№ занятия
|
СОДЕРЖАНИЕ ПЛАНА
|
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ
|
52
|
Развитие умения различать звуки на слух.
|
л – ль, л – р. ль – рь, р – рь
|
53
|
Артикуляционная гимнастика для звуков л, ль.
|
«Лягушка и слоник»
«Месим тесто»
«Блинчик»
«Парус»
«Вкусное варенье»
«Чашечка»
«Почистим зубки»
«Болтушка»
|
54
|
Отработка правильной артикуляции для звука л.
|
-
губы нейтральны и принимают положение следующего гласного
-
расстояние между верхними и нижними резцами – 2-4 мм
-
кончик языка поднят и прижат к основанию верхних резцов (но может занимать и более нижнее положение)
-
переднесредняя часть спинки языка опущена
-
корневая часть поднята по направлению к мягкому небу и оттягивается назад
-
посередине образуется ложкообразная вдавленность
-
боковые края языка опущены, через них проходит выдыхаемая струя воздуха, слабая, как при произнесении всех звонких согласных
-
мягкое небо поднято и закрывает проход в нос
-
голосовые складки колеблются, производя голос
|
55
|
Постановка звука л.
|
По подражанию.
Механический способ.
Приемы: л от ыа
|
56
|
Автоматизация звука л в слогах
- прямых,
- обратных,
- со стечением согласных.
|
ла-ло-лу-лы-лэ
ал-ол-ул-ыл-эл
лба-лбо-лбу-лбы
лва-лво-лву-лвы
лга-лго-лгу-лгы
лда-лдо-лду-лды
лма-лмо-лму-лмы
лна-лно-лну-лны
лфа-лфо-лфу-лфы
лха-лхо-лху-лхы
|
57
|
Автоматизация звука л в словах.
|
а) В начале слова (лук, лампа, лопата).
б) В середине слова (полка, мыло, пила).
в) В конце слова (стул, мел, угол).
г) Со стечением согласных (белка, плакат, глобус)
|
58
|
Автоматизация звука л в чистоговорках и предложениях.
|
Ло-ло-ло- мыли с мылом мы стекло.
Лу-лу-лу- не могу найти пилу.
Собака дала хозяину лапу.
Валя мыла стекла с мылом.
Лиса поймала и съела колобка.
|
59
|
Отработка правильной артикуляции для звука ль
|
-
губы несколько оттягиваются в стороны
-
переднесредняя часть спинки языка поднимается по направлению к твердому небу и несколько продвигается вперед
-
задняя часть спинки языка вместе с корнем значительно продвинута вперед и опущена
|
60
|
Постановка звука ль.
|
По подражанию.
Механический способ.
Приемы.
|
61
|
Автоматизация звука ль в слогах
- прямых,
- обратных,
- со стечением согласных.
|
ле-ле-ли-лю-ля
аль-оль-уль-ыль-эль
льба-льбо-льбу-льбы
льва-льво-льву-львы
льга-льго-льгу-льгы
льда-льдо-льду-льды
лька-лько-льку-лькы
льма-льмо-льму-льмы
льна-льно-льну-льны
льпа-льпо-льпу-льпы
льта-льто-льту-льты
льфа-льфо-льфу-льфы
льха-льхо-льху-льхы
|
62
|
Автоматизация звука ль в словах.
|
а) В начале слова (лимон, лев, лента).
б) В середине слова (коляска, качели, салют).
в) В конце слова (соль, медаль, моль).
г) Со стечением согласных (пляска, пляж, блюдце).
|
63
|
Автоматизация звука ль в чистоговорках и предложениях.
|
Ли-ли-ли – мы с сестрой домой пришли.
Лю-лю-лю – очень маму я люблю.
Из леса вышел лось.
На столе лежат лимоны.
У тополя пожелтели листья.
|
64
|
Артикуляционная гимнастика для звуков р, рь.
|
«Качели»
«Маляр»
«Лошадка»
«Грибок»
«Гармошка»
«Вкусное варенье»
«Болтушка»
«Дятел»
«Фокус»
|
65
|
Отработка правильной артикуляции для звука р.
|
-
губы разомкнуты и принимают положение следующего гласного звука, расстояние между зубами 4-5 мм.
-
кончик языка поднимается к основанию верхних зубов
-
он напряжен и вибрирует в проходящей воздушной струе
-
передняя часть спинки языка прогибается
-
задняя часть языка отодвигается назад и слегка поднимается к мягкому небу
-
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, голосовыдыхательная струя проходит посередине
-
мягкое небо поднято и закрывает проход в нос, голосовые складки колеблются, производя голос
|
66
|
Постановка звука р.
|
По подражанию.
Механический способ.
Приемы: р от д
р от тд
р от ж
р от за
|
67
|
Автоматизация звука р в слогах
- прямых,
- обратных,
- со стечением согласных.
|
ра-ро-ру-ры-рэ
ар-ор-ур-ыр-эр
рба-рбо-рбу-рбы
рва-рво-рву-рвы
рга-рго-ргу-ргы
рда-рдо-рду-рды
рка-рко-рку-ркы
рма-рмо-рму-рмы
рна-рно-рну-рны
рпа-рпо-рпу-рпы
рта-рто-рту-рты
рфа-рфо-рфу-рфы
рха-рхо-рху-рхы
|
68
|
Автоматизация звука р в словах.
|
а) В начале слова (ромашка, рак, ракета).
б) В середине слова (марка, барабан, паровоз).
в) В конце слова (шар, узор, топор).
г) Со стечением согласных (карта, труба, тройка).
|
69
|
Автоматизация звука р в чистоговорках и предложениях.
|
Ра-ра-ра- были мы в гостях вчера.
Ро-ро-ро- потерял петух перо.
В аквариуме плавают рыбки.
Марина моет рамы.
У коровы рога.
|
70
|
Отработка правильной артикуляции для звука рь.
|
-
средняя часть спинки языка поднимается к твердому небу (как при гласном и)
-
кончик языка находится несколько ниже, чем при р
-
задняя часть спинки языка вместе с корнем продвинута вперед
|
71
|
Постановка звука рь.
|
По подражанию.
Механический способ.
Приемы: рь от зи
|
72
|
Автоматизация звука рь в слогах
- прямых,
- обратных,
- со стечением согласных.
|
ре-ре-ри-рю-ря
арь-орь-урь-ырь-эрь
рьба-рьбо-рьбу-рьбы
рьва-рьво-рьву-рьвы
рьга-рьго-рьгу-рьгы
рьда-рьдо-рьду-рьды
рька-рько-рьку-рькы
рьма-рьмо-рьму-рьмы
рьна-рьно-рьну-рьны
рьпа-рьпо-рьпу-рьпы
рьта-рьто-рьту-рьты
рьфа-рьфо-рьфу-рьфы
рьха-рьхо-рьху-рьхы
|
73
|
Автоматизация звука рь в словах.
|
а) В начале слова (репа, рисунок, рябина).
б) В середине слова (карета, море, варенье).
в) В конце слова (дверь, зверь, фонарь).
г) Со стечением согласных (три, трибуна, стрела).
|
74
|
Автоматизация звука рь в чистоговорках и предложениях.
|
Ре-ре-ре- конфеты дали детворе.
Ри-ри-ри- зарядку делай раз, два, три.
У Рината красивая рубашка.
Шура играет на гитаре.
Рысь прыгнула с дерева.
|
75
|
Постановка звука j (й).
|
По подражанию.
Приемы: предложить произнести раздельно и и а (и – а, и – а, и – а) сначала медленно, затем ускорить темп; эти звуки сольются: иа, иа, иа. Точно так же присоединять к звуку и гласные о, у, е.
Механический способ: j (й) от з
|
76
|
Автоматизация j (й) в словах.
|
а) В начале: ель, ёж, юг, ягода, йогурт.
б) В середине: ноет, тает, маяк, баян.
в) В конце слова: май, рай, жуй.
|
77
|
Автоматизация звука j (й) в чистоговорках и предложениях.
|
Яша ел яблоко.
У Юры ружье.
Зоя надевает майку.
Под елкой сидит зайка.
|
78
|
Дифференциация звуков.
|
Дифференциация правильно произносимых сонорных звуков.
|
