Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы




НазваниеОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы
страница8/18
Дата публикации20.10.2014
Размер2.26 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Литература > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Математика:

5-е классы

класс

всего

вып.

5

4

3

2

к/у

к/з

ФИО учителя

уч-ся

%

%

%

%

%

%



30

27

9

17

1

0

27

26

Баязитова Л.Ш.

33%

63%

4%

0%

100%

96%



26

23

4

7

7

5

18

11

Константинова Н.В.

17%

30%

30%

22%

78%

48%



24

25

13

7

3

2

23

20

Баязитова Л.Ш.

52%

28%

12%

8%

92%

80%



27

21

1

13

4

3

18

14

Константинова Н.В.

5%

62%

19%

14%

86%

67%



23

23

2

4

7

10

13

6

Трутнева Т.Н.

9%

17%

30%

43%

57%

26%



22

27

4

8

14

1

26

12

Трутнева Т.Н.

15%

30%

52%

4%

96%

44%

Итого

152

146

33

56

36

21

125

89

 

23%

38%

25%

14%

86%

61%


Работу выполняли 146 учащихся, справились 125 учащийся. Коэффициент усвоения 86 %, качество знаний 61%.

«5» - 33 учащихся

«4» - 56 учащихся

«3» - 36 учащихся

«2» - 21 учащийся

Основные ошибки были допущены при умножении и делении многозначных чисел, упрощение выражений, решении уравнений, текстовой задачи, а так же большое количество вычислительных ошибок.

6-е классы

класс

всего

вып.

5

4

3

2

к/у

к/з

ФИО учителя

уч-ся

%

%

%

%

%

%



30

28

6

13

9

0

28

19

Волкова Ю.А.

21%

46%

32%

0%

100%

68%



26

25

5

7

12

1

24

12

Соколова Г.А.

20%

28%

48%

4%

96%

48%



24

25

6

16

3

0

25

22

Касаткина Т.Ю.

24%

64%

12%

0%

100%

88%



27

21

1

7

11

2

19

8

Филиппова Ю.П.

5%

33%

52%

10%

90%

38%



23

23

1

18

4

0

23

19

Филиппова Ю.П.

4%

78%

17%

0%

100%

83%



22

23

3

10

8

2

21

13

Волкова Ю.А.

13%

43%

35%

9%

91%

57%

Итого

152

145

22

71

47

5

140

93

 

15%

49%

32%

3%

97%

64%


Работу выполняли 145 учеников, справились 140 ученика. Коэффициент усвоения 97 %, качество знаний 64 %.

«5» - 22 учащихся

«4» - 71 учащийся

«3» - 47 учащихся

«2» - 5 учащихся

Основные ошибки были допущены при решении задач «на проценты», выполнении действий со смешанными числами, при сокращении дробей, раскрытии скобок, при решении задач на составление уравнения.
Русский язык:


класс

всего

вып.

5

4

3

2

к/у

к/з

ФИО учителя

уч-ся

%

%

%

%

%

%

5 А

30

28

11

16

1

0

28

27

Коломоец Н.А.

39%

57%

4%

0%

100%

96%

5 Б

25

23

2

10

9

2

21

12

Полужаева О.А.

9%

43%

39%

9%

91%

52%

5 В

24

25

7

13

5

0

25

20

Копылова С.В.

28%

52%

20%

0%

100%

80%

5 Г

22

20

0

9

5

6

14

9

Копылова С.В.

0%

45%

25%

30%

70%

45%

5 Д

24

23

0

10

10

3

20

10

Коломоец Н.А.

0%

43%

43%

13%

87%

43%

5 Е

28

26

3

15

7

1

25

18

Маслова А.Л.

12%

58%

27%

4%

96%

69%

Итого

153

145

23

73

37

12

133

96

 

16%

50%

26%

8%

92%

66%


В 5 классах из 145 учащихся не справился 12 человек.

Среднее качество знаний составило 63%.
Основные ошибки допущены в правописании безударной гласной в корне, проверяемой ударением, согласных, сложных слов, падежных окончаний существительных; отсутствуют знаки препинания в сложном предложении, тире между подлежащим и сказуемым, допускаются ошибки в оформлении предложений с прямой речью.

класс

всего

вып.

5

4

3

2

к/у

к/з

ФИО учителя

уч-ся

%

%

%

%

%

%

6 А

29

27

6

17

4

0

27

23

Коломоец Н.А.

22%

63%

15%

0%

100%

85%

6 Б

26

26

1

4

15

6

20

5

Бизяева Т.М.

4%

15%

58%

23%

77%

19%

6 В

24

23

1

10

9

3

20

11

Артамонова И.Н.

4%

43%

39%

13%

87%

48%

6 Г

23

21

1

15

3

2

19

16

Шохирева Е.В.

5%

71%

14%

10%

90%

76%

6 Д

25

24

1

13

5

5

19

14

Полужаева О.А.

4%

54%

21%

21%

79%

58%

6 Е

24

23

7

5

11

0

23

12

Маслова А.Л.

30%

22%

48%

0%

100%

52%

Итого

151

144

17

64

47

16

128

81

 

12%

44%

33%

11%

89%

56%


В 6 классах из 144 учащегося не справились 16 учащихся. Среднее качество знаний составило 56 %.

Основные ошибки допущены в правописании о-ё после шипящих, не с глаголами, безударная гласная в корне, неверно расставлены знаки препинания в сложных предложениях, в простых предложениях с однородными членами; допущены ошибки при разборе слова по морфемам, в синтаксическом разборе предложения.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...
Историческая справка об образовательном учреждении (дата создания образовательного учреждения, краткая информация обо всех реорганизациях,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования деятельности оу отчет
Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции