Отчет о самообследовании краевого государственного образовательного автономного учреждения начального профессионального образования
|
Скачать 462.95 Kb.
|
|
Государственные экзамены в 2013 году проводились в соответствии с графиком проведения, аттестационная комиссия присутствовала в полном составе. Тематика письменных экзаменационных работ разработана с учетом актуальности, практической значимости и предложений предприятий, организаций, где в последующем будут трудоустроены выпускники. Выпускные письменные экзаменационные работы выполнены грамотно, творчески, содержание работ соответствует тематике. Работы содержат реальные задачи, которые приходилось выпускникам решать на предприятиях, рассмотрен технологический процесс, виды применяемых материалов, описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений; письменные экзаменационные работы отражают комплексный характер работ. В работах представлены экономические аспекты, описание параметров режимов ведения процесса, вопросы организации рабочего места и охраны труда. Каждая работа имеет задание и отзыв о выполнении письменной экзаменационной работы. Практическая часть письменной экзаменационной работы представлена в виде действующих моделей стендов, альбомов, макетов, раздаточного материала. Независимые члены комиссии отметили высокий уровень профессиональной подготовки учащихся: знание технологического процесса, умение работать с современными материалами, оборудованием, инструментом, у учащихся сформированы профессиональные навыки согласно квалификационным характеристикам соответствующего разряда. Трудоустройство выпускников КГОАУ НПО "ПУ№27" г. Дальнереченск 2013 года
Для развития социального партнерства в профессиональной подготовке рабочих кадров училище заключило договоры о сотрудничестве с предприятиями. Договоры заключены в целях совместной деятельности сторон по организации прохождения производственной практики учащихся и стажировки мастеров производственного обучения; оказания помощи в основании и модернизации учебно-материальной базы училища. Путем развития социального партнерства училище решает проблемы трудоустройства выпускников. Заключено договоров с предприятиями города и района в количестве – 154; Гарантировано для прохождения производственной практики – 405 мест; Гарантировано трудоустройство по договорам с предприятиями – 191 мест. 5. Уровень кадрового обеспечения учреждения Работа по кадровому обеспечению учебного процесса строится на основании Устава, локальных актов, нормативных документов. По штатному расписанию в училище 91,4 единицы работников, работает 60 человек. Штат педагогических работников училища укомплектован за счет внутреннего совмещения должностей и внешних совместителей. Образовательный ценз и уровень образования преподавателей и мастеров производственного обучения соответствует предъявляемым требованиям, профилю преподаваемых предметов и обучающих программ. Педагогический состав училища укомплектован квалифицированными специалистами. График повышения квалификации инженерно-педагогических работников разработан на 5 лет, с ежегодной корректировкой. Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения своевременно проходят стажировку по специальности на предприятиях города на основе договоров о сотрудничестве. Делопроизводство организовано в соответствии с нормативными документами. На каждого работника в училище ведутся личные дела. Трудовые книжки заполнены в соответствии с Постановлением Правительства РФ «О трудовых книжках». Приказы по работникам училища ведутся в отдельной книге, записи в трудовые книжки вносятся своевременно. Организован контроль за ведением номенклатуры дел. В училище имеются должностные инструкции на всех работников, с которыми они ознакомлены под роспись. Вопросы трудового распорядка, приема, увольнения, социальной защиты работников отражены в Уставе училища и других Положениях, разработанных в училище. Профессиональный уровень педагогических кадров позволяет осуществлять подготовку специалистов в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС начального профессионального образования. Кадровое обеспечение учебного процесса соответствует требованиям государственного образовательного стандарта начального профессионального образования. 6. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения ООП. В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности: работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность; работа инструктивно-методического совета – коллективная методическая деятельность стабильной творческой группы преподавателей; повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров; работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами – консультативно-информационная деятельность; работа с МО и творческими группами преподавателей – групповая методическая деятельность; индивидуально-методическая и инновационная деятельность – обобщение опыта работы; обеспечение методической работы; диагностико-аналитическая деятельность, психолого-педагогическая диагностика. Библиотека училища располагает достаточными площадями, имеется читальный зал. Общий фонд библиотеки составляет 35,5 тыс. экз, в том числе профессиональной литературы 12,5 тыс. экз., учебная литература по общеобразовательным дисциплинам 20,1 тыс. экз., методическая литература для преподавателей и мастеров производственного обучения 2,9 тыс. экз. Библиотека училища располагает учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы, приводимый в программах дисциплин, рекомендациями по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин и по всем видам занятий, методическими разработками к задачам, выполняемым в ходе лабораторных работ, в достаточном количестве. Созданы каталоги статей периодики, каталог видеокассет, читателей. Ведутся дневник учета читателей и дневник учета библиографических справок. Фонд библиотеки постоянно пополняется новой учебной и учебно-методической литературой. Занятость учащихся в библиотеке в 2012-2013 учебном году - 268 человек, что составляет 77 % В училище действуют 3 методические комиссии. Методические комиссии осуществляют свою деятельность на основе Положения о методической комиссии. Конкретизирует и определяет вклад каждого инженерно-педагогического работника в методическую работу по ряду актуальных направлений. Основные направления в работе комиссий: совершенствования педагогического мастерства (профессиональной компетентности), обучение педагогов технологии исследовательской деятельности, привлечение к исследовательской деятельности учащихся, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого учащегося в соответствии со склонностями, интересами и возможностями (личностно-ориентированный подход), освоение и использование наиболее рациональных методов и приемов в обучении и воспитании учащихся, проведение обмена опытом успешной педагогической деятельности; выявление, пропагандированное и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания; обеспечение постоянного освоения современной педагогической теории и практики; создание условий для самообразования преподавателей и осуществление руководства творческой работой коллектива. В планировании методической работы МК училища старались отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей училища, наиболее эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед ними: - повышение профессионального мастерства работников по вопросам качества профессионального обучения в соответствии с требованиями ГОС И ФГОС; - разработка совершенствования содержания профессионального образования, опытных программ для профильного изучения предметов, внесение корректировок в учебные программы; -изучение и использование в учебном процессе новых педагогических и информационных технологий; - комплексное методическое обеспечение предметов, разработка недостающих средств обучения; - выявление, изучение, формирование и распространение передового педагогического опыта; - разработка контроля качества результатов обучения; - организация взаимопосещения занятий, открытых уроков и их обсуждение. - участие в проведении конкурсов, декад, олимпиад по предметам, конкурсах педагогического мастерства. - участие в аттестации педагогических работников. Использование ИКТ в системе КГОБУ НПО "ПУ № 27"
Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения ООП соответствует требованиям, предъявляемым к методической работе учреждений начального профессионального образования. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании краевого государственного образовательного Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. Система управления образовательным учреждением |
 |
Годовой план работы краевого государственного образовательного учреждения... «Использование практико – ориентированного подхода при реализации федерального государственного стандарта» |
|
Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Миссия государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования |
|
Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального... Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования государственное образовательное учреждение... |
|
Отчет о результатах самообследования тамбовского областного государственного... Тамбовского областного государственного автономного профессионального учреждения «Аграрно-промышленный колледж» |
|
Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального... Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования Государственное бюджетное образовательное... |
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
Отчет о результатах самообследования новозыбковский филиал Федерального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы начального... |