Министерство образования и науки РД
Управление образования Каякентского района
МБОУ «Нововикринская СОШ»
Интегрированный урок
на тему:
«Путешествие в мир литературы»
в 6 классе
Учитель: Аппаев Г.Д.
с. Новые Викри 2014г.
|
Цели и задачи:
1. Обобщить и систематизировать знание учащихся.
2. Продолжить работу над грамотностью.
3. Развивать речь мышление и воображение.
4. Прививать интерес к русскому языку и литературе.
5. Развивать творческие и познавательные способности учащихся.
Наш девиз.
1.Читать и понимать, то о чем говориться в тексте.
2.Читать и понимать, даже то о чем не написано.
Мы умеем:
3.Анализировать сравнивать и подводить итоги.
4.Воображать и иллюстрировать.
5.Видеть красоту и богатство русского языка.
Назовите произведение и его автора.
1. «И стали они жить да поживать, поле пахать, рожь да пшеницу сеять. Здесь и сказке конец».
2.На него она взглянула,
Тяжелехонько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обеду умерла.
3. «Крепко не полюбилось ему сначала его новое жилье. С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту».
4.«Как холодно было в этих белых, ярко сверкающих ч тогах! Веселье никогда не заглядывало сюда».
5.Кто это? Вспомните название произведения и его автора.
«Она была так хороша. Более умного, прелестного лица не мог себе и представить. Теперь она не казалась ему ледяною как в тот раз, когда сидела за окном и кивала ему головой».
6. «...Превратилась в очень ладную собачку испанской породы с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами».
7. «Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения».
8.Между тем росла, росла,
Поднялась - и расцвела,
Белолица, черноброва.
Нраву кроткого такого...
9.Высока, стройна, бела,
И умом, и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Чье имя лишнее в списке? Кто автор? Назовите произведение.
1. Елисей, царевна, царица, черница, Алеша.
2. Герасим, Каштанка, Капитон, Татьяна, барыня.
3. Снежная королева, Кай, разбойница, Герда, англичанка, финка.
4. Царица, царевна, королевич Елисей, золотая рыбка, Чернавка.
5. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса (А. С.
Определить произведение по иллюстрации
Вспомните теоретические понятия.
-
Что эго за жанр? Занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях.
-
Краткий рассказ нравоучительного характера с иносказательным аллегорическим смыслом.
3. Сильное преувеличение.
4. Изображение одного явления с помощью сопоставления с другим?
5. Главная мысль произведения.
6. Цепь событий, происходящих в произведении.
7. «Царевна-лягушка».
8. И. А. Крылов «Волк на псарне».
9. М. Ю. Лермонтов «Бородино».
10. И. С. Тургенев «Муму».
11. Ф. И. Тютчев «Весенние воды».
12. P.-JI. Стивенсон «Вересковый мед».
13. Г.-Х. Андерсен «Снежная королева».
14.«Повесть временных лет».
Сколько сказок написал Пушкин?
1.«Сказка о рыбаке и рыбке».
2.«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
3.«Сказка о царе Салтане».
4.«Сказка о золотом петушке».
5.«Сказка о медведихе».
6.«Сказка о попе и работнике его Балде».
Математические задачи
Летели скворцы, и встретились им деревья. Когда они сели по одному на дерево, то одному не хватило дерева, а когда сели по два скворца, то одно дерево осталось не занятым. Сколько было скворцов и сколько было деревьев?
Реши задачку
Утомленный уроком физкультуры Трошкин направляется изучать математику. Он бредет по коридору со скоростью 2 метра в минуту, и ему осталось пройти 4 метра до класса. В это время в противоположном конце коридора, удаленном от двери на 20 м, появляется решительный Епишкин. Он разогнался еще на физкультуре и мчится со скоростью 10 метров в минуту. Притормозить он уже не успеет. Кто из них первым окажется в классе, если Трошкин освоил правила хорошего тона, а Епишкин еще нет?
На вопрос сестры: «Сколько у меня в руке орехов?» - брат ответил: «Пять!» «Не верно! - сказала сестра. - Если бы у меня было вдвое больше орехов, то и тогда бы одним меньше, чем 5». Сколько орехов у сестры?
Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и золотой рыбке» Пушкина до того, как поймал золотую рыбку?
А сколько раз ходил старик к морю, чтобы рыбка выполнила его желание?
Устраните несоответствия
Ехала деревня
Мимо мужика.
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Или:
Рано утром вечерком
Поздно на рассвете
Баба ехала верхом,
Развалясь в карете.
А за нею во всю прыть
Тихими шагами
Волк старался переплыть
Блюдо с пирогами
-
Зеленые снежинки распускаются в весеннем воэ духе.
-
Ослепительно белые листочки кружатся в морозном саду.
-
Деревня пошла продавать далеко.
-
Старушка от рынка была молоко.
-
Залаяла громко старушка чуть свет.
-
В окно постучала собака в ответ.
Небылица
С мармеладом в бороде
К своему папаше
Плыл медведь в сковороде
По кудрявой каше!
Загадки
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
Золотое решето Черных домиков полно.
В огороде стоит,
Ничего не говорит,
Сам не берет и воронам не дает.
На грядке колобок —
Округлый желтый бок
Под водой живет народ,
Ходит задом наперед.
Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются.
Сама ползет,
На себе дом везет.
Стоит Антошка На одной ножке.
|
