Доклад директора мбоу «сош №9»
|
Скачать 0.85 Mb.
|
|
Темы самообразования учителей секции на 2012-2013 уч. год.
Учителя секции плодотворно работали над поставленными задачами. Все запланированное было успешно выполнено. В течение года состоялось 8 заседаний секции, на каждом из них уделялось особое внимание решениям методических вопросов, учителя делились опытом и своими наработками, обсуждались результаты мониторингов, их положительные стороны или недостатки, выслушаны были доклады всех учителей секции по темам самообразования и даны рекомендации по интересующим вопросам. В феврале месяце была разработана « Проверка готовности учащихся выпускных классов к сдаче ГИА», а также различные памятки для учеников, относящиеся ко всем видам учебной деятельности. Учителя посещали методические семинары, проходившие в Каспийске 28 сентября на базе СОШ №2, по плану ДИПКПК совместно с Управлением образования г. Каспийска, прошел Республиканский семинар учителей английского языка. На семинаре обсуждался круг проблем связанных с внедрением новых образовательных стандартов в изучении иностранных языков. В ноябре проходила общегородская олимпиада по английскому языку и наша ученица 9"А" класса Касимова Румина заняла III место. В связи с этим выразили благодарность Семедовой З.Ш. учительнице английского языка за помощь ученице в подготовке к олимпиаде. 14 февраля на базе Гимназии прошел Республиканский семинар учителей иностранных языков организованный кафедрой иностранных языков ДИПКПК совместно с Управлением образования г.Каспийска. Присутствовала на семинаре Джафарова К.Н. – руководитель ШМО учителей английского языка. Гости из разных городов и районов Республики посетили уроки как молодых, так и опытных педагогов, отметили новизну методических идей и педагогического мастерства учителей нашего города. В целях развития интеллектуального творчества учащихся и привлечения их к исследовательской деятельности, 5 марта на базе СОШ №1 прошел муниципальный этап Республиканского конкурса лучших проектов на иностранном языке среди учащихся 9 - 11 классов. В конкурсе приняли участие представители общеобразовательных учреждений города: СОШ №1; СОШ №2; СОШ №3; СОШ №5; СОШ №6; Гимназии; Лицея №8 и СОШ №9. Нашу школу представил Зугумов Арамис, ученик 9 «б» класса. Он достойно выступил и показал неплохое знание английского языка. Подготовила его - Джафарова К.Н. В ходе посещения уроков учителей английского языка получили методические рекомендации: отводить больше времени на самостоятельную работу учащихся, уделять внимание парной работе и развитию навыков монологической и диалогической речи, а также, при возможности, использовать разно-уровневые задания. Применять новые педагогические технологии, а также метод наглядности. Проводился контроль орфографического режима в 3-х - 9-х классах. Выводы: во всех классах прослеживается единый орфографический режим. Однако аккуратность и эстетика оформления более высока в младшей школе, в 5-х, 6-х классах. Почти не прослеживается дифференциация заданий, но хочется отметить наличие индивидуальных и творческих заданий. Джафаровой К.Н. был представлен открытый урок в рамках темы «Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка », урок был проведен по новой современной системе с использованием ИКТ. Урок был подвергнут общему обсуждению завучами городских школ. В этом году продолжался элективный курс «Австралия». Занятия проводились в 9 классе один раз в неделю по четвергам. Учитель Джафарова К.Н. выбрала в качестве учебно-методического пособия «Программа по иностранному языку: программные требования по английскому языку. М: «Просвещение», 2002.
Предлагаемые учебные пособия предназначены для учащихся старших классов гимназий, лицеев и школ с углубленным изучением экономических дисциплин Данный курс позволяет расширить кругозор обучающихся в области страноведения, приобщить к истории, географии, культуре Австралии. Курс способствует приобретению новых сведений о жизни народов за рубежом и улучшению языковой компетенции, повышению мотивации к овладению английским языком. Курс нацелен на воспитание у учащихся любви к своей Родине и толерантного отношения к людям другой культуры. Актуальность содержания мотивирует учащихся к изучению английского языка, способствует развитию учебных, коммуникативных и презентационных умений и навыков. Развитие и совершенствование коммуникативной компетенции в различных видах речевой деятельности, приобщение к иноязычной культуре,совершенствование навыков самостоятельной работы. Учителями секции было принято решение о разработке курсов «Страноведение» и «Истории Великобритании», что является явным упущением в используемых секцией УМК. Все учителя секции продолжают работу над пополнением «Портфолио». В декабре в школе прошла неделя иностранного языка.
Учащиеся школы с большим энтузиазмом приняли участие в различных мероприятиях в рамках недели. Фойе было украшено множеством стенных газет, посвященных англо-говорящим странам, а также Новому Году и Рождеству. Там же расположилась замечательная выставка «Рождественская Открытка». Интересным познавательно-информативным мероприятием можно назвать впервые имеющую место в нашей школе презентацию словарей «Longman», которую проводила приглашенный представитель издательства. В 5 - 6 классах проводилась викторина «Рождество» и конкурс творческих работ «Англо-говорящие страны».
Здоровье детей – приоритетное направление программы «Новая школа». В настоящее время, когда 80% выпускников школ имеют те или иные проблемы со здоровьем, образование немыслимо без оздоравливающего компонента. Двигательный режим имеет важное значение в жизни детей младшего школьного возраста. В этот период идет бурный рост и становление организма ребенка, двигательная активность в значительной степени определяет его физическое развитие и работоспособность. Длительная неподвижность ребенка в течение 4-5 уроков в сидячем положении приводит к застою крови в области нижних конечностей, таза, живота, ухудшается кровоснабжение головного мозга, что отрицательно сказывается на жизнедеятельности нервных клеток, а, следовательно, на внимании детей. Все учителя начальной школы проводят физминутки 2-3 за урок. Одним из наиболее важных моментов является создание методических условий, т. е. обоснованный выбор форм, средств и методов обучения, воспитания и развития, использование определенных педагогических технологий. Хотелось бы выделить следующих учителей, использующих здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе: Айдамирова Д.И., Матаева А.Р., Вагабова У.Д., Рашидова И.Р., Джалилова П.М., Амиргамзаева Ф.И. Санитарно-гигиенический режим, психологический комфорт, физминутки, разнообразие смен видов деятельности, игровые моменты всегда присутствуют на их уроках. Сегодня школа работает над проблемой содержания образования с учетом программы «Здоровье». В нашей школе проделана определенная работа по внедрению здоровьесберегающих технологий и решению других важных задач по воспитанию, развитию и оздоровлению школьников в рамках осуществления работы по реализации программы «Здоровье». Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья наших школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад. Данные медицинского осмотра учащихся. В СОШ№9 обучается 715 учащихся. Из них по итогам профилактических осмотров выявлено: 1 группа здоровья – 74 ученика 2 группа здоровья – 177 учеников 3 группа здоровья – 54 ученика. Из них патология зрения составляет 24 ученика, нарушение осанки – 8, плоскостопие – 16 учеников, задержка физического развития - 9 человек, ожирение – 8 учащихся, хронические заболевание носоглотки – 40 учащихся, хроническое заболевание почек – 4 человека. Всем этим учащимся проводились дополнительные обследования: общий анализ мочи, ЭКГ, УЗИ В нашей школе проделана определенная работа по внедрению здоровьесберегающих технологий и решению других важных задач по воспитанию, развитию и оздоровлению школьников в рамках осуществления работы по реализации программы «Здоровье». В школе имеются хорошие условия. Вода для питья на первом этаже очищенная. Большое значение в школе в этом году уделяется физическому развитию учащихся. Многие учащиеся нашей школы посещают спортивные секции. В школе два больших зала, во дворе школы семь спортивных площадок: две баскетбольные площадки, две волейбольные площадки, беговая дорожка, футбольное поле, минифутбольное поле. В школе имеются три стола для настольного тенниса. В нашей школе 27 ноября состоялся семинар зам. директоров по теме «Здоровье сберегающие технологии в школе». Педагогами школы четко учитываются основные компоненты здоровьесберегающей деятельности в области охраны и укрепления здоровья детей: использование здоровьесберегающих образовательных технологий; совершенствование физического воспитания, учитывающего возрастно-половые особенности, состояния здоровья школьников и гигиеническое воспитание родителей; рациональный подход к организации дополнительного образования; формирование здорового образа жизни подрастающего поколения, привитие устойчивых навыков безопасного поведения, снижении поведенческого риска, представляющего опасность для здоровья; главное условие здоровьесбережения – это использование СанПиН, привидение в соответствие с санитарными нормами и правилами образовательной среды школы: мебели, режима освещения, проветривания помещений, режима работы школы (школа работает в одну смену), занятия начинаются с 9.00. Две большие перемены – по 10 мин. В школе имеется игровая комната для начальных классов. Были даны и проанализированы следующие уроки: 1. Чтение. И.А.Крылов. Анализ басни «Лебедь, рак и щука». Айдамирова Д.И. 2 «в» 2. Биология. «Опорно-двигательная система». Повторение и обобщение. Рамазанова Н.М. 8 «а» 3. Русский язык. Стили речи. Динмагомедова Д.М. 6 «а» 4. Английский язык. Мы за здоровый образ жизни. Джафарова К.Н. 7 «а» 5. Музыка. Природа музыкального звука. Бутаева Л.Г. 4 «а» 6. Окружающий мир. «Экологическое равновесие». Джалилова П.М. 4 «г» 7. Внеклассное мероприятие. «Азбука безопасности». Матаева А.М. 2 «а» 8. Физкультура. «Весёлые старты». 6 «б» кл. 9. ОБЖ. «Здоровый образ жизни» Ахмедов Г.М. Курбанова Г.П. 8 «в»
Таким образом, проанализировав учебную работу школы за год, надо отметить следующие положительные моменты: • удовлетворительное прохождение учащимися 9 класса итоговой аттестации • хороший творческий потенциал большинства учителей, внедрение информационных технологий в процесс обучения; • повышение качества знаний учащихся на второй ступени обучения; • активное участие учащихся школы в предметных олимпиадах и конкурсах на уровне города, наличие призеров; • учителя постоянно повышают методическое мастерство и успешно проходят аттестацию, накапливается дидактическая база по различным предметам |
Похожие:
 |
Доклад директора мбоу «Новоаульская сош им. Исмаилова А. Р.» Публичный доклад директора мбоу «Новоаульская сош им. Исмаилова А. Р.» Магарамкентского района рд по итогам 2012– 13 учебного года... |
 |
Доклад директора мбоу «Филялинская сош» «Филялинская сош» была построена в 1960 году,в начале,как восьмилетняя,а затем,как основная. Школа расположенна в с. Филя Докузпаринского... |
|
Доклад директора мкоу «Куппинская сош» Предлагаем вашему вниманию информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за первую полугодию2012-2013... |
|
Доклад директора мбоу «сош №20» Министерства образования РФ и Министерства образования Саратовской области, комитета по образованию и молодежной политике, внутренними... |
|
Доклад директора мкоу «Куппинская сош» Предлагаем вашему вниманию информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012- 2013учебный год и... |
|
Рабочая программа Литературное чтение умк «Школа России» Программа согласована Программа разработана на мо учителей начальных классов с зам директора по нмр учителем начальных классов мбоу... |
|
Э. З. Искакова/ Анализ работы заместителя директора по иоп мбоу сош... Анализ работы заместителя директора по иоп мбоу сош №21 Нахибашевой Наиды Зулумхановны |
|
Доклад главы муниципального образования Октябрьский район Самойлов... Голинская Т. Г., директор мбоу «Октябрьская сош». Тема: «Обеспечение условий для реализации федерального государственного образовательного... |
|
Программа мбоу «Северная сош №2» с. Северное Оренбургской области... Линейно-функциональные руководители зам директора по увр-антипова Т. А.,зам директора по вр-ткачёва Е. В |
|
Рабочая программа Математика умк «Школа России» Программа рассмотрена Программа согласована на мо учителей начальных классов с зам директора по нмр мбоу саранпаульская сош мбоу... |