Научно-методическое сотрудничество
Школа является Федеральной экспериментальной площадкой Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования Министерства образования и науки РФ и входит в Сеть инновационно активных ОУ учреждения Российской академии образования «Уральское отделение»
г. Екатеринбурга (свидетельство от 28.04.11, рег. № 232).
Школа является городским опорным центром по теме «Организационно-содержательная модель воспитательной системы на основе интеграции общего и дополнительного образования»
(распоряжение № 38 от 22.01.2010 «О присвоении статуса «Городской опорный центр на 2010-2012г. по итогам деятельности «базовых учреждений» городских сетевых инновационных площадок в 2007-2009г.»).
Все педагоги школы - активные участники районных и городских профессиональных ассоциаций педагогов, в 2013-2014 году Михайловская Надежда Михайловна руководила районным методическим объединением учителей ИЗО.
Школа сохраняет многолетние контакты с традиционными социальными партнерами:
Свердловская государственная академическая филармония,
библиотека им. Н.В.Гоголя,
ДЮСШ олимпийского резерва №15,
Центр «Одаренность и технологии»,
Центр детского творчества «Надежда»,
экологический центр «Рифей»,
театры и др.
6
|
Финансово – экономическая деятельность
|
При расчете субвенций из областного бюджета местным бюджетам на финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в 2014 году базовый норматив финансирования расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта составляет 1780 рублей на одного обучающегося в год.
Стоимость одного ученика для бюджета в год составляет 50713,0 руб. (для сравнения в 2013 году - 44 344,0 руб.).
Размер стимулирующей части ФОТа составляет: 472 900 руб. – областной бюджет, 185 200 руб. – местный бюджет.
Доля средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в бюджете школы составляет 6,9%.
Стоимость платных дополнительных образовательных услуг:
«Школа развития» - 2500 руб./ месяц;
«Обучение игре на музыкальных инструментах. Сольфеджио» - 2350 руб./ месяц.
Годовой бюджет составляет 47 702 140,97 руб. (2014г.)
Показатели финансово-хозяйственной деятельности учреждения в 2014 году
№ п/п
|
Наименование показателя
|
Сумма, руб.
|
1.
|
Поступления, в том числе по видам поступлений:
|
47 702 140,97
|
|
Субсидия на выполнение муниципального задания
|
39 746 200,00
|
|
Субсидии на выплату денежного вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическими работникам
|
0,00
|
|
Субсидии на финансирование расходов для бесплатного проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечение родителей, на городском, пригородном транспорте
|
26250,00
|
|
Субсидии на финансирование расходов по организации питания в школе
|
4 036 300,00
|
|
Доходы от приносящей доход деятельности всего, в том числе:
|
3 290 500,00
|
|
платные образовательные услуги
|
1 105 081,00
|
|
аренда помещений и оборудования
|
55 000,00
|
|
возмещение коммунальных услуг
|
340 000,00
|
|
ГОЛ
|
45 000,00
|
|
Дарение (пожертвование)
|
950 000,00
|
|
Субсидия на подготовку к зиме
|
150 000,00
|
|
Субсидия на организацию ЛОК
|
442 260,00
|
|
Субсидия на развитие инфраструктуры
|
8 000,00
|
|
Субсидия на модернизацию системы общего образования
|
2 630,97
|
2.
|
Выплаты всего, в том числе
|
47 844 138,88
|
|
заработная плата
|
27 874 000,00
|
|
компенсационные выплаты работникам, находящимся в частично оплачиваемом отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет
|
3 450,00
|
|
начисления на заработную плату
|
8 416 500,00
|
|
обеспечение детей-сирот и опекаемых детей проездными документами
|
26 250,00
|
|
вознаграждение за выполнение функций классного руководителя
|
0,00
|
|
услуги связи
|
90 100,00
|
|
коммунальные услуги
|
2 949 000, 00
|
|
содержание зданий и оборудования
|
605 275,21
|
|
прочие услуги
|
5 711 295,19
|
|
прочие расходы
|
33 668,80
|
|
приобретение основных средств
|
1 339 200,00
|
|
приобретение мат. запасов
|
795 399,68
|
В подготовке ОУ к началу 2014-2015 учебного года выполнены следующие работы:
- приведены в соответствие с требованиями Роспотребнадзора туалетные комнаты;
- проведен ремонт системы оповещения о пожаре;
- проведен освежающий ремонт в 30 кабинетах;
- проведен освежающий ремонт лестничных пролетов и рекреаций;
- установлены пластиковые окна в вестибюле школы и в 16 кабинетах;
- проведена замена радиаторов отопления в вестибюле школы;
- произведена замена скамеек в вестибюле и рекреации 1-го этажа;
- произведена замена двух входных групп на парадном входе в здание.
|
7
|
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
|
Комплексно проанализировать результаты итоговой аттестации обучающихся как в целом, так и по каждому предмету, внести коррективы в рабочие программы, методику и технологию преподавания, учитывая новые требования, предъявляемые к компетентностям учащихся.
Разработать систему поддержки, поощрения учащихся, активно проявляющих себя в интеллектуальной, спортивной и общественной жизни школы.
Создать условия, обеспечивающие необходимую педагогическую среду для позитивного развития личности, творческого взаимодействия субъектов воспитательного процесса, мотивации школьников к самоактуализации в школьной жизни, к нравственно и общественно значимому духовному общению.
Активизировать работу Наблюдательного Совета школы, Педагогического совета, Совета старшеклассников.
|
8
|
Перспективы и планы развития
|
Приоритетные направления развития школы:
· ориентация на развивающиеся компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность;
· совершенствование профессионального уровня педагогов в области информационных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
· сохранение, укрепление здоровья учащихся;
· развитие системы непрерывного образования, воспитательного потенциала поликультурной образовательной среды;
Основные задачи:
Развитие вариативного образовательного пространства на основе сотрудничества всех субъектов образовательного процесса школы.
Совершенствование открытой, информационно насыщенной, технологически оснащенной модели управления вариативным образовательным пространством.
Повышение профессиональной компетентности, социальной и творческой активности педагогов по вопросам развития вариативного образовательного пространства школы.
Обеспечение принципа вариативного подхода при развитии информационно-образовательного пространства ОУ через интеграцию основного и дополнительного образования.
Создание условий для расширения и совершенствования многоуровневого взаимодействия образовательного пространства.
Развитие новых форм моделей воспитательной системы ОУ, расширяющий возможности проектно-исследовательской, творческой деятельности учащихся, детско-взрослой общности.
|
Директор Г.Д. Порохина
|
