Скачать 4.76 Mb.
|
IV. Подведение итогов урока. Способы создания атмосферы и обстановки, развитые В. Скоттом, были восприняты романом ХIХ в. и, совершенствуясь, постоянно использовались. В. Скотт явился не только основоположником «исторического» романа, он стал у истоков последующей прозы постольку поскольку любое повествование говорит о прошлом. По словам Белинского, В. Скотт сблизил искусство с действительностью «взяв в посредники историю». Он же выступил первым создателем особой литературной страны, своего края, особого мира: достижение, у которого было большое будущее. Уроки 70—71 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ И ЕГО ЧИТАТЕЛИ. ХОЧУ РАССКАЗАТЬ О ПРОЧИТАННОЙ КНИГЕ (читательская конференции) Ход урока На доске тема конференции «Хочу рассказать о прочитанной книге. В качестве эпиграфов приведены высказывания известных писателей. «Читайте всякий день по одной главе, не больше... По прочтении предайтесь размышлению о прочитанном. Переворотите на все стороны прочитанное...» (Н. В. Гоголь.) «Читай много, но не всему верь, не для того, чтобы во всем сомневаться, но чтобы все обсудить. Свой ум лучше чужого остроумия; не доверяй и ему с первого раза — пускай время будет ситом твоих мнений». (А. А. Бестужев-Марлинский.) «Задача литературы — пробуждать в человеке гордость самим собой, говорить ему о том, что он в жизни — самое лучшее, самое замечательное, самое дорогое...» (М. Горький.) Учащиеся выступают с рефератами и сообщениями. Строгий порядок не обязателен — начинает тот, кто самый смелый. Рефераты и другие подготовленные работы сдаются учителю. На конференции организована выставка книг, о которых учащиеся рассказывают, и иллюстраций, если некоторые учащиеся их сделали как приложение к своей работе. Всем участникам конференции выставляются оценки. Учитель делает краткое заключение, подводит итоги работы учеников. ЛИТЕРАТУРА 1. Аркин И. И. Уроки литературы в 8 классе: практ. методика: кн. для учителя / И. И. Аркин. — М.: Просвещение, 2001. — 288 с. 2. Богомолова, Е. И. Методическое пособие для преподавателей литературы подготовительных отделений вузов / Е. И. Богомолова [и др.]. — М.: Высшая школа, 1973. 3. Еремина О. А. Поурочное планирование по литературе. 8 класс. К учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной «Литература 8» / О. А. Еремина. — М.: Экзамен, 2003. 4. Литература: большой справочник для школьников и поступающих в вузы / Э. Л. Безносов, Е. Л. Ерохина, А. Б. Есин [и др.]. — М.: Дрофа, 1998. 5. Открытый урок по литературе: русская классическая литература: планы, конспекты, материалы: пособие для учителей / ред.-сост. И. П. Карпов, Н. Н. Старыгина. — М.: Московский Лицей, 2000. 6. Читаем, думаем, спорим...: дидакт. материалы по литературе. 8 кл. / авт.-сост. Г. И. Беленький, О. М. Хренова. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2001.— 253 с. 1 Экспонент — лицо, выставляющее что-либо на выставке. 1 Импровизация — здесь: словесное или музыкальное произведение, сочиненное в момент исполнения, без подготовки. 1 ‘Шабер (областн.) — сосед. 1 Томас Мур (1779-1852)—англ. поэт. 2 Стихотворение «Вечерний звон» положено на музыку русским композитором А. Т. Гречаниновым и польским композитором С. Монюшко. 1 Исторические песня. Баллады. - М., 1991.- С. 563. - («Сокровища русского фольклора»). 1 Речь идет о памятнике П. А. Румянцеву-Зацукайскому, одержавшему победы в русско-турецкой войне, в частности при Кагуле (1770 г.). 2 Жена — здесь: женщина. Имеется в виду Екатерина I. 2 Имеется в виду И. А. Ганнибал, командовавший русским флотом при взятии турецкого укрепления порта Наварина (1770 г.). 1 Стилист — человек, владеющий искусством литературного слога, хорошо пишущий. 2 Аксаков Сергей Тимофеевич (1791—1859) — русский писатель. 1 Крещендо — в музыке: все громче, с нарастанием силы звучания. 1 Макагоненко Г. П. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина. - Л., 1977. 1 От имени Растрелли — русского архитектора. 2 Камерон - русский архитектор, автор ряда построек в Царском Селе. 3 Готика - архитектурный стиль ХII-ХVI веков. Лжеготика— подделка под готику. 4 Строка из стихотворения Лермонтова «Выхожу один я на дорогу...». 5 Маркизова Лужа — шутливое разговорное название Финского залива под Петербургом, на берегу которого, по некоторым источникам, возник замысел стихотворения «Парус». 6 Слова из стихотворения Лермонтова «Русалка». 1 Висковатов (Висковатый) Павел Александрович (1842-1905) - русский историк литературы, лермонтовед. 2 Шан-Гирей Аким Павлович (1818-1883) -троюродный брат Лермонтова. 3 Хастатов Еким (Аким) Екимович (Акимович) — племянник бабушки Лермонтова. 1 Анненкова Е. И. М. Ю. Лермонтов // Русская литература ХIХ века. 10 класс: учебник для общеобразов. учреждений: в 2 ч. - Ч. 1 / под ред. Г. Н. Ионина. - М.: Мнемозина, 2000. 1 Автор Л. М. Серёгина. Источник: Литература. 9 класс: поурочные планы по программе А. Г. Кутузова. Волгоград, Учитель, 2008. 1 Есин А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. — М. Наука. 2002.— С. 68. 2 Карамзин Н. М. Предания веков. — М.: Правда, 1989. — с. 40—41. 1 Соловьев С. М. Чтения и рассказы по истории России. — М.: Правда, 1990. — С. 31—32. 2 Даль В. И. Пословицы и поговорки русского народа. - СПб.: Диамант, 1998.- С. 156-166. 1 Новоторы — жители Торжка (Тверская обл.). 1 Неточность: рассказ «После бала». 1 Твардовский А. Т. Как был написан «Василий Теркин» // А. Т. Твардовский. Василий Теркин. — М.: Наука, 1976. 2 Там же. 1 Твардовский А. Т. Как был написан «Василий Теркин» // А. Т. Твардовский. Василий Теркин. - М.: Наука. 1976. 1 Беленький Г. И. Литература. 8 класс: Методические советы. — М.: Просвещение, 2001. 1 Гришунин А. Л. Источники и движение текста. Принципы издания //А. Т. Твардовский. Василий Теркин. - М.: Наука, 1976. 1 Дидактические материалы по литературе: 8 кл.: к учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной и др. Литература. 8 класс. В 2 ч. / Т. М. Фадеева. - М.: Экзамен, 2006. |
Список книг для чтения в 8 классе Из древнерусской литературы: «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского», «Повесть о Шемякином... |
Тематическое планирование. № Тема раздела, урока, консультации «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского», «Шемякин суд» |
||
Урок «Царевна-лягушка» Урок 17. Жанр басни. Рассказ и мораль в басне. Урок развития речи |
Урок литературы в 11-м классе на тему "Добро и зло в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" Форма проведения: Урок-размышление + урок-экскурсия (на определенном этапе урока) + урок-творческий поиск |
||
Литература 11 класс Поурочные разработки От авторов Н. А. Заболоцкий.... В 11 классе учителя литературы сталкиваются с рядом общих для всех объективных трудностей |
План конспект урока по информатике и литературе в 5,6 классе с применением... Учит. Ивт сегодня у нас необычный урок. Бинарный урок – нестандартная форма обучения по реализации межпредметных связей, урок ведут... |
||
Урок литературного чтения и музыки в 3 «А» классе по теме: «А. С.... Сегодня мы проводим интегрированный урок. Это урок, который соединяет в себе два предмета литературное чтение |
1. Древнегреческий фольклор и мифология Свадебные песни – гименеи. Из свадеб песни трудами Сапфо – особая форма лирического стихот-ия – эпиталамии. Похоронная – френос (тренос).... |
||
Урок в 3 классе: литературное чтение и музыка Н. А. Римский – Корсаков фрагмент из симфонической картины «Сказка о царе Салтане» «Три чуда», М. Яковлев романс «Зимний вечер»,... |
Урок русского языка в 4-м классе на тему "Наречие: урок-турнир, обобщение знаний" |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |