Скачать 321.08 Kb.
|
УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой современного русского языка Института филологии, массовой информации и психологии Л.Н. Храмцова «___» ____________ 20__г. АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ И СОВРЕМЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ Направление подготовки: 032700.68 Филология Магистерская программа: Русский язык как иностранныйИндивидуальная программа для иностранных граждан Степень выпускника: Магистр Форма обучения: очная Новосибирск 2012 СОСТАВИТЕЛЬ – Людмила Николаевна Храмцова, канд. филол. наук, доцент РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ на заседании кафедры современного русского языка (протокол № _____ от «____» ___________20__ г.) СОГЛАСОВАНО Директор _______________________ Булыгина Е.Ю. Начальник УМАиД _______________ Северина Ю.В. Директор библиотеки ______________ Есина Л.Н. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целью освоения дисциплины «Активные процессы в современном русском языке и современная языковая ситуация» является формирование представления о языке как о постоянно изменяющемся объекте и в то же время объекте стабильном и устойчивом. Задачи, реализуемые в процессе изучения курса: а) установление связей между развитием языка и стимулирующими его изменениями в реальной жизни общества: б) выработка научного представления о нормах литературного языка в их историческом развитии; в) изучение языковых процессов, происходящих на различных уровнях (фонетическом, лексическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом) языковой системы; г) выработка квалифицированного отношения к тенденциям в современном русском языке, отраженным в практике печати, и умения различать системные изменения и речевые ошибки, распространенные в современных СМИ. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры. Дисциплина «Активные процессы в современном русском языке и современная языковая ситуация» (М1.В.ДВ.1.2) является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла учебного плана магистерской программы «Русский язык как иностранный» по направлению 032700.68 Филология. Дисциплина изучается в третьем семестре. При изучении данной дисциплины совершенствуется компетенция «способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики её развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования» (ПК-1), полученная в первом семестре при изучении дисциплины «Филология в системе современного гуманитарного знания». Дисциплина «Активные процессы в современном русском языке и современная языковая ситуация» имеет преемственные связи с такими учебными курсами, как «Страноведение», «Актуальные проблемы межкультурной коммуникации», «Практическая лингвокультурология»: в процессе обучения совершенствуется компетенция «умение выстраивать прогностирующие сценарии и модели развития коммуникативных и социокультурных ситуаций» (ПК-16). Освоение данной учебной дисциплины необходимо для формирования у магистрантов способности и готовности к участию в разработке научных, социальных, педагогических, творческих, рекламных, издательских и других проектов (ПК-18). В формировании данной компетенции прослеживается связь с дисциплинами: «Инновации в обучении русскому языку как родному, русскому языку как неродному, русскому языку как иностранному», «Педагогическое общение и психолингвистические аспекты изучения языка», «Подготовка и редактирование научных текстов». Формы контроля. Оценка результатов обучения осуществляется в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль осуществляется в следующих формах: выполнение практических заданий; конспектирование литературы; выступление с докладом на практическом занятии; презентация на занятии материалов из текстов СМИ, иллюстрирующих активные процессы в современном русском языке. Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачёта, который проводится в виде собеседования по всему содержанию дисциплины. При этом учитываются результаты текущего контроля по всем видам работ, предусмотренных планом лекционных и практических занятий. Требования к результатам освоения программы. Курс направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-16, ПК-18 (таблица 1). Таблица 1. Требования к результатам освоения программы
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫРаздел 1. Социологический уровень изучения языка. Тема 1.1. Взаимодействие внутренних законов языка и современных социальных факторов. Основные принципы социологического изучения языка. Отражение в языке общественного развития. Порождение языковых изменений историей общества. Взаимодействие внутренних закономерностей в развитии языка и внешних, социальных факторов. Необходимость изучения активных процессов в языке. Изменения в условиях функционирования современного русского языка (период перестройки, распад СССР, крушение тоталитарной государственной системы). Изменение круга носителей языка, создание новой государственности, развитие науки, техники, расширение контактов с зарубежными странами. Возросшее влияние СМИ на речевую компетенцию современника. Раздел 2. Изменение статуса литературного языка в современных условиях.Тема 2.1. Языковая норма и вариантность. Понятие языковой нормы. Динамический характер нормы. Нормы императивные и диспозитивные. Вариантность норм, причины вариантности. Критерии нормативности. Тема 2.2. Языковая нормативность и ненормативность в текстах современных СМИ. Влияние психолингвистических факторов на особенности языковой эпохи и речевое поведение нашего современника. Демократизация литературного языка. «Праздник вербальной свободы» (И. Волгин). Ложное истолкование тезиса о свободе слова. Вопрос о речевой компетенции современника. Изменение отношения к литературной норме. Рост вариантности в языке. Вхождение в литературный язык сниженных вариантов (разговорных, просторечных, жаргонных). Неприятие бюрократического языка прошлого. Новояз. Рефлексы новояза в современной русской речи. Динамизм современной языковой ситуации. Ортология как раздел лингвистики. Современные нормативные словари. |
Программа дисциплины утверждаю |
Программа дисциплины утверждаю |
||
Программа дисциплины утверждаю |
Программа дисциплины утверждаю |
||
Программа дисциплины утверждаю |
Программа дисциплины утверждаю |
||
Программа дисциплины утверждаю |
Программа дисциплины утверждаю Современный литературный процесс в аспекте обучения русскому языку как иностранному |
||
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю Обеспечивающее подразделение кафедра Электроники и автоматики физических установок |
Программа дисциплины утверждаю Составитель – Лаппо Марина Александровна, канд филол наук, доцент кафедры современного русского языка |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |