Скачать 6.6 Mb.
|
10Министерство образования и науки РФ ФГОУ СПО "Пермский государственный профессионально-педагогический колледж" Методические указания для студентов-заочников по изучению учебной дисциплины «ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ КУРС СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ» Специальность 050710 "Педагогика дополнительного образования" Квалификация: «Педагог дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности» Пермь, 2010 Методические указания для студентов-заочников по учебной дисциплине «Элементарный курс современных психолого-педагогических технологий» (Специальность 050710 "Педагогика дополнительного образования" Квалификация: «Педагог дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности»). Автор: Бочкарёва Н.В., преподаватель ФГОУ СПО "Пермский государственный профессионально-педагогический колледж" Рассмотрено на заседании ЦПК педагогических специальностей Председатель ЦПК Жукова О.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Элементарный курс современных психолого-педагогических технологий» является важной составной частью профессиональной подготовки будущего педагога. В российском образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который дает возможность педагогическим коллективам учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении и идет прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности образовательных структур, научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий. При этом важна организация своего рода диалога различных педагогических систем и технологий обучения, апробирование в практике новых форм – дополнительных и альтернативных государственной системе образования, использование в современных российских условиях целостных педагогических систем прошлого. В этих условиях педагогу, в том числе и педагогу дополнительного образования, необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения обширного арсенала образовательных технологий. В этом и заключается основное назначение дисциплины «Элементарный курс современных психолого-педагогических технологий». Содержание дисциплины разработано на основе требований Государственного образовательного стандарта для специальности "Педагогика дополнительного образования" (повышенный уровень среднего профессионального образования). Содержание курса состоит из введения и 13 тем. Первые три темы носят вводный характер: в них раскрывается понятие педагогической технологии, рассматриваются научные основы и классификация современных педагогических технологий. В последующих разделах программы раскрываются особенности основных педагогических подходов к обучению и развитию школьников (традиционного, игрового, проблемного, программированного, личностно-ориентированного, проективного, модульно-рейтингового, контекстного, концентрированного обучения, технологий творческой деятельности). Методические указания разработаны для студентов заочного отделения. Формами освоения курса являются лекции и практические занятия, самостоятельная работа студентов. В соответствии с ведущей дидактической целью содержанием практических занятий являются решение разного рода профессиональных задач (анализ занятий, решение ситуационных педагогических задач и др.), расширение и углубление теоретических знаний, формирование умений самостоятельно работать с педагогической литературой Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний студентов, которая проводится в форме устного опроса по изученному материалу, проверке выполнения самостоятельной работы. Важное место отводится самостоятельной работе студентов, которая заключается в подготовке к практическим занятиям, самостоятельному освоению теоретического материала, подборе и изучении литературы по выбранной теме, подготовке докладов, написании реферата, аннотировании книг После изучения первых двух разделов программы студенты выполняют контрольную работу. Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена. |
Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
Методические указания по изучению курса для студентов дневного и... Г-83 арм финансиста. Методические указания по изучению курса для студентов дневного и заочного отделений специальности 050104 / Донецк:... |
||
Методические указания и контрольные задания для студентов специальности... Методические указания содержат тематический план, программу курса, задания и методические указания к выполнению контрольных работ,... |
Методические указания введение в технологию обучения сга (дополнительный курс) Данные методические указания разработаны с целью содействия повышению качества подготовки студентов в соответствии с действующими... |
||
Методические указания по обучению студентов технических университетов... Методические указания предназначены для студентов факультета ибм, обучающихся по специальности «Менеджмент» |
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Нормативные документы... |
||
Методические указания по изучению дисциплины. Список рекомендуемой литературы Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт) |
Ю. В. Максимов Методические указания по изучению дисциплины «Комплексное развитие региона» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Методические указания по выполнению контрольных работ рекомендовано... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования по всем направлениям... |
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |