Рабочая программа по литературе 8 класс




Скачать 275.08 Kb.
НазваниеРабочая программа по литературе 8 класс
страница2/2
Дата публикации16.10.2014
Размер275.08 Kb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа
1   2



Основные виды устных и письменных работ.

Устно:

  • правильное, беглое и выразительное чтение вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтение наизусть;

  • устный пересказ - подробный, выборочный, сжатый (или краткий) от другого лица, художественный (с использованием художественных особенностей текста) - небольшого отрывка, главы повести, рассказа, сказки;

  • развернутый ответ на вопрос, рассказ о литературном герое, характеристика героя (в том числе групповая, сравнительная);

  • отзыв на самостоятельно прочитанное произведение, звукозапись, актерское чтение, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль, иллюстрацию;

  • подготовка сообщения, доклада, эссе, интервью на литературную тему; диалог литературных героев (воображаемый, на основе прочитанного);

  • свободное владение монологической и диалогической речью в объеме изучаемых произведений (в процессе беседы, интервью, сообщений, докладов и т.д.);

  • использование словарей (орфографических, орфоэпических, литературных, энциклопедических, мифологических, словарей имен и т.д.), каталогов.

Письменно:

  • развернутый и точный ответ на вопрос в связи с изучаемым художественным произведением, сочинение-миниатюра, сочинение на литературную и свободную тему небольшого объема в соответствии с чтением и изучением литературы в 5-9 классах;

  • создание рассказа-характеристики одного из героев или группы героев (групповая характеристика), двух героев (сравнительная характеристика);

  • создание небольшого отзыва на самостоятельно прочитанную книгу, картину, фильм, спектакль;

  • создание плана будущего сочинения, доклада (простого и сложного);

  • создание оригинального произведения (сказки, частушки, рассказа);

  • свободное владение письменной речью в объеме курса литературы, изучаемого школьниками в 5 - 9 классе.


Произведения для заучивания наизусть.
8 класс.

  • Исторические песни. О Пугачеве, Ермаке (на выбор).

  • А. С. Пушкин. Капитанская дочка (отрывок).

  • М. Ю. Лермонтов. Мцыри (отрывки по выбору уч-ся).

  • Н. В. Гоголь. Ревизор (монолог одного из героев на выбор).

  • Л. Н. Толстой. После бала (отрывок на выбор).

  • А. Т. Твардовский. Василий Теркин (отрывок на выбор).

  • О Родине и родной природе (2-3 стихотворения на выбор).


Федеральный компонент ГОСа

Ученик должен знать:

  • общую характеристику развития русской литературы (этапы развития, основные литературные направления);

  • авторов и содержание изученных произведений;

  • основные теоретические понятия, связанные с характеристикой литературного процесса, такие как литературный процесс, классика, литературные направления (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм), а также изученные ранее понятия.

Ученик должен уметь:

  • комментировать изученные произведения и доказательно их оценивать;

  • использовать специфику рода, жанра, тематики, авторской манеры и позицию автора при анализе и оценке произведения;

  • обращаться к различным формам монологической и диалогической речи в процессе анализа и обсуждения произведения;

  • использовать сведения по теории литературы в процессе изучения и оценки художественного текста;

  • пользоваться различными видами справочной литературы, включая все типы энциклопедических изданий;

  • активно и доказательно использовать другие виды искусства в процессе изучения литературы.


Календарно-тематическое планирование


урока п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Мониторинг

8а

8б



1 четверть –



24


24




1.

Вводный. Русская литература и история.

1













Устное народное творчество

5










2

Русские народные песни. Хороводные и лирические песни.

1









3

Р.к. Народно-поэтическое творчество донских казаков.

1










4

Р.к. счастливая судьба стихотворений А.В.Туроверова.

1










5

Исторические песни.

1







чтение наизусть

6

Частушки.

1










7

Предания как исторический жанр народной прозы. «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком».

1







чтение наизусть

8

Р.к. Про Пугача (донская казачья легенда).

1










9

Р.к. «Донской Дюма Д.Л.Мордовцев. «Великий раскол» (фрагменты романа).

1













Древнерусская литература

4










10

Житийная литература как особый жанр. «Житие Александра Невского».

1









11

«Житие Александра Невского». Особенности содержания и формы воинской повести и жития.

1










12-13

Вн.чт. «Повесть о Шемякином суде» как сатирическое произведение XVII в.

2












Русская литература XVIII века.

4










14

Д.И.Фонвизин. «Недоросль» (сцены). Сатирическая направленность комедии.

1










15

Речевые характеристики главных героев «Недоросля».

1










16-17

Анализ эпизода комедии Фонвизина «Недоросль».

2







анализ эпизода

18

Р/р. Подготовка к дом. сочинению по комедии «Недоросль».

1







сочинение




Русская литература XIX века.

43










19-20

И.А.Крылов. Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз», их историческая основа.

2









21

Вн.чт. И.А.Крылов – поэт и мудрец.

1







чтение наизусть

22

К. Ф. Рылеев. Думы Рылеева. «Смерть Ермака» и ее связь с историей.

1









23

А.С.Пушкин. «Туча», «К ***», «19 октября», их основные темы и мотивы.

1







чтение наизусть

24

А. С. Пушкин. Творческая история повести «Капитанская дочка».

1










2 четверть –



23


24




25

Формирование характера Петра Гринева (I-IIгл.).

1










26

Проблема чести, достоинства, нравственного выбора в повести (III-V гл.).

1










27

Падение Белогорской крепости (VI-VII гл.).

1









28-29

Изображение народной войны и ее вождя (VIII-XII гл.).

2










30

Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений».

1










31

Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести.

1










32

Образ Пугачева в повести. Отношение автора и рассказчика к народной войне.

1










33

Подытоживающая беседа об идейном содержании повести. Литературная игра по повести.

Тест по повести.

1







тест

34

Р/р. Обучающее сочинение по повести.

1







сочинение

35

Вн. чт. А.С.Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Композиция повести.

1










36

М. Ю. Лермонтов. Воплощение исторической темы в творчестве поэта.

1










37

«Мцыри». Мцыри как романтический герой.

1










38

«Мцыри». Воспитание в монастыре.

1







чтение наизусть

39

«Мцыри». Особенности композиции поэмы. Роль пейзажей в поэме.

1









40

«Мцыри». Анализ эпизода из поэмы.

1










41

Р/р. Обучающее сочинение по поэме «Мцыри».

1







сочинение

42

Н.В.Гоголь. Исторические произведения в творчестве писателя.

1










43

«Ревизор». История создания. Комментированное чтение I действия.

1










44

«Ревизор». «II д. - одно из труднейших для восприятия.»

1










45

«Ревизор». Хлестаков и «миражная интрига» (Ю. Манн).

1










46

«Ревизор». III д. Семейство городничего.

1







чтение наизусть

47

«Ревизор». IV д. Разоблачение пороков чиновничества.

1











3 четверть -



30







48

«Ревизор». V д. Немая сцена. Хлестаковщина как общественное явление. Тест по комедии.

1







тест



3 четверть -






29




49

Р/р. Подготовка к дом. сочинению по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

1







сочинение

50

Н.В.Гоголь. «Шинель». Образ «маленького человека».

1










51

«Шинель». Человек, лицо, вещь.

1










52

М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города». Образы градоначальников.

1









53

Р/р. Обучение анализу эпизода из романа «История одного города».

1







анализ эпизода

54

Контрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Салтыкова-Щедрина.

1







контрольная работа

55-56

Н.С.Лесков. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений».

2










57

Л.Н.Толстой. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала».

1










58

Мастерство Л.Н.Толстого в рассказе «После бала».

1










59

Вн.чт. Нравственные проблемы повести Л.Н.Толстого «Отрочество».

1










60

Р.к. Донские страницы биографии Л.Н.Толстого. «Метель» (в сокращении).

1










61

А.П.Чехов. Рассказ «О любви» (из трилогии) как история об упущенном счастье.

1









62

Вн.чт. Рассказ Чехова «Шуточка». Истинное и ложное в человеческих отношениях.

1














Русская литература XX века.


30










63

И.А.Бунин. Проблема рассказа «Кавказ».

1









64

А.И.Куприн. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени».

1










65

Р/р. Урок-диспут «Что значит быть счастливым?»

1










66

Р/р. Подготовка к дом сочинению по рассказам Лескова, Толстого, Бунина, Куприна, Чехова.

1







сочинение

67

А.А.Блок. «Россия». Образ России и ее истории.

1










68

Вн.чт. Образ Родины в лирическом цикле А.А.Блока «На поле Куликовом».

1










69

С.А.Есенин. «Пугачев» - поэма на историческую тему.

1









70-71

Р/р. Урок-конференция. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях Пушкина и Есенина. Подготовка к дом. сочинению.

2










72

М.А.Осоргин. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне».

1










73

И.С.Шмелев. «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.

1










74

Р.к. В.М.Шукшин. «Я пришел дать вам волю» (фрагменты романа).

1









75

Контрольная работа по творчеству Толстого, Чехова, Бунина, Блока, Есенина.

1







контрольная работа

76

Журнал «Сатирикон». Ирония и сатира в журнале.

1









77

Вн.чт. Тэффи. «Жизнь и воротник». М.М.Зощенко. «История болезни».

1










4 четверть –



25


25




78

А.Т.Твардовский. «Василий Теркин». Картины фронтовой жизни в поэме.

1









79

Р.к. Б.Н.Куликов. О донском казаке Василии Теркине.

1









80

Василий Теркин – защитник родной страны.

1







чтение наизусть

81

«Василий Теркин». Народнопоэтическая основа поэмы. Юмор в поэме. Тест по поэме.

1







тест

82

Р.к. В русле традиций Твардовского. А.П.Оленич-Гнененко. Баллада о связисте Шаблинском.

1










83

Вн.чт. А.П.Платонов. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение».

1










84

Р/р. Урок-концерт. Стихи и песни о ВОв.

1







чтение наизусть

85

Р.к. «С кровавых не пришедшие полей». Г.Б.Гридов, Г.М.Кац.

1










86

В.П.Астафьев. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет».

1










87

Отражение военного времени в рассказе «Фотография…»

1










88

Р.к. Тема рядового труженика войны. В.А.Закруткин. «Кавказские записки» (отрывок).

1










89-90

Р/р. Классное сочинение «ВО война в произведениях писателей XX в».

2







сочинение

91

Вн.чт. Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине.

1










92

Р.к. Современная поэзия родного края.

1













Зарубежная литература

9










93

В. Шекспир. Вечные проблемы в трагедии «Ромео и Джульетта».

1









94

Р/р. Анализ эпизода из трагедии «Ромео и Джульетта».










анализ эпизода

95

Сонеты Шекспира. Воспевание любви и дружбы.

1







чтение наизусть

96

Ж.-Б.Мольер. «Мещанин во дворянстве» (сцены). Сатира на дворянство и невежественных буржуа.

1










97

«Мещанин …». Общечеловеческий смысл комедии.

1










98-99

Вн.чт. Дж.Свифт. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.

2










100-101

Вн.чт. В. Скотт. «Айвенго» как исторический роман.

2









102

Литература и история в произведениях, изученных в 8 кл. Итоги года и рекомендации на лето.

1















1   2

Похожие:

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Рабочая программа по литературе (8 класс) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Данная рабочая программа по литературе для 8 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 9 класс
Данная рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 5 класс
В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по литературе для 8 класса...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В
Рабочая учебная программа по литературе составлена для 11 класса общеобразовательной школы на основе

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 9 класс базовый уровень
Данная рабочая программа по литературе в 9 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс базовый уровень
Данная рабочая программа по литературе в 8 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая учебная программа по литературе 5 класс для базового уровня
Данная рабочая программа по литературе для 5 класса полностью соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного...

Рабочая программа по литературе 8 класс iconРабочая программа по литературе 11 класс
Рабочая программа по литературе составлена на основе соответствующей федеральному компоненту государственных образовательных стандартов...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции