветвями государственной власти. 1/ верно только А 2/ верно только Б 3/ верны оба суждения 4/ оба суждения неверны А7. Верны ли следующие суждения о государстве? А. наличие собственной территории не является обязательным признаком для государства. Б. установление и взимание налогов на территории государства – это монопольное право государства. 1/ верно только А 2/ верно только Б 3/ верны оба суждения 4/ оба суждения неверны А 8. Укажите форму непосредственного участия граждан в управлении государством, закрепленную Конституцией РФ. 1/ митинги 2/ петиции 3/ референдум 4/ народная инициатива А 9. Тоталитарное государство характеризуется 1/ наличием экономической самостоятельности граждан, основанной на частной собственности 2/ идеологическим плюрализмом 3/ действием независимых средств массовой информации 4/ отсутствием оппозиционных партий и движений А 10. Правовое государство отличает 1/ принцип разделения властей 2/ суверенитет 3/ независимая внешняя политика 4/ наличие армии А 11. Какое суждение является верным? А. Законы в РФ принимает Правительство РФ. Б. Обычный гражданин не обладает правом законодательной инициативы. 1/ верно только А 2/ верно только Б 3/ верны оба суждения 4/ оба суждения неверны В 1. В приведенном списке указаны черты сходства президентской и парламентской республик и четы отличия президентской республики от парламентской. Выберите и запишите ответ в таблицу. 1/ власть сменяема, избирается на определенный срок 2/ избрание населением главы государства 3/ ответственность правительства перед главой государства 4/ законодательно закреплена подотчётность и ответственность власти за результаты своей деятельности.
В 2. Установите соответствие между чертами политических режимов и их типами. Черты политических режимов: А) оппозиция допускается, но находится под строгим контролем Б) правовое государство В) полный контроль государства за всеми и каждым Г) подавление любой оппозиции Д) равенство всех перед законом Е) насаждение единой идеологии Типы политических режимов: 1) демократический 2) авторитарный 3) тоталитарный В 3. Установите соответствие между органами государственной власти в РФ и ветвями власти. Органы государственной власти в РФ: А) администрация Приморского края Б) Федеральное собрание В) Министерство культуры Г) городская дума Д) Правительство РФ Е) Департамент образования Москвы Ветви государственной власти: 1) законодательная 2) исполнительная В 4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
Определите, какие положения текста 1/ отражают факты 2/ выражают мнения В 5. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы. 1/ наибольший процент опрошенных реализует право на свободу слова и печати 2/ примерно треть опрошенных используют свои избирательные права 3/ примерно одинаковая доля опрошенных принимают участие в деятельности политических партий и участвуют в мирных митингах, шествиях, собраниях 4/ опрошенные меньше реализуют свое право на свободный доступ к информации, чем участвуют в деятельности политических партий. 5/ примерно четверть опрошенных используют свое право на свободный доступ к информации. Итоговый тест А1 Производство материальных благ, их обмен и распределение охватываются сферой общества 1) социальной 2) трудовой 3) экономической 4) технической А2 Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в 1) дыхании 2) питании 3) самосохранении 4) самореализации А3 Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как 1) индивида 2) личность 3) ученика 4) товарища А4 Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы? А. Климатические условия влияют на развитие общества. Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А5 Что отличает искусство от других форм культуры? 1) стремление получить истинное знание 2) использование художественных образов 3) опора на представления о добре и зле 4) отражение окружающего мира А6 Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь. Б. Религия устанавливает определенные правила поведения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А7 В стране Z признаются и защищаются равным образом различные формы собственности. В своей деятельности фирмы ориентируются на потребительский спрос. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z? 1) плановому 2) рыночному 3) командному 4) традиционному А8. Вознаграждение, которое предприятие обязано выплачивать работникам за их труд, называют 1) прибылью 2) налогом 3) заработной платой 4) прожиточным минимумом А9. Цена торта 350 рублей. Какая функция денег проявляется в данном факте? 1) мера стоимости 2) средство платежа 3) средство обмена 4) мировые деньги А10. Верны ли следующие суждения о роли государства в условиях рыночной экономики? А. Государство в условиях рынка является основным собственником факторов производства. Б. Государство в условиях рынка осуществляет централизованное распределение товаров и услуг. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А11 Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку? 1) пассажиры 2) демократы 3) горожане 4) инженеры А12 Немецкий гуманист писал: «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому: родители – пример ему». О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти стихотворные строки? 1) организация совместного досуга 2) укрепление родственных связей 3) совместное ведение домашнего хозяйства 4) воспитание детей А13 Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Многие социальные конфликты вызваны несовпадением интересов. Б. Завершение конфликта всегда связано с его полным разрешением. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А14 Что является признаком любого государства? 1) взимание налогов и сборов 2) демократический режим 3) разделение властей 4) федеративное устройство А15. В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная – правительством, формируемым по результатам парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы. Какая форма правления сложилась в стране Z? 1) президентская республика 2) авторитарная республика 3) унитарная монархия 4) конституционная монархия А16. Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Политическая партия объединяет сторонников одной политической программы. Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических проблем общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А17. К гражданским (личным) правам человека относится право 1) на жилище 2) на судебную защиту чести и достоинства 3) на социальное обеспечение по возрасту 4) на образование А18. В РФ установлен следующий порядок: все нормативные акты, принимаемые органами власти и местного самоуправления, должны соответствовать Конституции РФ. Какой признак Конституции проявляется в данной ситуации? 1) суверенная государственность 2) высшая юридическая сила 3) прямое действие 4) особый порядок принятия А19. Юлия взяла в банке кредит на покупку земельного участка. Ее отношения с банком регулируются нормами права 1) трудового 2) гражданского 3) государственного 4) коммерческого А20. Верны ли следующие суждения о трудоустройстве несовершеннолетних граждан? А. Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в ночное время. Б. Несовершеннолетние граждане могут трудиться в сфере рекламы и искусства с раннего детства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) 11 класс Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного... |
|
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса разработана на основе... Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право)... |
|
Рабочая программа по обществознанию Ступень обучения (класс) Рабочая программа составлена на основе: Примерной основной образовательной программы основного общего образования по обществознанию,... |
|
Рабочая программа по обществознанию для 5 класса Составитель Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе типовой программы базового стандартного уровня |
 |
Рабочая программа по обществознанию Класс Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования |
|
Рабочая программа по обществознанию составлена на основе «Обязательного... Мо РФ №1236 от 19. 05. 1998г.), Примерной программы по обществознанию для основной школы (М: Дрофа, 2000г.), рекомендованной мо рф,... |
|
Рабочая программа по обществознанию для 6 класса мкоу асош№1 ст. Ачи Учебник: А. И. Кравченко, Е. А. Певцовой Обществознание. 6 класс м.: Русское слово, 20 г |
|
Рабочая учебная программа по обществознанию 7 класс для базового уровня Оно дает наиболее общие представления о человеке и обществе, разностороннюю характеристику современного российского общества, конкретные... |
|
Рабочая программа по дисциплине сд. Ф. 4 Транспортное право Целью изучения курса «Транспортное право» является формирование у студентов системы знаний и навыков применения норм транспортного... |
|
Рабочая программа по литературе 8 класс Рабочая программа по литературе (8 класс) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... |