Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения




Скачать 267.83 Kb.
НазваниеОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
страница3/3
Дата публикации29.05.2014
Размер267.83 Kb.
ТипОтчет
literature-edu.ru > Право > Отчет
1   2   3

5. Качество подготовки обучающихся и выпускников:

Показатель

Фактический показатель

Результаты (динамика) внутришкольного мониторинга качества образования:

- начальной школы (за 3 года);

- основной школы (за 3 года);

- средней школы (за 3 года).

30,4/33,3/47

22/18,2/23,8

38/53/38

Средний балл ГИА:

- по русскому языку в 9 классах (новая форма) в 2010/2011/2012 годах

3,4

Средний балл ЕГЭ:

- по математике в 11 классах в 2010/2011/2012 годах ;

- по русскому языку в 11 классах в 2010/2011/2012 годах (* динамика по сравнению с максимально возможным).

3,5
3,7

Количество выпускников 9 классов, выбравших для сдачи экзаменов по выбору предметы, изучаемые на углубленном уровне (за 3 уч.года).

- доля (* %) выпускников 9 классов, выбравших для сдачи экзаменов по выбору предметы, изучаемые на углубленном уровне, от общего количества выпускников, изучаемых данные предметы на углубленном уровне.

Нет углублённого изучения предметов на второй ступени обучения.

Результаты ГИА обучающихся 9-х классов (новая форма) по предметам, изучаемым на углубленном уровне

в 2010/2011/2012 годах (*динамика)

Нет углублённого изучения предметов на второй ступени обучения

Результаты муниципальных мониторингов качества подготовки обучающихся 4-х классов

- по русскому языку в 2010/2011/2012 годах

- по математике в 2010/2011/2012 годах .

54,5/58,8/64,7.

31,8/76,4/82,4.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ за 2011-2012 учебный год (выше/ниже/равны среднеобластному значениию):

- ГИА по русскому языку (новая форма);

- ЕГЭ по математике в 11 классах;

- ЕГЭ по русскому языку в 11 классах.




Победители предметных олимпиад и предметных конкурсов за 3 последних года:

- количество победителей на федеральном уровне;

- количество победителей на региональном уровне;

- количество победителей на муниципальном уровне.



58



6. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ

Показатель

Фактический показатель

Локальные акты, регламентирующие методическую деятельность. 1-3 ступени

имеются

Наличие диагностики по выявлению потребностей педагогических кадров, профессиональных возможностей, готовности к инновационной, научно-исследовательской деятельности.

имеется

План методической работы школы.

1-3 ступени

- наличие плана методической работы;

есть

- план методической работы составлен на основе анализа деятельности учреждения за истекший период;

да

- наличие в плане методической работы образовательного учреждения раздела, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС;

да

- наличие материально-технического и информационного обеспечения введения ФГОС;

да

- спланировано овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС;

да

- спланировано освоение новой системы требований к оценке достижений обучающихся (личностным, метапредметным, предметным);

да

- определены формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования;

да

- разработана программа «Системный анализ урока» (переход от реализации информационного подхода к деятельностно-компетентностному подходу).

да

Методические объединения учителей 1-3 ступени

- наличие в ОУ предметных методических объединений, удовлетворяющих запросы учителей по совершенствованию научно-методической подготовки для успешного решения задач ФГОС;

МО учителей начальных классов;

МО учителей русского языка и литературы;

МО учителей математики;

МО учителей иностранных языков

МО классных руководителей.

подготовки, профессионального мастерства педагогических работников.- обеспечение системы непрерывного образования педагогических кадров;

да

- обеспечение индивидуального повышения научно-теоретической и методической

да

опытно- экспериментальная деятельность ОУ 1-3 ступени
самообразование педагогических работников ОУ 1-3 ступени







- направление, тема опытно-экспериментальной деятельности;

нет

- наличие целевой программа опытно-экспериментальной деятельности;

нет

- наличие оптимальной ресурсной (методической, кадровой, мотивационной и т.д.) обеспеченности опытно-экспериментальной деятельности;

нет

- наличие эффекта развития школы в результате реализации целевой программы опытно-экспериментальной деятельности.

нет

- наличие диагностики педагогических затруднений, с учётом итогов аттестации, психолого-педагогической подготовки, профессиональной готовности к реализации ФГОС, целей и задач основной образовательной программы общего образования школы.

нет

- формы самообразования.

дистанционное, изучение методической литературы, взаимопосещение уроков, семинаров, работа в Интернет сообществах, посещение образовательных порталов, курсы, обобщение опыта.


1   2   3

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования ­­муниципального бюджетного...
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №3 от «29» декабря 2013 г

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования деятельности оу отчет
Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось...

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования ­­
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №43»

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Малиновской средней общеобразовательной школы

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования ­
Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №2" г. Кизилюрта

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в со­ответствии с Уставом : Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение...

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Достижения учащихся и их коллективов в конференциях, конкурсах, соревнованиях

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Республика Марий Эл, Звениговский район, деревня Шимшурга, улица Шимшургинская д. 43-Б

Отчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции