Скачать 0.82 Mb.
|
Окуджава. Слово о поэте. Военные мотивы в лирике поэта. Искренность и глубина поэтических интонаций. Чтение и анализ стихотворений. |
«Полночный троллейбус» «Живописцы» |
записи песен презентация |
Знать основные факты о жизни и творчестве писателя, давать оценку изученному произведению на основе личностного восприятия и осмысления его художественных особенностей, объяснять связь произведений со временем написания и современностью, анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, объяснять сходство и различие произведений разных писателей, писать сочинения на литературную тему, выразительно читать произведение |
наизусть одно стихотворение (по выбору учащихся) домашнее сочинение №8 на тему «В чём секрет обаяния авторской песни?» |
|||
93 |
Высоцкий. Слово о поэте. Основные мотивы в лирике поэта. Искренность и глубина поэтических интонаций. Чтение и анализ стихотворений. |
По выбору обучающихся |
записи песен кинофрагменты презентация |
||||
94 |
Бродский. Слово о поэте. Проблемно-тематический диапазон его лирики. Чтение и анализ стихотворений. |
«Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…») «Воротишься на родину...» |
презентация |
Анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, выразительно читать произведение |
наизусть одно стихотворение (по выбору учащихся) |
||
95 |
Распутин. Нравственная проблематика повести «Прощание с Матёрой». |
«Прощание с Матёрой» С.390-394 |
презентация |
Прочитать программное произведение, воспроизводить его конкретное содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события); дать оценку героям и событиям, давать оценку изученному произведению на основе личностного восприятия и осмысления его художественных особенностей, объяснять связь произведений со временем написания и современностью, анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, анализировать эпизод изученного произведения, писать сочинения на литературную тему, характеризовать героев произведения |
домашнее сочинение №7 На тему «Природа и человек в произведениях В.Распутина»» |
||
96-97 |
Темы и проблемы современной драматургии. Обзор. Вампилов. Слово о писателе. «Утиная охота». Проблематика, конфликт, система образов, композиция пьесы. |
«Утиная охота» С.399-405 |
презентация кинофрагменты |
Прочитать программное произведение, воспроизводить его конкретное содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события); дать оценку героям и событиям, давать оценку изученному произведению на основе личностного восприятия и осмысления его художественных особенностей, объяснять связь произведений со временем написания и современностью, анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, характеризовать героев произведения |
|||
98 |
Шукшин. Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина. |
«Верую!», «Алеша Бесконвойный» С.395-398 |
кинофрагменты презентация |
Прочитать программное произведение, воспроизводить его конкретное содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события); дать оценку героям и событиям, давать оценку изученному произведению на основе личностного восприятия и осмысления его художественных особенностей, анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, характеризовать героев произведения |
|||
99 |
Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и «неореализма», поэзия, литература Русского зарубежья последних лет. |
презентация |
объяснять связь произведений со временем написания и современностью, объяснять сходство и различие произведений разных писателей, составлять тезисы статьи в учебнике |
||||
Литературное творчество народов России |
|||||||
100 |
П.С. Бахлыков. Обзор жизни и творчества |
презентация |
Знать основные факты о жизни и творчестве писателя, составлять тезисы лекции |
Знать имя одного из самых известных представителей литературы края, наиболее яркие его произведения |
|||
Зарубежная литература XX века |
|||||||
101 |
Урок внеклассного чтения. Хемингуэй. Слово о писателе. Обзор его творчества. Духовно-нравственные проблемы повести «Старик и море». |
«Старик и море» |
презентация кинофрагменты |
Знать основные факты о жизни и творчестве писателя, прочитать программное произведение, воспроизводить его конкретное содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события); дать оценку героям и событиям, анализировать эпизод изученного произведения, характеризовать героев произведения |
|||
102 |
Б. Шоу. Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта в пьесе. Англия в изображении Шоу. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире условностей и мнимых ценностей Чеховские традиции в творчестве Шоу. |
«Пигмалион» |
кинофрагменты |
Прочитать программное произведение, воспроизводить его конкретное содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события); дать оценку героям и событиям, анализировать произведение и характеризовать основные его компоненты, |
классы |
классных |
домашних |
всего |
объем сочинений |
V |
4 |
4 |
1 — 1,5 стр. |
|
VI |
3 |
1 |
4 |
1,5 — 2 стр. |
VII |
2 |
2 |
4 |
2 — 2,5 стр. |
VIII |
2 |
3 |
5 |
2,5 — 3 стр. |
IX |
3 |
3 |
6 |
3 — 4 стр. |
X |
4 |
3 |
7 |
4 — 5 стр. |
XI |
4 |
3 |
7 |
5 — 7 стр. |
Рабочая программа по литературе 10 класс Составитель Голикова И. В Ю. В. Лебедева «Русская литература XIX век» на основе программы литературного образования, автор – составитель: В. Я. Коровина, издательство:... |
Рабочая программа по литературе 8 класс Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы:... |
||
Рабочая программа по литературе 9 класс (102 часа) пояснительная записка Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы по литературе для 9 класса, рекомендованной... |
Рабочая программа по литературе 8 класс Рабочая программа по литературе (8 класс) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... |
||
Рабочая программа по литературе 8 класс Данная рабочая программа по литературе для 8 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования... |
Рабочая программа по литературе 9 класс Данная рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования... |
||
Рабочая программа по литературе 5 класс В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,... |
Пояснительная записка рабочая программа разработана для учащихся... Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по литературе... |
||
Рабочая программа по литературе для 5 класса ориентирована на реализацию... Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе |
Рабочая программа по литературе 8 класс Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по литературе для 8 класса... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |