Учебно-тематическое планирование по литературе
|
Скачать 0.62 Mb.
|
|
|
А.С. Пушкин: жизнь и творчество. А.С. Пушкин в восприятии современного читателя («Мой Пушкин»). Лицейская лирика. Дружба и друзья в творчестве Пушкина. |
1 |
25 |
Лекция. Аналитическая беседа. Заполнение хронологической таблицы жизни и творчества поэта.Презентация по Пушкину |
ИКТ ,учебник |
Подготовить рассказ о жизни и творчестве Пушкина |
||
|
|
Лирика петербургского периода. «К Чаадаеву». Проблема свободы, служения Родине. Тема свободы и власти в лирике А.С.Пушкина. «К морю», «Анчар». |
1 |
26 |
Слово учителя. Аналитическая беседа. Выразительное чтение |
Тексты |
Подготовить анализ стихотворений |
||
|
|
Любовь как гармония душ в интимной лирике А.С. Пушкина. « а холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё, быть может…». Адресаты любовной лирики поэта. |
1 |
27 |
Лекция, беседа. Исследование содержания и формы стихотворений о любви |
Тексты, учебник |
Выучить стихотворение на выбор |
||
|
|
Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина. «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…». Раздумья о смысле жизни, о поэзии. «Бесы»Обучение анализу одного стихотворения. |
1 |
28 |
Беседа, ответы на вопросы. Чтение с комментарием и анализ стихотворений |
Учебник |
Подготовиться к контрольной работе по романтической лирике |
||
|
|
Контрольная работа по романтической лирике начала XIX века, комедии «Горе от ума», лирике А.С.Пушкина |
1 |
29 |
Ответы на вопросы |
Прочитать поэму «Цыганы» |
|||
|
|
А.С.Пушкин «Цыганы» как романтическая поэма. Герои поэмы. Противоречие двух миров: цивилизованного и естественного. Индивидуалистический характер Алеко. |
1 |
30 |
Урок внеклассного чтения. Фронтальная беседа. Анализ эпизодов. |
текст |
|||
|
|
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция романа. Сюжет. Жанр романа в стихах. Система образов. Онегинская строфа |
1 |
31 |
Лекция. Рассмотрение проблемных вопросов и заданий. |
Учебник ,ИКТ |
Прочитать роман «Евгений Онегин» |
||
|
|
Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского. Трагические итоги жизненного пути |
1 |
32 |
Беседа. Выборочное чтение, сообщения уч-ся. Проблемная характеристика Онегина. |
Текст |
Ответить на вопросы |
||
|
|
Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга |
1 |
33 |
Беседа. Проблемная характеристика образа. Анализ эпизодов. |
Текст |
Выучить отрывок из романа «Письмо Татьяны», «Письмо Онегина» |
||
|
|
Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ двух писем |
1 |
34 |
Урок-дискуссия. Анализ эпизодов, рассмотрение проблемных вопросов |
ИКТ |
Прочитать о роли лирических отступлений |
||
|
|
Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа. Роль лирических отступлений |
1 |
35 |
Беседа. Работа с текстом. |
Текст |
Ответить на вопросы |
||
|
|
Пушкинская эпоха в романе «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Реализм романа |
1 |
36 |
Семинар. Обсуждение проблемных вопросов |
ИКТ |
Прочитать «Евгений Онегин» в критике |
||
|
|
Р.Р. Пушкинский роман в зеркале критики: В.Г.Белинский, Д.И.Писарев, А.А.Григорьев, Ф.М.Достоевский, философская критика начала ХХ века. Роман А..Пушкина и опера П.И.Чайковского. Подготовка к сочинению по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин» |
1 |
37 |
Обсуждение критических откликов и заполнение таблицы «Роман «Евгений Онегин» в зеркале критики» |
Учебник |
Подготовиться к сочинению |
||
|
|
Внеклассное чтение. А.С.Пушкин. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства». Два типа мировосприятия персонажей трагедии. Их нравственные позиции в сфере творчества. |
1 |
38 |
Беседа по вопросам. Комментирование отдельных эпизодов |
Текст |
Ответы на вопросы . тест |
||
|
|
М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова. «Нет, я не Байрон, я другой…», «Молитва», «Парус», «И скучно, и грустно…» |
1 |
39 |
Лекция. Фронтальная повторительная беседа. Анализ стихотворений. Презентация |
ИКТ |
Подготовить рассказ о тех периодах творчества великого поэта, которые показались интересными |
||
|
|
Образ поэта-пророка в лирике М.Ю. Лермонтова.» Смерть поэта», «Пророк», «Я жить хочу! Хочу печали…», «Есть речи – значенье…» |
1 |
40 |
Практикум. Выразительное чтение и анализ стихотворений. |
Тренажер,тесты |
Выучить стихотворение по выбору учащихся |
||
|
|
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова и послания к ним. «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Расстались мы, но твой портрет…», «Нищий» |
1 |
41 |
Практикум. Выразительное чтение |
Проект ,ИКТ |
Анализ стихотворений |
||
|
|
Эпоха безвременья в лирике М.Ю.Лермонтова. «Дума», «Родина» «Предсказание». Тема России и ее своеобразие. Характер лирического героя его поэзии. |
1 |
42 |
Семинар. Анализ стихотворений. |
Тексты |
Ответить на вопросы |
||
|
|
М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»- первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Обзор содержания. Сложность композиции. Век Лермонтова в романе. |
1 |
43 |
Лекция. Чтение и анализ предисловия |
Учебник |
Прочитать роман «Герой нашего времени» |
||
|
|
М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Печорин как представитель «портрета поколения». Загадки образа Печорина в главах «Бэла» и «Максим Максимыч» |
1 |
44 |
Беседа. Анализ эпизодов |
Текст |
Подготовить характеристику Печорину |
||
|
|
«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист» |
2 |
45-46 |
Беседа. Пересказ. Интерпретация ключевых эпизодов из «Журнала Печорина» |
Текст |
Прочитать журнал печорина, подготовиться к практикуму |
||
|
|
Печорин в системе мужских образов романа. Дружба в жизни Печорина |
1 |
47 |
Практикум. Анализ эпизодов Составление плана |
Учебник ,икт,текст |
Подготовить о женских образах |
||
|
|
Печорин в системе женских образов романа. Любовь в жизни Печорина |
1 |
48 |
Практикум. Пересказ и анализ эпизодов. Запись в тетради наиболее существенных моментов при анализе произведения |
Текст |
Вопросы и задания стр 317,318 |
||
|
|
Р.Р.Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени».Поэзия М.Ю.Лермонтова и роман «Герой нашего времени» в оценке В.Г.Белинского. Подготовка к сочинению |
1 |
49 |
Семинар. Сопоставление мнение критиков по роману. Рассмотрение проблемных вопросов. |
Учебник |
Подготовиться к сочинению |
||
|
|
Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова, роману «Герой нашего времени» |
1 |
50 |
Самостоятельная работа, тестирование |
Тесты |
Прочитать биографию Гоголя |
||
|
|
Н.В. Гоголь: страницы жизни и творчества. Первые творческие успехи. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород» (с обобщением ранее изученного). Проблематика и поэтика первых сборников Н.В. Гоголя. «Мертвые души». Обзор содержания. Замысел, история создания, особенности жанра и композиции. Смысл названия поэмы. |
1 |
51 |
Лекция, эвристическая беседа. Составление хронологической таблицы Презентация |
ИКТ |
Прочитать поэму гоголя «Мертвые души» |
||
|
|
Похожие:
 |
Тематическое планирование по русской литературе для 9 класс Тематическое планирование по русской литературе для 9 классов по учебнику Н. Н. Вербовая и др. (102 ч., 3 ч в неделю) |
 |
Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класса естественно-математического направления |
|
Тематическое планирование по литературе 11-а класс Учитель Зыкова Маргарита Николаевна Тематическое планирование составлено с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего и полного... |
|
Календарно-тематическое планирование по литературе Классы 11-е Планирование составлено на основе Программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы / авт. – сост. Г. С. Меркин,... |
|
Рабочая программа по литературе 8 класс Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый... |
|
Тематическое планирование по литературе 8 класс Житийный жанр в древнерусской литературе. «Житие Александра Невского». Защита русских земель от врагов |
|
Тематическое планирование по русской литературе 6 класс |
|
Тематическое планирование по литературе предмет Класс Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень) под редакцией... |
|
Тематическое планирование по литературе 5 класс Настоящий тематический план разработан на основе примерной программы основного общего образования по литературе и соответствует Федеральному... |
|
Календарно тематическое планирование по литературе в 10 классе (102... Календарно – тематическое планирование по литературе в 10 классе (102 часа) (по программе В. Я. Коровиной) |