№
|
Наименование темы
|
часы
|
Виды работ на уроке Словарь(термины)
|
Оборудование Д/З
|
1
|
Тенденции развития русской литературы конца 19-начала 20 века
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
2
|
Русская проза конца 19-начала 20 века
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
3
|
«Серебряный век» русской поэзии
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
4
|
Общая характеристика творчество К.Бальмонта, В.Брюсова, И.Гумилева, О.Мандельштама
|
1ч.
|
Лекция
|
Подготовиться по лекции
|
5-6
|
М.Горький. Жизнь и творческий путь. Автобиографические произведения.
|
2ч.
|
Беседа о жизни и творчестве М.Горького
|
Стр.127-138 подготовить доклад
|
7
|
Раннее творчество М. Горького («Челкаш», «Старуха Изергиль», «Человек»)
|
1ч.
|
Беседа о раннем творчестве писателя
|
Подготовить сообщение
|
8
|
Роман «Фома Гордеев» Судьбы людей в переломные моменты истории
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
9-10
|
Роман «Мать» как «своевременная книга». Проблемы духовного обновления человека, новизна положительного героя.
|
2ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.178-230 читать, анализировать
|
11-12
|
Горький драматург «На дне»
|
2ч.
|
Чтение и анализ пьесы
|
Стр.149-177 (вопросы 1-6)
|
13
|
Публицистика М.Горького «Несвоевременные мысли»
|
1ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.231-236(вопросы 1-4)
|
14-15
|
Р.Р. Сочинение по творчеству М.Горького
|
2ч.
|
|
Стр.230-236(вопросы1-4)
|
16
|
Литература 20 годов. Общая характеристика. Литературные группировки и журналы.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
17-18
|
Многообразие направлений в поэзии первых послереволюционных лет
|
2ч.
|
беседа
|
Подготовить доклад
|
19
|
А.А.Блок. Краткий очерк жизни и творческого пути
|
1ч.
|
Беседа о жизни и творчестве поэта
|
Стр.337-338 подготовить сообщение
|
20
|
Тема любви и Родины в творчестве А.А.Блока
|
1ч.
|
Беседа о теме любви и Родины в творчестве поэта
|
Подготовить доклад
|
21
|
А.Блок. Поэма «Двенадцать»
|
1ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.339-347(вопросы1-5)
|
22
|
С.А.Есенин. Жизнь и творчество, личность поэта. Основные мотивы творчества
|
1ч.
|
Беседа по биографии поэта
|
Стр.347-353
|
23
|
Тема Родины и родной природы в творчестве С. Есенина
|
1ч.
|
Чтение стихов и анализ
|
Выучить стихотворение «Отговорила роща золотая…» наизусть
|
24
|
С.А.Есенин Поэма «Анна Снегина».
|
1ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.362-375
|
25
|
В.В.Маяковский Жизнь и творческий путь
|
1ч.
|
Беседа о жизни и творчестве поэта
|
Стр.376-382 подготовить доклад
|
26
|
Тема любви и поэзии в творчестве В.В Маяковского.
|
1ч.
|
Чтение и изучение
|
Стр.382-397 подготовить сообщение
|
27
|
Маяковский и октябрь. Лирика и поэма об октябре. Драматургия. Обзор.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовка по лекции
|
28
|
Новаторство поэзии В.Маяковского
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
29-30
|
Р.Р. Сочинение Революция и Родина выбор и подходы к темам в творчестве поэтов 20-х годов 20 века
|
2ч.
|
|
|
31
|
А.А.Фадеев. Жизнь ,творчество, личность. Тема гражданской войны. Нравственные проблемы в романе «Разгром»
|
1ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.278-324 подготовить доклад
|
32
|
Тема интеллигенции и революции в романе. Современная политика в романе.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
33
|
Литература 30 годов начала 40-х. Общая характеристика общественно политического развития страны в 30-е годы и его отражение в литературе
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
34
|
Новый герой и проблема отношения личности и общества в произведениях А.Макаренко, Ю.Крылова, А.Арбузова
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
35
|
А.П.Платонов. Жизненный и творческий путь
|
1ч.
|
Беседа о жизни и творчестве писателя
|
Стр.433-435 подготовить сообщение
|
36
|
Роман «Котлован» . Тема, сюжет, композиция.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
37
|
М.А.Булгаков. Жизненный и творческий путь
|
1ч.
|
Беседа по биографии Булгакова
|
Стр.418-420 (составить конспект)
|
38-39
|
Повесть «Собачье сердце». Идейно-художественный анализ повести. «Шариковщина» как социальное и моральное явление 2ч.
|
2ч.
|
Чтение и обсуждение
|
Стр.420-431 (читать и анализировать)
|
40
|
А.А.Ахматова. Жизненный и творческий путь.
|
1ч.
|
Беседа о жизни и творчестве поэта
|
Стр.96-97 Подготовить доклад
|
41-42
|
Тема поэта и поэзии. Тема любви. Тема Родины и гражданского мужества. Тема Пушкина.
|
2ч.
|
Анализ стихов
|
Стр.97-100 Выучить стихотворение наизусть (по выбору уч-ся.)
|
43
|
М.А.Шолохов Жизненный и творческий путь.
|
1ч.
|
Беседа
|
Стр.506-507 составить конспект
|
44
|
«Тихий Дон»-роман-эпопея о всенародной трагедии. Ожесточение человека на войне. Первая мировая война в изображении М.Шолохова
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Подготовиться по лекции
|
45
|
Трагедия Григория Мелехова. Тема любви в романе.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Подготовиться по лекции
|
|
|
|
|
|
46
|
Роман «Поднятая целина». Истоки создания произведения. Отражение противоречия в коллективизации.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Стр. 508-585 (индивидуальные задания)
|
47
|
Герои романа, их судьбы. Юмор в произведении.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Стр.508-585 (индивидуальные задания)
|
48-49
|
Р.Р. Сочинение. 1. Тема любви в произведении. 2. Гуманизм М.Шолохова в изображении противодействующих сторон. (Тихий Дон»).
|
2ч.
|
|
|
50
|
А.Н.Толстой. Жизненный и творческий путь. Тема Родины, истории в творчестве писателя «Петр Первый». Образ Петра в романе.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Стр.481-496 (индивидуальные задания)
|
51
|
Проблемы выдающейся личности и ее роль в судьбе страны. Художественное своеобразие романа.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (обзор)
|
Стр.496-506 (индивидуальные задания)
|
52
|
ВОВ в литературе 40-х годов и последующих лет. Роль литературы в ВОВ.
|
1ч.
|
беседа
|
Стр.589-594 подготовить сообщение
|
53
|
Нравственно-философское осмысление подвига. Проблемы выбора, истоки предательства (В.Быков, «сотников», «Знак беды»).
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
54
|
М.Шолохов «Судьба человека». Трагизм людских судеб, порожденные войной. Человек воин и труженик.
|
1ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Стр.596-618 (индивидуальные задания)
|
55
|
В.Быков «Сотников» Проблема нравственного выбора в экстремальных условиях.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
56
|
С.Алексеевич «У войны не женское лицо»- это документ и в то же время мой образ жизни.
|
1ч.
|
лекция
|
Подготовиться по лекции
|
57-58
|
Р.Р. Сочинение 1. «Они сражались за Родину». (по произведениям о ВОВ). 2. Образ воина-освободителя в публицистике, кино и в изобразительном искусстве. 3. отзыв о книге о ВОВ (по выбору уч-ся)
|
2ч.
|
|
|
59
|
Тенденции развития русской литературы второй половины 20 века.
|
1ч.
|
Общий обзор
|
Подготовиться по лекции
|
60
|
Поэзия. Новые темы, идеи, образы в поэзии периода оттепели. (Б.Ахмадулина, Б. Окуджава, Р.Рождественского, С.Евтушенко)
|
1ч.
|
Общий обзор
|
Подготовить сообщение
|
61
|
Появление различных течений в поэзии 90-х годов 20 века. Публицистическая нравственность художественных произведений 80-х годов. Обращения к трагическим историям советской истории.
|
1ч.
|
Лекция
|
Подготовиться по лекции
|
62
|
Проза. Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях Ч.Айтматова, В.Распутина, В.Белова, В.Астафьева.
|
1ч.
|
Общий обзор
|
Подготовить сообщение
|
63
|
Личность в условиях социальной несвободы. (А.Солженицын, В.Дудинцев).
|
1ч.
|
Общий обзор
|
Подготовиться по лекции
|
64-65
|
Ф.А.Абрамов («Братья и сестры», «Две зимы и три лета», «Пути-перепутья», «Дом»). Идейно-художественный анализ одного произведения.
|
2ч.
|
Беседа по произведению
|
Индивидуальные задания
|
66
|
Проблема общественности человека за судьбы мира.
|
1ч.
|
Лекция.
|
Подготовиться по лекции
|
67
|
Ю.В.Трифонов. Повести «Обмен», «Предварительные итоги». Общая характеристика. Текстуальный анализ одной из повестей.
|
2ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Индивидуальные задания
|
68
|
Тема интеллигенции и тема прошлого в творчестве Ю.Трифонова.
|
1ч.
|
Беседа о творчестве писателя
|
Стр.68-69 подготовить доклад
|
69
70
|
Ч.Айтматов. Творческий путь писателя. «И дольше века длиться день», «Белый пароход», «Ранние журавли». Текстуальный анализ одного из произведений.
|
2ч.
|
Беседа по произведению (общий обзор)
|
Индивидуальные задания
|
