Задание № 15
Укажите, требования каких логических законов (тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания) нарушены в приведенных примерах. Ответ пояснить.
15.1 Студенту Степашкину следует поставить зачет, так как он уезжает на соревнования по баскетболу.
15.2 А.С. Пушкин: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?».
15.3 …Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать (И.А.Крылов «Волк и ягненок»).
15.4 Новые аэровокзалы сокращают время пребывания человека на земле.
15.5 Если вам нужно срочно увеличить вашу семью, наш фотограф сделает это моментально (объявление в фотоателье).
15.6 На общем собрании локомотивного депо, на котором обсуждалось поведение подростков, один из работников сказал: «Перечисленных товарищей мы знаем очень плохо, так как они в нашем коллективе работают недавно. А поэтому я выражаю мнение всего коллектива, что их нужно судить по всей строгости закона».
15.7 Названия литературных произведений: «Живой труп» (Л.Н. Толстой), «Барышня-крестьянка» (А.С. Пушкин), «Горячий снег» (Ю.В. Бондарев).
15.8 Давыдов не давал и не получал взяток, поэтому он не может быть привлечен к уголовной ответственности.
15.9 Каждая звезда подобна нашему Солнцу. Нет звезд, подобных нашему Солнцу.
15.10 Перчатку потерять – к несчастью, зеркало разбить – к худу.
15.11 Все планеты земного типа имеют твердую оболочку. Некоторые планеты земного типа имеют твердые оболочки.
15.13 «Прошу Вашего разрешения развести меня с Царевым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю» (заявление в суд).
15.4 «Шофер Синельщиков не прав, так как при выезде из гаража не взял устного распоряжения в письменной форме» (из протокола).
15.5 Учитель: «Надеюсь, Том, я не увижу, что ты списываешь с чужой тетради». Том: «Я тоже на это надеюсь» (М.Твен).
3 Вопросы для подготовки к зачету
Понятие о законах мышления. Основные формально-логические законы.
Виды познания окружающей действительности.
Логика как наука, ее значение для профессиональной работы деятельности.
Понятие как форма мышления.
Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.
Логические операции обобщения и ограничения понятий.
Виды понятий.
Виды отношений между понятиями.
Виды отношений между совместимыми понятиями. Виды отношений между несовместимыми понятиями.
Логические операции между понятиями.
Логическая операция определения понятия. Виды определения. Правила определения.
Логическая операция деления понятия. Виды деления. Правила деления.
Логические приемы образование понятий.
Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.
Простые суждения, их виды и состав.
Деление категорических суждений по качеству и количеству.
Объединенная классификация суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов.
Виды и структура сложных суждений.
Соединительное (конъюнктивное) суждение, его строение и условия истинности.
Разделительное (дизъюнктивное) суждение, его строение и условия истинности.
Условное (импликативное) суждение, его строение и условия истинности.
Эквивалентное суждение (двойная импликация), его строение и условия истинности.
Логические отношения между простыми суждениями (логический квадрат).
Вопрос и его виды.
Ответы на вопрос. Виды ответов.
Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений.
Непосредственные умозаключения (превращение).
Непосредственные умозаключения (обращение).
Непосредственное умозаключение. Противопоставление предикату
Простой категорический силлогизм и его состав.
Правила терминов категорического силлогизма силлогизма.
Первая фигура категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
Вторая фигура категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
Третья фигура категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
Чисто условное умозаключение.
Условно-категорическое умозаключение, его модусы.
Разделительно-категорическое умозаключение, его модусы.
Условно – разделительные умозаключения.
Сокращенный силлогизм (энтимема).
Индуктивные умозаключения, их роль в познании. Полная индукция.
Неполная индукция и ее виды. Популярная индукция. Условия повышения вероятности вывода.
Научная индукция методом отбора и методом исключения.
Метод сходства как метод установления причинных связей.
Метод различия как метод установления причинных связей.
Соединенный метод сходства и различия как метод установления причинных связей.
Метод сопутствующих изменений как метод установления причинных связей.
Метод остатков как метод установления причинных связей.
Аналогия и ее виды.
Аргументация, ее субъекты и структура.
Прямое обоснование тезиса аргументации.
Косвенное обоснование тезиса аргументации.
Приемы и виды критики.
Гипотеза и ее виды.
Версия в судебном исследовании. Виды версий.
Построение и проверка версии.
Список рекомендуемых источников
Афанасьева, О. В. Логика : учебное пособие / О. В. Афанасьева – М.: Проспект, 2011. – 272 с. – ISBN 978-5-392-01898-7.
Гетманова, А. Д. Логика : учебник, словарь, практикум / А. Д. Гетменова. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2009. – 720 с. – ISBN 978-5-8291-1148-9.
Гусев, Д. А. Логика : конспект лекций с задачами / Д.А. Гусев. – М.: МПСИ, 2010. – 376 с. – ISBN 978-5-9770-0488-6;
Демидов, И. В. Логика : учебник / И. В. Демидов. – М.: Дашков и К, 2009. – 348 с. - ISBN 978-5-394-00138-3.
Ивлев, И. В. Логика : учебник / И. В. Ивлев – М.: Проспект,2009. – 302 с. – ISBN 978-5-392-00356-3.
Кириллов, В. И. Логика: учебник для юридических вузов / под ред. проф. В. И. Кириллова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 240 с. – ISBN 978-5-392-01792-8.
Кириллов, В. И., Орлов, Г., Фокина, Н. И. Упражнения по логике : учебное пособие / под ред. В. И. Кириллова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 184 с. – ISBN 978-5-392-01627-3.
|
