Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений»




Скачать 9.88 Mb.
Название Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений»
страница 5/45
Дата публикации 08.10.2014
Размер 9.88 Mb.
Тип Учебник
literature-edu.ru > Право > Учебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

НОЧЬ».

Основные работы: «Государство» (первая книга — ПО с гг. IV в. до н.э., вторая — десятая книги — 70-60-е гг.); •■ 11олитик» (70-60-е гг. IV в. до н.э.); «Законы» (50-е гг. IV в. до н.э.).

Логическое основание политико-правового учения: объективный идеализм. Платон «удваивает» мир: один мир V пего познается чувствами, другой — разумом; один досту­пен каждому, другой — только избранным.

Сущность человека — это душа, которая имеет три на­чала: разумное, яростное, вожделеющее.

Этим трем началам соответствуют добродетели: муд­рость, мужество, умеренность.

Наряду с этими добродетелями Платон выделяет четвер­тую — справедливость. Справедливость заключается в том, чтобы делать то, что предназначено каждому природой.

Содержание политике-правового учения. Первый про­ект идеального государства (см. табл. 2) как воплощение печных идей правды и добра изложен Платоном в диалоге «Государство»: «Мы лепим в нашем воображении государ­ство, счастливое в целом, не имея в виду сделать как-то особенно счастливым один из слоев населения». Проводя этот мыслительный эксперимент, Платон подспудно наде­ялся на его практическую реализацию.

Платон уподобляет идеальное государство человече­ской душе. В душе каждого человека есть три начала: ра­зумное, яростное, вожделеющее.

В идеальном государстве:

  • разумному началу соответствует совещательное;
    » яростному — защитное;

  • вожделеющему — деловое.

Но если в человеческой душе эти три начала слиты, то в государстве они разделены и воплощены в разных сослови­ях, философах, воинах, производителях (ремесленниках и земледельцах).

Справедливость заключается в том, чтобы каждое из со­словий занималось своим делом:

/ править должны философы, которые будут обязаны принимать участие в управлении государством и способ­ствовать укреплению государства;

S защищать полис должны воины, которые подчиняют­ся философам;

32 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

S философы и воины должны вместе управлять произ­водителями. Следовательно, третье сословие не участвует в делах управления.

Платон выступал сторонником жесткой иерархии, замк­нутости и наследственности сословий. Он допускал воз­можность перехода из второго сословия в первое, но был против проникновения выходцев их третьего сословия в ряды правителей, так как считал, что это приведет к гибели государства.

Платон приводит ряд аргументов в пользу своего основ­ного тезиса о том, что править должны философы.

  • Править должны те, кто не стремится к занятию госу­
    дарственных должностей, т.е. истинные философы, кото­
    рые традиционно далеки от политики: «Не следует, чтобы
    к власти приходили те, кто прямо-таки в нее влюблен, ина­
    че с ними будут сражаться соперники в этой любви»;
    «Если же бедные и неимущие добиваются доступа к обще­
    ственным благам, рассчитывая урвать оттуда кусок, тогда
    не быть добру...».

  • В одном из древнегреческих мифов говорится, что боги
    подмешали в души людей при их рождении разные металлы:
    в души философов — золото, в души воинов — серебро, в
    души ремесленников и земледельцев — медь и железо.

Платон, ссылаясь на этот миф, делает вывод, что, имея в душе «божественное золото», философы «не нуждаются в золоте человеческом», т.е. их не интересует возможность обогащения, которую предоставляет власть.

• Только философы способны постигать истинное добро
и справедливость, поэтому в идеальном государстве зако­
ны будут не нужны: «Таким записанным на бумаге законам
не будут ни подчиняться, ни охранять их».

Меры по обеспечению устойчивости государства-полиса. Философы и воины должны посвятить свою жизнь исклю­чительно служению общему благу государства-полиса, по­этому для этих двух сословий необходимо упразднить ин­ституты частной собственности и индивидуальной семьи: «Прежде всего никто не должен обладать никакой частной собственностью. Затем ни у кого не должно быть такого жилища или кладовой, куда бы не имел доступа всякий же­лающий».

Средства для существования философов и воинов пре­доставляет третье сословие. Жены и дети у философов и воинов общие, детей воспитывает государство: «...пусть

2.2. Учение Платона о государстве и законах 33

отец не знает, какой ребенок его, а ребенок — кто его отец». Воспитание детей казалось Платону слишком важным, чтобы доверять его индивидууму: воспитывать детей долж­но государство.

Итак, в институтах семьи и частной собственности Пла­тон видел истоки эгоизма и угрозу служению общему благу.

Воины нуждаются в особом воспитании:

S из поэзии Гомера, Эсхила «мы исключим сетования и жалобные вопли героев»;.

/ будущие воины не должны лгать собственным прави­телям. Только «правителям государства надлежит приме­нять ложь как против неприятеля, так и ради своих граж­дан — для пользы своего государства, но всем остальным к ней нельзя прибегать».

Средства перехода к идеальному государству. Платон считал тиранию единственно возможной формой правле­ния для перехода к идеальному государству: «Дайте мне государство с тираническим строем. Пусть тиран будет мо­лод, памятлив, способен к учению, мужествен и от приро­ды великодушен...»; «если тиран захочет изменить нравы государства, ему не потребуется особых усилий и слишком долгого времени. Хочет ли он приручить своих граждан к добродетельным обычаем или, наоборот, к порочным, ему стоит только самому вступить на этот путь».

Платон неоднократно посещал Сицилию по приглаше­нию тирана Дионисия Младшего, который утверждал, что хочет управлять согласно философским принципам. Одна­ко реализовать свой проект на Сицилии Платону не уда­лось.

Классификация форм государства. Платон различает ис­порченные государства по степени их удаленности от иде­ального:

  1. тимократия — правление военных, бесконечные вой­
    ны;

  2. олигархия — правление немногих богатых, вражда бо­
    гачей и бедняков;

  3. демократия — правление народа, предельная свобода
    народа, замещение государственных должностей по жре­
    бию;

  4. тирания — власть одного, худшего, окруженного тол­
    пой негодяев.

Источник смены форм государства Платон видел в пор­че человеческих нравов.

2 М. Н. Марченко

34 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

Второй идеальный проект государства (табл. 2) Платон разрабатывает в труде «Законы».

Идеальное государство — это смешанное государство, которое состоит из двух противоположностей: монархии и демократии. В качестве примеров монархии и демократии Платон приводит персидскую монархию и афинскую де­мократию.

В идеале необходимо, чтобы либо власть монарха была ограничена свободой граждан, либо власть народа была ог­раничена определенными рамками. Следствием этого бу­дет умеренная форма государства. По мнению Платона, это такое государство:

/ которое состоит из 5040 граждан — только владельцев земли;

•/ в котором существует государственная собственность на землю, но владение землей — частное;

S в состав граждан которого не входят ремесленники и торговцы;

S в котором запрещены ростовщичество, закладывание вещей, получение приданного.

Управление идеальным государством. Монархический компонент идеального государства Платона — это колле­гия 37 стражей закона, которые осуществляют следующие функции: Охраняют законы; хранят записи об имуществе, превышающем норму, установленную для каждого из че­тырех классов населения; выполняют судебные функции по частному обвинению в корыстном приобретении иму­щества, превышающем установленную норму. . Демократический компонент идеального государства включает:

  1. совет из 360 человек, который работает секциями по
    30 человек в течение одного месяца, обладает правом созы­
    ва очередных и внеочередных народных собраний;

  2. народное собрание, посещение которого обязательно
    под угрозой штрафа только для представителей первого и
    второго классов.

Вне монархического и демократического компонентов управления идеальным государством действует «ночной совет», деятельность которого не зависит ни от каких орга­нов. Он имеет верховную власть в государстве.

Впоследствии Аристотель пришел к выводу: «Что тако­го рода государственное устройство не будет представлять собой соединение демократического и монархического на­чал, ясно».

2.2. Учение Платона о государстве и законах 35

Таблица 2

Различие первого и второго проектов идеального государства Платона

Первый проект

Второй проект

Деление граждан:

па три сословия 1) философы; 2) воины; !) третье сословие

на четыре класса по имущест­венному критерию

Переход:

из одного сословия в другое иозможен в виде исключения

из одного класса в другой возможен с ростом богатства, хотя рост богатства ограничен

Отношение к писаным законам:

писаных законов нет

признается значение писаных законов

Форма правления государства:

правление философов

смешанная форма

Учение Платона о законах (по диалогу «Законы»):

  • «неправильны те законы, что установлены не ради об­
    щего блага всего государства в целом»;

  • правители — служители законов: «Я вижу близкую ги­
    бель того государства, где закон не имеет силы и находится
    под чьей-либо властью. Там же, где закон — владыка над
    правителями, а они — его рабы, я усматриваю спасение го­
    сударства и все блага, какие могут даровать государствам
    боги»;

  • «есть два вида государственного устройства: один, где
    над всем стоят правители, другой — где и правителям пред­
    писаны законы»;

  • «законы, руководясь советом богов, сделают наше го­
    сударство вполне счастливым и блаженным».

Законодательное искусство: «Твое дело определить, что именно и в каком размере можно назвать умеренным: ина­че не думай, что подобное твое слово станет законом».

Законодательные приоритеты: первооснова государ­ства — это рождение детей. Первыми во всяком государ­стве будут по праву законы о браке.

36 Глава 2. Политические... учения в Древней_Греции

В трактате «Политик» под истинной политикой Платон понимает:

  • знание божественных принципов и форм правления
    людьми, их сколь возможно полное осуществление в зем­
    ной жизни;

  • царское искусство при наличии царского знания и
    умения судить и повелевать. Если у правителей есть такие
    данные, то «будет уже неважно, правят ли они по законам
    или без них, добровольно или против воли, бедны они или
    богаты...».

Идеальное правление не требует слишком детальных законоположений. Это царское правление, при котором царь владеет политическим искусством, т.е. умением плес­ти политическую ткань.

Платон критиковал управление людьми посредством за­кона, поскольку считал, что закон не может охватить нюан­сы всех жизненных ситуаций.

Классификация форм государственного правления (по трактату «Политик»). Главным критерием классификации служит количество правящих и их отношение к законам. Платон выделил следующие формы государственного правления:

  1. царская власть — правление одного с опорой на законы;

  2. тирания — правление одного без опоры на законы;

  3. аристократия — правление некоторых с опорой на за­
    коны;

  4. олигархия — правление некоторых без опоры на зако­
    ны;

  5. демократия — правление большинства с опорой на
    законы;

  6. демократия без опоры на законы.

Платон — ученик Сократа, учитель Аристотеля. Он во­шел в историю политической мысли как создатель двух проектов идеального государства.

Платона можно назвать первым «коммунистом»: в первом проекте идеального государства оспорил значи­мость института частной собственности для двух выс­ших сословий.

Платон сформулировал проблему перехода к идеаль­ному государственному правлению, сделав ставку на ти­ранию.



37

2.3. Политико-правовое учение Аристотеля

2.3. Политико-правовое учение Аристотеля

Аристотель (384-322 до н.э.) — древнегреческий фило-С1к|)( основатель античной политической науки.

Эпоха. Кризис полисного строя. Разорение крестьян, переселение их в города, рост числа свободных бедняков, р.гшитие ростовщичества (хрематистики). Народным со-(•рлиием руководят доносчики, процветает клевета на бога­тых. Чернь посещает народные собрания за плату.

Биография. Родина Аристотеля — греческий город-по-чио Стагира во Фракии, поэтому иногда Аристотеля име­нуют Стагиритом. Отца Аристотеля звали Никомахом, он ныл лейб-медиком македонского царя Аминты II, и Арис­тотель в детстве играл с Филиппом, будущим царем Маке­донии. С 17 до 37 лет Аристотель учился в Академии Пла­тона. С 343 г. до н.э. он был наставником Александра Македонского, за что Александр, став царем, поставил сво-(-му учителю и другу памятник с надписью: «Александр по­ставил этот памятник сыну Никомаха, мудрому божествен­ному Аристотелю». В 336 г. до н.э. Аристотель основал в Афинах свою собственную школу (ликей,.или — в другой транскрипции — лицей, названный так по имени то ли ге­роя Лика, то ли Апполона Ликейского). Аристотель читал в лицее лекции, прогуливаясь со своими слушателями. Peripateo (греч.) означает «прохаживаюсь». Отсюда назва­ние учеников и последователей Аристотеля — перипате­тики. Аристотеля считают родоначальником формальной логики, наряду с которой он преподавал ботанику, астроно­мию, экономику, государствоведение.

Основные работы: «Политика» (около 329 до н.э.) (про­изведение относится к разряду записок, составленных в це­лях преподавания. В основе «Политики» лежат анализ и сравнение действующих конституций. Считается, что Арис­тотель вместе со своими учениками изучил конституции 158 государств); «Никомахова этика» (336—322 до н.э.).

Логическое основание политико-правового учения. В отличие от Платона («Платон мне друг, но истина доро­же») Аристотель считал, что идеи существуют не вне ве­щей, а в них, как форма. Любая вещь — это единство мате­рии и формы. Какую бы форму ни имела вещь, она в то же время составляет возможность новой формы. Таким обра­зом возникает иерархия форм.

Аристотель полагал, что человек — это душа, которая имеет два начала: разумное и волевое. При этом главное на-

38 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

чало — разум. У человека есть много природных импульсов, которые разум должен контролировать. Разум призван оп­ределить «точную меру», средний путь. Это путь добродете­ли. Добродетель — это «середина между крайностями». К добродетелям человека относятся: мужество — это среднее между безрассудством и трусостью, щедрость — это среднее между жадностью и расточительностью, скромность — это среднее между бесстыдством и стеснительностью.

Содержание политике-правового учения Аристоте­ля. Понятие справедливости. Среди всех добродетелей есть одна, в которой отражены все остальные, — справедли­вость. Общего определения справедливости у Аристотеля нет. Он выделяет два вида справедливости: распределяю­щую и уравнивающую.

Критерий распределяющей справедливости — достоин­ство. Понятие достоинства меняется: при олигархии ценит­ся богатство, при аристократии — честь.

Согласно принципу распределяющей справедливости благ должно быть больше у тех, кто более достоин. К бла­гам относятся общественное положение, почет, власть и др.

Уравнивающая справедливость предполагает людей со­вершенно равными, а достоинство не имеет никакого зна­чения. Неважно, кто совершил преступление: достойный или нет, но наказание должно последовать.

Понятие государства. Человек по своей природе — суще­ство общественное. Государство — это высшая форма чело­веческого общения. К другим формам общения Аристотель относил семью и общину. Семья — это низшая форма, за ней следуют община и, наконец, государство. Каждая низшая форма содержит в себе возможность высшей формы.

«Государство — сообщество равных людей для достиже­ния возможно лучшей жизни». Вне государства в силу сво­ей природы могут находиться «либо недоразвитое в нрав­ственном смысле существо, либо сверхчеловек», «либо животное, либо божество».

«Государство создается не ради того только, чтобы жить, но преимущественно для того, чтобы жить счастли­во; в противном случае следовало бы допустить также и го­сударство, состоящее из рабов или животных, чего в дей­ствительности не бывает, так как ни те, ни другие не составляют сообщества, стремящегося к благоденствию всех и строящих жизнь по своему предначертанию».

Классификация форм правления государства. Критерии классификации — количество правящих и интересы обще-


39

2.3. Политико-правовое учение Аристотеля

к» ()./i;ira. Аристотель выделял шесть форм государственного м|>;тления: три правильные и три неправильные (табл. 3)

Таблица 3

Формы государственного правления

Правильные

Неправильные

Правление осуществляется в интересах:

(м цего блага

блага самих правящих

Монархия

Тирания

Аристократия

Олигархия

Политая (идеальная)

Демократия

Идеальная форма правления государства. Идеальная форма правления — полития. Полития — это смешанная форма правления государства, возникающая из сочетания /тух неправильных форм олигархии и демократии. Оли­гархия усугубляет существующее имущественное неравен­ство, а демократия чрезмерно уравнивает богатых и бед­ных.

«Только там, где в составе населения средние имеют пе­ревес либо над обеими крайностями, либо над одной из них, государственный строй может рассчитывать на устой­чивость; не может быть опасения, что богатые, войдя в со­глашение с бедными, ополчатся на средних...»

Полития — это государство, основой которого является средний класс.

Характеристики политии:

  • власть принадлежит «воинам, которые вооружаются
    за собственный счет»;

  • преобладает частная собственность на землю средних
    размеров, хотя есть и государственная собственность на
    землю;

  • совместные трапезы для обеспечения полисной соли­
    дарности; «лучше, чтобы собственность была частной, а
    пользование ею — общим»;

  • самодостаточное число граждан; необходимо, чтобы
    граждане «знали друг друга»;

  • не входят в состав граждан и не участвуют в законосо­
    вещательной и судебной деятельности: женщины, рабы, ре­
    месленники, торговцы;

40 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

  • полития — полис с обозримой и легко защищаемой
    территорией;

  • умеренный климат (в Греции климат не холодный и
    не жаркий);

  • особый характер граждан. Греки обладают и муже­
    ством (как северяне) и умом (как азиаты);

  • соединение сословного деления с возрастным: военное —
    юность; законосовещательное — зрелость; жреческое —
    старость.

Правовая теория. Для человека естественно и полезно, считал Аристотель, чтобы тело подчинялось душе, а под­верженная аффектам часть души подчинялась разуму. Признание значения разума в человеке заставляет Аристо­теля искать его аналог в общественной жизни. Таковым признается закон: «закон — это уравновешенный разум».

Право — это мерило справедливости, регулирующая нор­ма политического общения.

Общество не может существовать без законов и права: «Че­ловек, живущий вне закона и права, — наихудший из всех...».

Аристотель оправдывает правовое принуждение: «боль­шинство людей повинуется скорее необходимости, чем рассудку, и страху перед наказанием более, чем чести...».

Классификация права. Аристотель различает право по­зитивное и право естественное. Под позитивным правом он понимает изменчивые человеческие постановления, кото­рые могут быть писаными или неписаными (обычаями). Под естественным правом — неизменные веления приро­ды, которые не зависят от воли законодателя: «Естествен­ным правом является любое право, которое действует по­всеместно и не зависит от того, считают ли его люди действующим или нет».

Естественное право предписывает:

S разделение людей на рожденных повелевать и рож­денных повиноваться;

S рабство: «Очевидно, во всяком случае, что одни люди по природе свободны, другие — рабы, и этим последним быть рабами и полезно, и справедливо»;

S господство мужа над женой.

По поводу соотношения естественного и позитивного права Аристотель считал, что естественное право вступает в силу, когда молчит право, установленное людьми.

Создавая проект идеального государства, Аристотель основывался на критике первого проекта идеального го-


41

2.4. Учение Полибия о формах государства

•■ударства Платона. Аристотель— критик «коммунизма» Il/iai'ona. Для Аристотеля эгоизм естествен (человек боль­ше заботится о своем благе, чем об общем; любовь к се­мы- - это источник радостей).

Аристотель предложил критерий справедливой формы правления государства— интересы общего блага. Этот критерий можно приложить к любому современному госу­дарству.

Аристотель изменил стиль изложения политических идей: научный трактат Аристотеля пришел на смену диа-погам Платона. Со своими учениками он описал 158 кон­ституций греческих и варварских государств. Современ­ным представлениям о научном стиле изложения проблем политики более соответствуют произведения Аристотеля, нежели Платона. Поэтому Аристотеля чаще всего и назы-IIлют основателем политической науки.

Аристотель ввел в философию термин «категория». Он первым стал употреблять понятие «tabula rasa» (чистая доска): первозданный ум — как «дощечка для письма», пока ничего не написано, ум ничего и не мыслит.

«В основе побед Александра Македонского мы всегда, в конце концов, находим Аристотеля...» (Шарль де Голлъ).

2.4. Учение Полибия о формах государства

Полибий (210—128 до н.э.) — греческий мыслитель, ис­торик, автор «Всеобщей истории».

Эпоха. Утрата греческими полисами независимости; иключение греческих полисов в состав Римской империи.

Биография. Время рождения и смерти установлены на основании косвенных данных. Полибий обращается к фак­там своей биографии лишь в связи с изложением каких-либо событий во «Всеобщей истории». Выходец из Греции, из знатного аристократического рода. Его отец Ликорт был крупным политическим и военным деятелем Ахейского со­юза. Получил типичное для своего происхождения образо­вание. О его образованности свидетельствуют используе­мые им произведения: он цитирует и анализирует Гомера, Гесиода, Еврипида, Гераклита. Полибий был связан много-

42 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

численными узами с людьми, определяющими всю полити­ческую жизнь Ахейской федерации. Его успешная полити­ческая и военная карьера определялась его происхождени­ем, авторитетом его семьи и ее связями.

Был интернирован в Рим в числе 1000 знатных греков (300 осталось в живых). Оказался приближенным ко двору римского патриция Сципиона. Считал наиболее совершен­ным строем — римский, а будущее — за Римом.

Основная работа: «Всеобщая история» в 40 книгах (большая часть написана после 146 г. до н.э., после подчи­нения Эллады римлянам).

Логическое основание политико-правового учения. Историзм. История должна носить всеобщий характер, охватывать события, происходящие одновременно и на Западе, и на Востоке, изложение при этом должно быть синхронным. История должна быть прагматичной, т.е. связанной с военной и политической историей. Сто­ицизм. Разделял идеи стоиков о циклическом развитии мира.

Содержание политического учения. Полибий создал концепцию круговорота форм правления государства (схе­ма 1 и табл. 4).


43

2.4. Учение Полибия о формах государства







Таблица А




Формы правления государства

11 исло

Правильные

Неправильные

и ранящих







Правление

Монархия. Правитель

Тирания. Устанавливает-

ОДНОГО

получает добровольную

ся силой и держится на




поддержку своих под-

страхе перед правителем




данных




Правление

Аристократия. Управ-

Олигархия. Отсутствие

немногих

ление на выборной осно-

выборности, своекорыс-




ве справедливыми и ра-

тие правителей




зумными правителями




Правление

Демократия- Преобла-

Охлократия. Власть чер-

Оольшинст-

дание мнения большин-

ни при господстве дема-

па

ства.

гогов в народном собра-




Уважение к законам,

нии. Власть черни без




богам, родителям, стар-

уважения к законам:




шим

«Нельзя считать демо-







кратическим устройст-







вом такое, в котором







чернь может делать то,







что хочет и мыслит для







себя»






^

Схема 1. Круговорот форм правления государством
а, ' Б.

Итак, круговорот форм правления государства: три пра-иильные и три неправильные формы правления сменяют друг друга.

Любое явление подвержено ржавчине. Любая правиль­ная форма правления государства вырождается. Начиная с тирании, установление каждой следующей формы основы­вается на осмыслении предшествующего исторического опыта. Так, после свержения тирана общество уже не рис­кует вверять власть одному.

В рамках круговорота форм правления Полибий опре­деляет период, необходимый для перехода от одной формы правления к другой, что позволяет предсказать и сам мо­мент перехода:

  • жизнь нескольких поколений людей занимает переход
    от царской власти к тирании;

  • жизнь одного поколения людей занимает переход от
    аристократии к олигархии;



45
44 Глава 2. Политические... учения в Древней Греции

• жизнь трех поколений людей занимает переход от де­мократии к охлократии (демократия вырождается через три поколения).

Поколение — промежуток времени, отделяющий отца от сына, — вплоть до XX в. его считали равным приблизительно 33 годам; теперь больше склоняются к 25 (Жюлия Д. Фило­софский словарь. М., 2000. С. 328).

Полибий стремился найти такую форму правления го­сударства, которая обеспечивала бы равновесие в государ­стве подобно плавающему кораблю. Для этого необходимо соединить три правильные формы правления в одну. Конк­ретным примером смешанной формы правления для По-либия была Римская республика, в которой сочетались: власть консулов (монархия); власть сената (аристократия); власть народного собрания (демократия).

В отличие от Аристотеля, для которого идеальная фор­ма правления — это смешение двух неправильных (для Ари­стотеля неправильных!) форм правления — олигархии и демократии, для Полибия идеальная форма правления — это смешение трех правильных форм правления государ­ства: монархии, аристократии, демократии.

2.4. Учение Полибия (> формах государства

Античная литература. Греция: Антология. Ч. 1. М., 1989.

Аристотель. Политика // Соч.: В 4 т. М., 1972.

Псргер А.К. Политическая мысль древнегреческой демокра-iим. М., 1966.

Богомолов А.С. Античная философия. М., 1985.

Горелов А.А. Древо духовной жизни. М., 1994.

Гуторов В.А. Античная социальная утопия. Л., 1989.

Кассен Б. Эффект софистики. М.; СПб., 2000.

Кечекьян С.Ф. Учение Аристотеля о государстве и праве. М., ММ 7.

Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.

Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1993.

Мирзаев СБ. Полибий. М., 1986.

Персесянц B.C. Платон. М., 1983.

Иерсесянц B.C. Политические учения Древней Греции. М., М)79.

Платон. Государство // Соч.: В 4 т. Т. 3. М., 1994.

Платон. Законы // Там же.

Полибий. Всеобщая история. СПб., 1994.

Разумович Н.Н. Идеи и институты Древней Греции // Поли­тическая и правовая культура. М., 1989.

Идеала смешанной формы правления государства По­либия последовательно придерживались Марк Туллий Ци­церон, Томас Мор, Никколо Макиавелли.

Греческий историк Полибий взял в качестве нового объекта политического исследования Римское государство.

Вопросы для самоконтроля

  1. Смог ли софист Протагор, используя миф, обосновать по­
    лисную форму демократии?

  2. Каковы взгляды софистов на право?

  3. Сколько проектов идеального государства разработал Пла­
    тон и что они собой представляют?

  4. Как понимал государство Аристотель?

  5. Какие критерии классификации форм правления государ­
    ства предложил Аристотель?

  6. Что такое круговорот форм правления государства в по­
    нимании Полибия?

Литература

Анатомия мудрости: 106 философов. Т. 1. Симферополь, 1995. Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии. СПб., 1998.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

Похожие:

Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon История политических учений как наука и учебная дисциплина. Ее предмет,...
Проблемы методологии изучения политических и правовых учений. Диалектика предмета и метода политико-правовых теорий
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Общепрофессиональные дисциплины
Дисциплина «История политических учений» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана...
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Учебно-методический комплекс по дисциплине история правовых учений...
Он также предназначен для эффективной организации студентами самостоятельной работы по изучению истории отечественной правовой мысли....
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Издательство «наука» введение сократ великий античный мудрец, «олицетворение...
Ему принадлежит выдающееся место в истории моральной философии и этики, логики, диалекти­ки, политических и правовых учений. Влияние,...
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Планы семинарских занятий семинар Древнерусская политико-правовая...
Общая характеристика истории политико-правовых учений как науки и учебной дисциплины
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Методические указания для выполнения практических занятий по дисциплине...
Семахин Е. А. История экономических учений. Методические указания для выполнения практических занятий. Н. Новгород: вгипу, 2010....
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Рабочая программа по дисциплине б б. 7 История экономических учений
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Рабочая программа по дисциплине опд. В. 2 «История экономических учений»
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Рабочая программа дисциплины «история экономических учений»
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)
Учебника по дисциплине «История политических и правовых учений» icon Задача партии подготовка необходимых политических, правовых и экономических...
Белорусская партия левых «Справедливый мир» (далее Партия «Справедливый мир») – политическая партия, объединяющая на добровольных...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции