Контрольная работа для студентов заочного отделения по специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
|
Скачать 114.16 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАДЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Н.А. ДЕМИДОВА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Контрольная работа для студентов заочного отделения по специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» 2010 Пояснительная записка Основной целью заочной формы обучения студентов английскому языку в неязыковом профессиональном колледже является умение читать и извлекать информацию из иностранной литературы по специальности. При заочной форме образования требования к обучению студентов определены типовой программой по иностранным языкам (Москва, 2002). Заочная форма обучения предполагает, главным образом, самостоятельную форму работы студентов с учебной литературой. Продолжительность курса обучения иностранному языку в системе заочного образования в профессиональном колледже составляет от 3 до 5 лет обучения. Объем языкового материала и количество аудиторных часов (включая консультации) определяется в зависимости от задач профессиональной подготовки студентов и конкретным учебным планом для каждой специальности. Обучение иностранному языку на заочном отделении профессионального колледжа предполагает следующие формы занятий: - аудиторные установочные занятия, проводимые преподавателем в начале каждого семестра; - групповые консультации в течение семестра; - самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой, рекомендуемый вузом в соответствии с рабочей программой по иностранному языку; - выполнение промежуточных контрольных работ, количество и точный график которых определены учебным планом по каждой специальности; - итоговый контроль в форме зачета один раз в течение одного учебного года и экзамена по окончании курса обучения иностранному языку для некоторых специальностей согласно учебному плану. Сроки выполнения контрольных работ, номер контрольного задания и варианта определяются в соответствии с учебным графиком. Требования к зачету К зачету допускаются студенты, выполнившие весь объем работ предусмотренных программой по конкретной специальности. На зачете проверяются следующие навыки и умения: а) чтение и понимание содержания текста на английском языке, включающий в себя изученный на данном этапе лексико - грамматический материал. Формы проверки понимания содержания текста: письменный или устный перевод всего текста или его фрагмента, ответы на вопросы по содержанию текста, выбор соответствующего ответа из ряда предложенных высказываний, другие формы контроля. б) грамматический материал проверяется в форме контрольных упражнений или тестов на базе проработанного лексического минимума. Объем материала может незначительно варьироваться в зависимости от содержания обучения. Требования к экзамену К экзамену по английскому языку допускаются студенты, получившие все зачеты в аттестационный период и выполнившие весь объем работ, включая письменные контрольные работы и другие задания, в соответствии с графиком учебного плана колледжа. На экзамене студент должен: 1) подготовить устное сообщение на английском языке по предложенной теме объемом не менее 20 предложений; 2) прочитать и понять содержание текста при помощи словаря; 3) выполнить грамматическое задание по определенной грамматической теме. Экзаменационный материал подбирается преподавателем и утверждается на заседании НМО иностранных языков. Требования к выполнению промежуточных контрольных работ и их оформлению Каждая из промежуточных контрольных работ предлагается в 4-х вариантах. Для того, чтобы выполнить контрольные задания необходимо изучить весь грамматический материал, который изложен в специальных грамматических таблицах. Необходимо научиться пользоваться справочным материалом, предварительно отработать необходимый грамматический минимум. После справочных грамматических таблиц следуют вопросы для самоконтроля, которые помогут проверить уровень усвоения учебного материала. Все послетекстовые упражнения построены на лексике текстов. Все контрольные работы, предусмотренные учебным планом должны быть выполнены в отдельной тетради. На обложке тетради или титульном листе следует указать специальность, курс, номер группы, фамилию, имя, отчество, дату и номер варианта. Контрольные задания следует выполнять четким почерком или в напечатанном виде с соблюдением полей, оставленных для замечаний, комментария и методических указаний преподавателя. Выбор варианта для выполнения контрольной работы осуществляется по первой букве фамилии студента (см. таблицу 1). Таблица 1
Промежуточное контрольное задание I
Для того чтобы правильно выполнить задание № 1, необходимо знать следующие грамматические темы: 1. Present, Past, Future Indefinite Tense (Настоящее, прошедшее, будущее неопределенное время)
* Стандартные глаголы имеют в прошедшем времени суффикс -ed, нестандартные— особые формы, которые следует заучивать . 2. Спряжение глаголов to be и to have Глагол to be
Глагол tо have
3. Оборот there is/are
4. Основные предлоги места и времени in, at в to (по направлению) к into в (внутрь) from от, из out of из (изнутри) above над under под in: 1. с названиями месяцев (in November) 2. с названиями времен года (in winter) 3. с названиями времени дня (in the morning, in the evening, но at night) 4. c обозначениями года (in 1998) on: с названиями дней недели и дат(on Monday, on the first of January, on a day off) at: с обозначением точного времени (at 9 o'clock, at a quarter to three Вопросы для самоконтроля 1. Как образуется Present Indefinite Tense (настоящее неопределенное время)? 2. Сколько форм имеет глагол to be в Present Indefinite Tense? 3. Какое окончание имеют глаголы в 3-м лице единственного числа в Present Indefinite Tense? 4. На сколько групп делятся все глаголы по способу образования Past Indefinite (прошедшее неопределенное время)? 5. Как образуется Past Indefinite стандартных глаголов? Дайте примеры, 6. Как образуется Future Indefinite Tense (будущее неопределенное время)? 7. Как переводятся на русский язык предложения с оборотом there is/there are? 8. Каков порядок слов в вопросительных предложениях с оборотом there is/there are? 9. Какой предлог обозначает направление движения к предмету? внутрь предмета? Вариант 1 (I) 1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы: 1. When do students get degrees of Bachelor of Science? 2. When do students get a master's degree? COLLEGES AND UNIVERSITIES IN THE USA 1. Young people in the USA get higher education in colleges and universities. Students choose "major" subject and make many courses in this subject. 2. After four years of study students get the degrees of Bachelor of Science (B. Sc.), Bachelor of Philosophy (B. Phil.) or Bachelor of Arts (B.A., if they study Greek or Latin). After a year or two of further study they get a master's degree. If they go on in their study and research, they will get a still higher degree of Doctor of Philosophy (Ph. D). 3. Higher education trains people to become teachers, engineers or to do other professional work. 4. College students often continue their study at universities. Not all the students get grants. The minimum period of study is two years (in this case they don't get the degree of Ph. D.), three or even four years. 5. Many cities have colleges and universities that hold evening classes as well as daytime classes. People who work in the daytime can get higher education attending evening classes. 2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4. 3. Выберите нужную форму глагола to bе и переведите предложения на русский язык: 1. School education in the USA (is, was, will be) free. 2. They (are, were, will be) second-year students last year. 3. History (is, was, will be) the first lesson tomorrow. 4. Напишите предложения в вопросительной, а затем отрицательной форме и переведите их на русский язык: 1. They have five lessons every day. 2. We had four exams last term. 3. Students will have a lecture on history tomorrow. 5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время) 1. Не (to get) a degree in chemistry last year. 2.1 (to pass) my entrance exams successfully a few days ago. 3. They (to read) many books on management last term. 6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык; There is 2,600 universities in the USA There are many students at the university a large library 7. Заполните пропуски предлогами по смыслу: 1. There are three terms ... a school year. 2. University classes start... September. 3. In America all children from 6 to 16 go ... school. Вариант 2 (I) 1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы: 1. When do pupils take their "О" level exam? 2. How many "A" levels are enough to go to university? "O" LEVEL AND "A" LEVEL EXAMINATIONS 1. Pupils at secondary schools in England (that is, pupils between the age of twelve and eighteen) have two main exams to worry about. They take the first one when they are about fifteen. It's called "O" (ordinary) level. 2. Many pupils take "O" level in about seven or eight different subjects. There are a lot of subjects to choose from carpentry to ancient languages. 3. For a lot of jobs it's quite enough to have four or five "O" levels and usually these include English and Maths. 4. Some pupils leave school when they are fifteen. But if they stay at school, they go to the sixth form and start working for the second main exam: "A" (advanced) level. It's a difficult exam, so pupils don't usually take it in more than three subjects. 5. Three "A" levels are enough to go to university. But if they want to go to such universities as Oxford and Cambridge they take special exams as well. If you don't want to go to university, you get a good job with two or three "A" levels. 2. Переведите в письменной форме абзацы I, 2, 4. 3. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык: 1. History (is, was, will be) my favourite subject at school. 2. Private schools (are, were, will be) expensive. 3. We (are, were, will be) engineers in five years. 4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык: 1. They have secretarial courses this year. 2. This teacher had two lectures yesterday. 3. You will have three exams next term. 5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Fast Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время): 1. The course of study (to last) five years. 2. He (to graduate) from the university last year. 3. They (to take) five exams last term. 6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык: There is many students at the lecture There are modern equipment in our town only one private in our language school laboratory 7. Заполните пропуски соответствующими предлогам и по смыслу: 1. English was difficult ... me in the first term. 2. There are three terms ... a school year. 3. Usually our lessons begin ... 9 o'clock. Вариант 3 (I) 1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы: 1. At what age do children go to school in Great Britain? 2. What does primary school include? THE EDUCATIONAL SYSTEM IN GREAT BRITAIN 1. Public education in Great Britain consists of Primary, Secondary and Further Education. Primary and Secondary education is compulsory for all children. Further education is voluntary. 2. All children in Great Britain go to school when they are five. They leave school at the age of fifteen but many boys and girls stay at school until they are sixteen-seventeen and go to further education or to university. 3. The primary school includes nursery school (2-5), infant school (5-7) and junior school (7-11). The full secondary school age ranges from 11 to 18. Children go to a grammar school, or to a secondary modern school, or to a secondary technical school, or to a comprehensive school. 4. The academic year begins after summer holidays and has three terms with the interval between them. Day-schools work on Mondays to Fridays only, from 9 a.m. to 4 p.m. 5. Before lessons start, the teacher and all the boys and girls meet for prayers. Then they go to the classroom for the first lesson. At one o'clock children have a break for lunch. The break lasts about an hour. After lunch there is still time to go out and play. 2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4. 3. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык: 1. They (are, were, will be) first-year students now. 2. She (is, was, will be) a professor at Oxford two years ago. 3. I (am, was, will be) an engineer in five years. 4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык: 1. Children have a break for lunch in the morning. 2. We had a difficult test yesterday. 3. He will have an interesting job next year. 5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past In definite Tense (прошедшее неопределенное время): 1. My brother (to get) a grant for further education. 2. The teacher (to ask) many questions at the lesson. 3. He (to go) to primary school at the age of five. 6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык: There is many institutes in our country well-equipped language laboratories There are a good library at our university many students 7. Заполните пропуски предлогами по смыслу: 1. There are 42 universities ... Great Britain. 2. About 5% of the population in Great Britain go ... public schools. 3. Last year my brother left school and got a job ... a bank. Вариант 4 (I) 1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы: 1. What countries use distance education? 2. What are the advantages of distance education? DISTANCE EDUCATION OVER THE WORLD 1. Distance education over the world has a history of more than 100 years. But it gained popularity only after 1970's. 2. Many countries like China, England, Japan, Russia, Spain and the USA use this method, especially in higher education. 3. For example, the Open University in England has more than 80,000 students who take about 140 courses per year. This university has 260 local teaching and 13 regional information centres. 4. Such factors as age, place, daily activity do not serve as limiting factors in distance education. Distance education has two main advantages over traditional classroom education. The first advantage is a solution to the problem of teaching staff shortage and the second one is the low cost of education which gives many people an opportunity to receive higher education. 5. It is a system of education for different people at any age. This education allows each student to have an individual scheme of study. 2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4. 3. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык: 1. Не (is, was. will be) at the lecture yesterday. 2. The test (is, was, will be) difficult. 3. They (are, were, will be) second-year students next year. 4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык: 1. They had an English lesson yesterday. 2. Students will have five exams in June. 3. This university has a distance education department 5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Fast Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время): 1. They (to study) many subjects last year. 2. He (to enter) the university in 1998. 3.1 (to go) to the university by bus. 6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык: There is a college in our town There are fifteen schools a university 7. Заполните пропуски предлогами по смыслу: 1. All pupils study a foreign language ... school. 2. There was only a primary school... our village. 3. They have no lectures ... Sundays. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Проверка светопроницаемости стекол Специальность 19064. 71 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
 |
Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 190631 Техническое... Механизация сельского хозяйства, 110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 190631 Техническое обслуживание и ремонт... |
|
Литература. Глоссарий. Брянск: Издательство Брянской гсха, 2013 г.... Механизация сельского хозяйства, 110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 190631 Техническое обслуживание и ремонт... |
|
Ремонт и техническое обслуживание бытовой радиоэлектронной аппаратуры, бытовых приборов Ремонт и техническое обслуживание бытовой радиоэлектронной аппаратуры, бытовых приборов. (Холодильник) |
|
Контрольная работа по дисциплине «Перестрахование для групп заочного... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Контрольная работа по дисциплине «Риски в страховании для групп заочного... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Контрольная работа по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит»... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Контрольная работа для учащихся 4 курса на основе осо, пто специальности... Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой, утверждённой директором нии бкс "26" апреля 2010 |
|
Контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык (английский)» Целью данных рекомендаций является разъяснение студентам заочного отделения оптимального пути подготовки и выполнении контрольной... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделения... Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации и обеспечения учебного процесса при подготовке специалистов... |