Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы




НазваниеОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы
страница6/18
Дата публикации20.10.2014
Размер2.26 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18



Дополнительные

Предметы

Программы

Учебники, пособия, учебно-методические комплекты и др. (автор, издательство, год издания)

Французский язык

Избранова О.Н. «Французский язык за два года», Астрахань, городской Экспертный совет (протокол №2), 2007.

«Французский язык как второй иностранный», Шацких В.Н, М. Дрофа, 2007.

«Сборник упражнений для обучения чтению на французском языке».

Избранова О.Н., АИПКП, 2006.



4.4. Характеристика авторских учебных программ


№п.п

Предмет

Наименование учебной

программы

Автор

программы

Ф.И.О.

рецензентов, место работы, должность, учёная степень, звание

Кем

утверждена

Наличие

учебно-методическогод обеспечения программы (да/нет)

1.

Французский язык

«Французский язык за два года»

Избранова О.Н.

Голяндина О.П., АГУ, доцент кафедры французского языка АГУ, кандидат педагогических наук;

Чужембаева А.Х., учитель французского языка высшей категории СОШ № 18 г.Астрахани

городской Экспертный совет (протокол №2 от 19.04.2007)

да

2.

Краеведение

«Астраханский край: история, природа, культура» (для обучающихся 2-4 классов)

Патеева А.Х., Лысенко А.А.

Назметдинова И.С., АИПКП, кандидат психологических наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования АИПКП;

Куличева С.С., АГУ, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития, акмеологии АГУ;

Богатырева А.Н., зам.директора по УВР МОУ «Лицей №2», заслуженный учитель РФ.

Астрахань, городской Экспертный совет (приказ №01-07-846 от 26.11.09)

да


V. Результативность образования в гимназии
Оптимальная организация образовательного процесса, реализация ФГОС в начальной и основной школе (5-6 класс), комплексное использование в образовательном процессе современных информационно-коммуникативных технологий, повышение профессиональных педагогических компетентностей позволило добиться хороших результатов в образовании обучающихся.





2013/ 2014

основное общее образование

107

среднее (полное) общее образование

87

из них:

- с отличием

3

- с золотой медалью

5

- с серебряной медалью

5

Основное общее образование:

- поступили в ОУ НПО

0

- поступили в ОУ СПО

32

-продолжили обучение в 10 классе данного ОУ

75

Среднее (полное) общее образование

87

-поступили в ВУЗ

87

-поступили в ОУ СПО

0

-поступили в ОУ НПО

0

% выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения

82%

количество выпускников, призванных в армию

0

количество трудоустроившихся выпускников

0


5.2. Результаты итоговой аттестации выпускников


Ступени

образования

Все предметы

учебного плана

Всего по списку выпускников

Доля выпускников,

получивших положительные результаты (% от общего количества выпускников)

2013 - 2014учебный год

Начальное общее

образование

Математика

179

100%

Русский язык

179

100%

Литературное чтение

179

100%

Окружающий мир

179

100%

Английский язык

179

100%

Риторика

179

100%

Технология

179

100%

Изобразительное искусство

179

100%

Музыка

179

100%

Физическая культура

179

100%




Русский язык

107

100%

Литература

107

100%

Английский язык

107

100%

Математика

107

100%

Информатика и ИКТ

107

100%

История

107

100%

Обществознание

107

100%

География

107

100%

Биология

107

100%

Химия

107

100%

Физика

107

100%

Геометрия

107

100%

МХК

107

100%

Физическая культура

107

100%

ОБЖ

107

100%

Немецкий язык

107

100%

Французский язык

107

100%

Основы перевода

107

100%

Среднее (полное)

общее образование

Русский язык

87

100%

Литература

87

100%

Английский язык

87

100%

Математика

87

100%

Информатика и ИКТ

87

100%

История

87

100%

Обществознание

87

100%

География

87

100%

Биология

87

100%

Химия

87

100%

Физика

87

100%

Физическая культура

87

100%




ОБЖ

87

100%

Перевод технической и научно-популярной литературы

87

100%

Литература Англии и Америки

87

100%


5.3. Результаты сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) выпускниками 11-х классов по русскому языку и математике


Год сдачи ЕГЭ

Количество участников ЕГЭ по русскому языку

% участников ЕГЭ, преодолевших порог минимального количества баллов по русскому языку, установленный Рособрнадзором

Количество участников ЕГЭ по математике

% участников ЕГЭ, преодолевших порог минимального количества баллов по математике, установленный Рособрнадзором

2014

87

100%

87

100%


Русский язык

 

 

Гимназия № 4

Год

Всего

2

3

4

5

 

 

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

Годовые отметки

87

0

0,0

6

6,9

45

51,7

36

41,4

ЕГЭ

87

0

0,0

0

0,0

46

52,9

41

47,1


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования образовательного учреждения,...
Историческая справка об образовательном учреждении (дата создания образовательного учреждения, краткая информация обо всех реорганизациях,...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы iconОтчет о результатах самообследования деятельности оу отчет
Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции