Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса «Литература»
|
Скачать 0.66 Mb.
|
1. О. Э. Мандельштам. Жизнь и творчество (обзор).Историзм поэтического мышления Мандельштама, ассоциативная манера его письма. Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…».2. Представление о поэте как хранителе культуры. «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» 3. «Невыразимая печаль», «Tristia». Мифологические и литературные образы в поэзии Мандельштама. |
Знать основные этапы жизненного и творческого пути поэта; особенности стиля. |
Уметь выделять ИВС языка в поэтическом тексте и определять их роль. |
Владеть навыками работы с различными источниками информации. |
3 |
|||||
55 56 57 58 59 |
1. А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. Отражение в лирике Ахматовой глубины человеческих переживаний. Темы любви и искусства. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…».2.Патриотизм и гражданственность поэзии Ахматовой. «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля». 3.Разговорность интонации и музыкальность стиха. Фольклорные и литературные образы и мотивы в лирике Ахматовой. Стихотворения: «Я научилась просто, мудро жить…», «Бывает так: какая-то истома…». 4. Поэма «Реквием». История создания и публикации. Смысл названия поэмы, отражение в ней личной трагедии и народного горя. Библейские мотивы и образы в поэме. Победа исторической памяти над забвением как основной пафос “Реквиема”. Особенности жанра и композиции поэмы, роль эпиграфа, посвящения и эпилога. 5. РР Семинар по творчеству А. А. Ахматовой. |
Знать основные вехи жизненного и творческого пути А. А. Ахматовой; особенности ее стиха (музыкальность интонации). Знать смысл названия произведения, центральные образы, проблематику. Знать художественные особенности поэмы. |
Уметь анализировать стихотворения, раскрывая их гуманизм и философскую глубину; подчеркивая развитие в творчестве поэтессы пушкинских традиций. Уметь выделять ИВС языка в поэтическом тексте и определять их роль. |
Свободная работа со стихотворными текстами, поиск необходимой информации в разных источниках. |
5 |
||||
60 61 62 63 |
1.Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество (обзор). Поэтическая эволюция Пастернака: от сложности языка к простоте поэтического слова. Тема поэта и поэзии. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии».2.Философская глубина лирики Пастернака. «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь».3.Тема человека и природы. Сложность настроения лирического героя. Соединение патетической интонации и разговорного языка. Стихотворение: «Снег идет», «Быть знаменитым некрасиво…» 4.Вн.чтение. Роман «Доктор Живаго» (обзор).История создания и публикации романа. Цикл “Стихотворения Юрия Живаго” и его связь с общей проблематикой романа. |
Знать основные этапы жизни и творчества Б. Л. Пастернака; тематику и особенности его лирики. |
Уметь анализировать лирическое произведение. |
Уметь передавать информацию адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно). |
4 |
||||
64 65 66 67 68 69 70 |
Похожие:
 |
Пояснительная записка 6 класс Цели учебного предмета рабочая программа В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения немецкого языка на ступени основного общего образования |
 |
Пояснительная записка к рабочей программе по географии России 8 класс... Содержание курса построено в соответствии с идеями гуманизации и усиления социальных аспектов содержания, принципов комплексности,... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное... «Изобразительное искусство» (1-7 кл.), разработанной авторским коллективом под руководством члена-корреспондента ран в. С. Кузина... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное... «Изобразительное искусство» (1-7 кл.), разработанной авторским коллективом под руководством члена-корреспондента ран в. С. Кузина... |
|
Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо Пояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру на 2013-2014 уч год |
|
Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира.... Под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера и др. «Всеобщая история, 5-9 кл», издательство «Просвещение», 2011 г |
|
Рабочая программа включает восемь разделов: «Пояснительная записка» Программы развития и формирования универсальных учебных действий в рамках предмета «Литература». За основу данной Рабочей программы... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе нормативные документы Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)... |
|
Пояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству.... Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Приказ Министерства образования и науки Российской... |
|
Примерная программа по русскому языку создана на основе федерального... В программе дается условное распределение учебных часов по крупным разделам курса. Примерная программа служит ориентиром для разработчиков... |