Скачать 0.68 Mb.
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное чтение», в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования. Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др. Рабочая программа рассчитана на 102 учебных часа. Формой итоговой аттестации обучающихся 4 класса предполагается проверка навыка чтения. Для реализации программного содержания используются: Литературное чтение. 4 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / сост. Л. Ф. Климанова [и др.]. – М. : Просвещение, 2011. Климанова, Л. Ф. Уроки литературного чтения : метод. пособие к учебнику «Литературное чтение. 4 класс» / Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова. – М. : Просвещение, 2006. Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений; при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания. Количество часов в год – 102. Количество часов в неделю – 3. Количество часов в I четверти – 28. Количество часов во II четверти – 21. Количество часов в III четверти – 29. Количество часов в IV четверти – 24. тематическое планирование
Продолжение табл.
Продолжение табл.
Продолжение табл.
|
Кол-во Введение в курс литературного чтения. Понятие о прологе. Пролог. Знакомство с учебником |
Кол-во часов Программа по литературе для 5-11 классов под редакцией В. Я. Коровиной. – М., 2007 |
||
Тема урока Кол час Формировать умения чётко, логично и обосновано отвечать на поставленные вопросы |
Тема урока Кол-во Введение в курс литературного чтения. Понятие о прологе. Пролог. Знакомство с учебником |
||
Тема урока Кол-во часов Чтение статьи В. Б. Шкловского, развернутый ответ на вопрос: почему автор называет книгу «дорогой»? |
Кол. Часов ... |
||
Класс Учебник Оглавление Часть Автор Издательство Год издания Кол-во страниц ... |
Тематическое планирование № Тема урока Кол Чтение стихотворения. Наблюдение за изменением тона и рифмы. Развитие навыка чтения. Закрепление литературоведческого понятия |
||
Урока Кол-во часов на тему Требования к уровню Знать о роли книги в жизни человека, уметь подтверждать высказывания писателей собственными примерами из прочитанных книг |
Тема урока Кол час Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои произведения. Выражение авторской позиции. Выявления уровня литературного... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |