Скачать 0.93 Mb.
|
В образовательном процессе основной и средней (полной) школы используются УМК следующих авторов:
Контрольная деятельность администрации отражена в следующих материалах: анализ учебно-воспитательной деятельности, письменные и устные проверки знаний учащихся, диагностика состояния образовательной подсистемы школы, аттестация работников школы, диагностика детей нуждающихся в социально-педагогической поддержке, аттестация учащихся. Осуществляется контроль за финансово-хозяйственной, экономической и материально-технической деятельностью через систему приказов, соблюдений инструкций и положений по охране труда. 2. 2. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования Система воспитательной работы имеет следующие направления:
-работу по сохранению и укреплению нравственного, психического и физического здоровья; -способность выпускника вести здоровый образ жизни, заботиться о поддержании здоровья, заниматься физическим самосовершенствованием, умение делать самоанализ. Цель: -самообеспечение и сохранение здоровья и здорового образа жизни всеми участниками образовательного процесса; - помочь учащимся познать свой организм и научить поддерживать его в здоровом состоянии. - учить учащихся восстанавливать умственную работоспособность путем воздействия на биологически активные точки. 2. Направление «Общение и культура» предполагает: -развитие социальной активности личности, умеющей принимать решения, планировать деятельность; -сознательное соблюдение этических норм, стремление к самосовершенствованию; -воспитание патриотизма, ответственности перед обществом, семьей, государством. Цель: организация работы по повышению уровня воспитанности. 3. Направление «Мой край родной» реализовывает следующие задачи: воспитание граждан, знающих и уважающих свои корни, культуру, традиции, обычаи края; Цель: -расширение знаний о малой родине, о традициях и обычаях народа; - воспитание патриотизма. 4. Направление «Учение» направлено на создание условий для получения соответствующего современным представлениям качественного образования, на развитии эрудиции, формирование потребности в самообразовании. Цель: - развитие умения организовывать умственный труд учащихся. - формирование положительный мотив учения; - создание условий для развития познавательных интересов у учащихся 5. «Направление Досуг» способствует развитию креативных способностей, развитию самоуправления, развивает познавательный и культурный кругозор учащихся. Цель: - способствовать развитию способностей и интересов. 6. Направление «Образ жизни» помогает в организации совместной деятельности взрослых и детей, помогает пропагандировать здоровый образ жизни, найти пути оптимизации взаимодействия семьи и школы. Цель: - найти пути оптимизации педагогического взаимодействия (Школа- семья) 7. Направление «Профессия» направлена на формирование профессиональных знаний и умений, на формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики. Цель: - развитие интереса к специальностям - формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики. Принципы и концепция воспитательной работы и дополнительного образования в МОУ «Аргадинская СОШ» направлены на создание условий для разностороннего развития обучающихся через набор личностно-ориентированных воспитательных методик и технологий, направленных на самореализацию школьника, способствующих развитию познавательного интереса, творческих способностей, умения находить необходимую информацию, желание заниматься самообразованием, приобретение твёрдой устойчивой жизненной позиции; вовлечение родительской общественности в воспитательный процесс и создание школьного ученического самоуправления. Критерием оценки эффективности воспитательной системы школы считается развитие ребенка, его воспитанность. Классные руководители в начале и конце учебного года диагностируют уровень воспитанности обучающихся и предоставляют отчет. На основании отчетов и анализа воспитательной деятельности классных руководителей составляется общешкольный план воспитательной работы. Воспитательной службой разработаны методические рекомендации для классных руководителей по составлению портфолио, по работе с родителями, собраны методические папки с авторскими разработками внеклассных и внешкольных воспитательных мероприятий, социальный паспорт ОУ. Один раз в месяц проводятся методические семинары для классных руководителей. Организацию, контроль воспитательной работы осуществляют работники, по своим функциональным обязанностям отвечающие за организацию воспитательной деятельности: заместитель директора по воспитательной работе, библиотекарь, 11 классных руководителей, учителя физкультуры и ОБЖ. Дополнительное образование построено по принципу детских объединений (клубы по интересам, спортивные секции и т. д.) и направлено на формирование мотивации достижения успеха у школьников, на развитие их познавательных интересов и творческих способностей. Система дополнительного образования охватывает следующие направления:
В различных формах дополнительного образования школы занято 95% учащихся, многие посещают несколько объединений. Работа объединений строится в соответствии с разработанными учебными программами. Реализация образовательных программ идет через организацию учебных занятий во второй половине дня. Форму занятий выбирает сам педагог в соответствии с поставленными задачами и исходя из психофизиологической целесообразности. Обязательно использование дифференцированного подхода к организации учебной деятельности в объединении: вовлечение каждого ребенка в деятельность, поддержка талантливых и одаренных детей. Наличие органов ученического самоуправления В школе функционирует ученическое самоуправление в форме школьной демократической республики «ШАНС». |
Республика Бурятия Курумканское районное управление образования мбоу... Республика Бурятия, с. Аргада, ул. Ленина, 14 тел/факс: 8 (30149) 93631, тел. 8(30149)93638 |
Республика Бурятия Курумканское районное управление образования мбоу... Республика Бурятия, с. Аргада, ул. Ленина, 14 тел/факс: 8 (30149) 93631, тел. 8(30149)93638 |
||
Республика Бурятия Муниципальное общеобразовательное учреждение Потанинская... Фундаментом для таких школ все же остается средняя общеобразовательная школа. В положении об общеобразовательном учреждении №196... |
Министерство образования и науки республики дагестан бабюртовское... Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов |
||
Республика Дагестан «Рассмотрено» Муниципальное казенное общеобразовательная учреждение «Хуцеевская средняя общеобразовательная школа» Кизлярского района Республика... |
Публичный отчет мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа... Общая характеристика мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района |
||
Основная образовательная программа среднего (полного) образования... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №13» |
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №20» Зам дир по В. Р. Вагабова Шамияханум Хабибуллаевна План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и выполнению мероприятий гражданской... |
||
Республика дагестан Мбоу «Гапшиминская средняя общеобразовательная школа им. Гасанова М. А.» призвано сформировать общую культуру личности и ее адаптацию... |
Юго-западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |