Рабочая программа по литературе 10 класс




Скачать 0.73 Mb.
Название Рабочая программа по литературе 10 класс
страница 4/5
Дата публикации 10.05.2014
Размер 0.73 Mb.
Тип Рабочая программа
literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5



53.

Очерк жизни и творчества Ф.М.Достоевского. Основные мотивы произведений. Острое чувство нравственной ответственности в произведениях Ф.М. Достоевского, философская глубина творчества.

Творческие искания.

Творческие искания Ф.М. Достоевского (индивид.сообщения о романах Достоевского).

Сложный план лекции учителя.

Индивид.сообщения о жизни и творчестве Достоевского; конспект Хронологическая таблица по учебнику




Традиционная тема.




54.

Поиски «человека в человеке» в произведениях Ф. М Достоевского. Особенности творческой манеры Достоевского; психологизм, полиморфизм, авантюрность сюжета, политическая направленность произведений.

Психологизм,

полиморфизм

Индивид.сообщения (сбор материала) Петербург Достоевского.
Тест на знание текста

Работа с текстом в форме беседы, чтения отрывков, пересказа сцен и комментирование их.

История 19 века

Пейзажи, интерьеры, сцены уличной жизни.




55.

«Преступления и наказание» Ф.М. Достоевского. Детективный сюжет и глубина постановки нравственных проблем. Социальные и философские истоки бунта героя романа.

Портрет,образ жизни героя, смысл фамилии

Индивид.сообщения

Комментированное чтение, составление опорной схемы. Наблюдение за развитием сюжета по главам.




Мотивы преступления.




56.

Смысл теории Раскольникова (право на «кровь по совести») и разоблачение этой ложной позиции.

Идеологичность романа.

«Двойники» Раскольникова (Лужин, Свидригайлов), их роль в романе.

Индивид.сообщения.

Тест на знание текста

Анализ 3 части романа; развернутый ответ на вопрос.




Идея Раскольникова о праве сильной личности, «сильные мира сего»




57.


Роль эпизодов из части 4, главы 5 и «Сон об убийстве лошади». (глава 5 часть 1)




Нравственная победа Порфирия Петровича

Социальные мировоззренческие

Психологические причины преступления.




Сжатый пересказ сцены подготовки к убийству.




58.

Женские образы в романе.

Роль библейских образов в романе




«Правда» Сони Мармеладовой.




Евангелие, притча о воскрешении Лазаря

Мотив, религиозность.




59

Победа человека над теорией Раскольникова. Раскольников и Порфирий Петрович




Сочинение-миниатюра «Почему страдает и терзается Р. Раскольников после преступления?»

Индивид.карточки.



.

Воплощение христианского всепрощения




60.


Мрачный образ Петербурга в романе.

Характеристика пейзажа, интерьера.




Письменная работа: «Как изображает Достоевский столицу Российской империи»

Сообщения учащихся: пейзажи, интерьеры, сцены уличной жизни

Заочная экскурсия Петербург Достоевского







61.

Признание и наказание. Проблема личной ответственности человека за свою позицию в противоречивом мире







Запись опорного положения Проблемный анализ.









62-

63.

РР7


Контрольное изложение – рассуждение отрывка романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

Композиция рассуждения




План, вступление и заключение




Композиция рассуждения

1. Тезис.

2. Доказательства.

3. Вывод.




64.

РР8

Сочинение по творчеству Ф.М.Достоевского.



















65.

Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь писателя. Духовные искания в годы юности. Начало творческой деятельности




Составление тезисного плана. Заочное путешествие в Ясную поляну.

Схема-конспект по биографии Л.Н. Толстого. Индивид.задание: хронологическая таблица «Исторические события»

Свидетелем каких исторических событий был писатель?

Литература в школе №9, 2005




66.


Военный опыт писателя. Участие в обороне Севастополя. Изображение суровой правды войны, героизма и патриотизма солдат в «Севастопольских рассказах»




Индивид.сообщения о героизме и патриотизме русских солдат




Связь с историей России XIX века







67.

Л.Н. Толстой. «Война и мир». «Бородино» Лермонтова как зерно замысла романа-эпопеи. Художественные особенности романа, своеобразие композиции, особенности психологизма, «диалектика души»

Роман-эпопея,

Авторский замысел,

История создания

Мини-сочинение Моя встреча с Л.Н. Толстым.

Аналитическое чтение первых глав.

Исторический комментарий

«Мысль народная» в эпопее. Смысл названия романа. Жанр. Композиция




68.

Богатый и сложный мир героев романа. Герои романа в поисках смысла жизни. Идея нравственной ответственности и человека не только за судьбы близких, но и за судьбы мира.

Внутренний монолог как прием художественной характеристики.

Развернутый ответ на вопрос.

Анализ выбранных героев.




Нормы жизни высшего света.




69.


Пустота и бездуховность светского общества. Эпизод «Вечер в салоне А.П. Шерер. Петербург. Июль 1805 г.» Т.1, ч.1, гл.1-6, 12-13, 18-25.

План наблюдений.

Пересказ, аналитическое чтение.

Анализ эпизода по плану.




Портрет, речь метод срывания масок.




70.

Семья Ростовых и семья Болконских в романе Толстого «Война и мир».

Портрет

Сравнительная характеристика

Индивидуальное сообщение.

Лысые горы.

Княжна Марья.

Граф И.А. Ростов.

Пересказ эпизода «Именины Натальи».

Таблица Ростовы, Болконские.




Разные слои дворянства.




71.

Изображение войны 1805-1807 гг. в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

История на страницах художественного произведения.

Сочинение-миниатюра «Как ты понимаешь отношение Толстого к войне?»

Индивидуально задание.

Чтение наизусть отрывка из романа «Небо Аустерлица».

Шенграбенское сражение. Аустерлицкое сражение.

Героизм.




72-

73.

Различие путей нравственных поисков героев романа Андрея Болконского и Пьера Безухова.

Тип героя-искателя

Внутренний монолог

Портрет как прием характеристики

Индивидуальное сообщение о роли пейзажа в романе Толстого.

Анализ сцен и эпизодов по плану (Пьер Безухов, Андрей Болконский)

Составление плана по теме «Путь исканий Андрея Болконского»,

«Путь исканий Пьера Безухова».




Духовные Искания-поиски подлинного места в жизни Пьера Безухова




74.

Женские образы в романе: Наташа Ростова и Марья Болконская.

Портретная характеристика.

Сжатый пересказ эпизодов. Наташа Ростова – это настоящий русский характер, идеал Толстого

Моя любимая героиня




«Жизнь сердца».




75.

Изображение отечественной войны 1812 г. в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Философия войны в романе.

История на страницах художественного произведения.

Осуждение войны.

Анализ эпизода «Бородинское сражение».

М.Ю.Лермонтов «Бородино»

Философия войны в романе.




76.

Кутузов и Наполеон как личности и полководцы. Смысл противопоставления полководцев.

Исторические личности.

Систематизация материала по образам.

Работа в группах.

Путь Наполеона.

Путь Кутузова.

История

Исторические взгляды Толстого.




77.

«Дубина народной войны» - партизанское движение и его герои в романе.




Образ Платона Каратаева.

Индивидуальные сообщения










78.

«Мысль народная» в романе «Война и мир». Простой народ как ведущая сила исторических событий.


Проблема национального характера, проблема истинного и ложного патриотизма.

Сочинение-миниатюра «Скрытая теплота патриотизма».

Обобщение по всему роману роли народа в истории.

Фронтальный опрос.

Образы Тушина и Тимохина.

«Мысль народная»




79.

Заключительный урок по изучению романа «Война и мир». Великая жизнь бессмертного произведения.

Роль романа-эпопеи в развитии русской литературы

Нравственные уроки романа

Обобщение изученного в форме беседы.




Жанр

Композиция

Основные темы




80.

РР9

Сочинение по творчеству Л.Н.Толстого.



















81.

А.П. Чехов. Этапы биографии и творчества.

Чехов-прозаик и Чехов-драматург.

Рассказы Чехова, своеобразие их тематики.

Особенности художественного мироощущения Чехова.

Индивид.сообщение. Общая характеристика жизни и творчества.

Хронологическая таблица по биографии писателя. Самостоятельная работа по материалам учебника.

Индивидуальное сообщение по рассказам.

Общественно-политическая жизни 80-90 гг. 19 века.







82.


А.П. Чехов. «Маленькая трилогия». Идейно-художественное своеобразие


Герой

Рассказчик

Слушатель

Рассказ в рассказе

Индивидуальное сообщение: роль пейзажа, портрета, деталей, особенности речи, ИВС

Работа в группах,

анализ по плану.




Футлярная жизнь




83.

Маленькая трилогия. Рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»

Маленький человек

Герой

Рассказ

Рассказчик

Рассказ в рассказе

Трилогия

Предметная детализация

Сочинение-миниатюра «Кто такие «футлярные люди»?»

Викторина на знание содержания рассказов




Футляр




84.

Тема гибели души в рассказе «Ионыч». Трагизм повседневно-будничного существования и духовного оскудения личности

Художественная деталь

Собирательный образ

Индивид.сообщение. Поисковое задание.

Сочинение-миниатюра «Есть ли настоящая жизнь в рассказе «Ионыч»?

Лингвистический анализ текста. От Старцева к Ионычу










85.


А.П. Чехов. «Мелочи жизни» в изображении писателя.

Поэтика Чехова.

Особенности чеховского мироощущения.

Анализ рассказов.

Критики и писатели о Чехове.







86.

А.П. Чехов. «Студент». Время и свет. Возрождение правды и красоты в рассказе.

Авторская позиция.

Философские раздумья о жизни. Способы постижения глубинных законов жизни.

Аналитическая работа с текстом.

Библейские мотивы







87.



А.П.Чехов. Рассказ «Дама с собачкой».

Герои и их судьбы.







Письменная работа.

Анализ отрывка.

Композиция







88.

А.П. Чехов. «Дама с собачкой». Тема любви в чеховской прозе.

Своеобразие чеховского психологизма. Скрытый лиризм.

Право на любовь – моральная проблема рассказа. Проблемный вопрос: смогут ли герои изменить свою жизнь?

Аналитическая работа с текстом.










89.

Тема равнодушия. Проблема ответственности человека за свою судьбу в рассказах «Палата №6», «Дом с мезонином»

Душевная деградация. Протест против равнодушного и пассивного взгляда на жизнь.

Почему герои проглядели свою жизнь?

Аналитическое чтение, беседа, герой – жертва собственного попустительства.

Общественная пассивность

Берегите в себе человека.




90.

РР 10

Рецензия на рассказ А.П. Чехова.

(по выбору учащегося)

Психологизм прозы

Роль худ. детали

Лаконизм

Повествование

Чеховский пейзаж

Скрытый лиризм

Подтекст




План рецензии.

Композиция, речевые клише







91.

А.П. Чехов. Комедия «Вишневый сад». Особенности сюжета и конфликта пьесы.

Лирическая комедия

Чехов-драматург

Новаторство чеховской драматургии.




Драма пьеса комедия.




92.

Система образов. Символический смысл образов вишневого сада.

Жанр конфликт принципы группировки действующих лиц.

Работа над содержанием пьесы.

Характеристика героев.




Внешний и внутренний конфликты.




93.

Тема прошлого, настоящего и будущего России в пьесе. Раневская и Гаев как представители уходящего в прошлое усадебного быта.




По какому принципу сгруппированы персонажи.







«подводное течение».




94.

Образ Лопахина, Пети Трофимова и Ани. Тип героя-«недотепы». Образы слуг (Яша, Дуняша, Фирс).

Система персонажей.

Комментированное чтение.

Рассказ о судьбе Лопахина.










95.



Роль авторских ремарок в пьесе. Смысл финала. Своеобразие жанра.

Своеобразие стиля Чехова.

Аналитическое чтение.

Запись тезисов.

Рецензия

Беседа










96.

РР11

Сочинение по творчеству А.П.Чехова.







Сочинение-рассуждение, аналогичное части С (КИМ, ЕГЭ)










97.

Основные тенденции в развитии литературы второй половины 19 века. Поздний романтизм. Реализм как доминанта литературного процесса. Символизм.

В.Гюго. «Собор Парижской богоматери».

Литературные течения

Доклады учащихся

Народ в романе.

Образ собора и его роль в романе.

Лекция. Запись тезисов










98.


Ги де Мопассан. Жизнь и творчество. Новелла «Ожерелье». Сюжет и композиция новеллы

Система образов.

Грустные раздумья автора о человеческом уделе и несправедливости мира.

Мастерство психологического анализа.










99.

Г. Ибсен. Жизнь и творчество. Драма «Кукольный дом» (обзорное изучение). Особенности конфликта. Социальная и нравственная проблематика произведения.

Особенности жанра.




Аналитическое чтение.










100.

А. Рембо. Жизнь и творчество. Стихотворение «Пьяный корабль». Тема стихийной жизни

Пафос отрицания устоявшихся норм, сковывающих свободу художника.

Символические образы. Особенности поэтического языка.













101.


Итоговая контрольная работа.





Развёрнутый ответ на вопрос.

Контрольное тестирование.










102.

Читательская конференция.




Рекомендации для летнего чтения












1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 8 класс
Рабочая программа по литературе (8 класс) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 8 класс
Данная рабочая программа по литературе для 8 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 9 класс
Данная рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 5 класс
В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 8 класс
Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по литературе для 8 класса...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В
Рабочая учебная программа по литературе составлена для 11 класса общеобразовательной школы на основе
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 9 класс базовый уровень
Данная рабочая программа по литературе в 9 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 8 класс базовый уровень
Данная рабочая программа по литературе в 8 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая учебная программа по литературе 5 класс для базового уровня
Данная рабочая программа по литературе для 5 класса полностью соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного...
Рабочая программа по литературе 10 класс icon Рабочая программа по литературе 11 класс
Рабочая программа по литературе составлена на основе соответствующей федеральному компоненту государственных образовательных стандартов...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции