Скачать 2.21 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина»
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 45.06.01 «ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ» ПРОФИЛЬ «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА » КВАЛИФИКАЦИЯ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Тамбов 2014 Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», по профилю «Русская литература» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры русской и зарубежной литературы, обсуждена и утверждена на заседании кафедры русской и зарубежной литературы ТГУ имени Г.Р.Державина. Протокол № 8 от «13» марта 2014 г. В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», по профилю «Русская литература». Программа вступительных испытаний сформирована на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по программам как специалитета, так и магистратуры, и дает возможность оценить качество знаний поступающих в аспирантуру по данному профилю. 1. Цели и задачи вступительных испытаний Цель вступительного испытания – выявить и оценить профессиональный и общекультурный уровень поступающего в аспирантуру по избранному направлению. Основные задачи испытания:
2. Требования к знаниям и умениям поступающего В соответствии с предъявляемыми требованиями по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», по профилю «Русская литература», поступающий должен:
3. Содержание программы (аннотации тем) ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (I ПОЛОВИНА) Н.М.Карамзин о перспективах развития русской литературы: “ОРоссы, век грядет, в который и у нас поэзия начнет сиять, как солнце в полдень”. В связи с литературой XIX века, М.Горький: “Наша литература - наша гордость, лучшее, что создано нами как нацией. В ней вся наша философия, в ней запечатлены великие порывы духа; в этом дивном, сказочно быстро построенном храме по сей день ярко горят умы великой красы и силы, сердца святой чистоты - ума и сердца истинных художников”.Своеобразие русской классической литературы и обеспеченность ее крупнейшими художественными открытиями и идейными завоеваниями писателей XVIII века, нашей древней литературы и другими видами искусства. Сохранение в начале века своего влияния классицизмом, место сентиментализма. Роль поэзии В.А.Жуковского, К.Н.Батюшкова.Рождается мощного литературного направления– романтизма.А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов как крупнейшие романтики. Рождение русского реализма как крупнейшего явления литературы первой половины XIX века.И.А.Крылов, А.С.Грибоедов, А.С.Пушкин, Н.В.Гоголь. Первая глава романа “Евгений Онегин” (1825). Разработка эстетических принципов реализмаВ.Г.Белинским в его программных статьях “Взглядах на русскую литературу” 1846 и 1847 годов. Создание русского литературного языка как средства выражения национальной мысли. В.Г.Белинский как основоположник новой революционно-демократической критики, окончательно утвердившей господство реализма в русской литературе. Тематический курс Тема 1. Введение. Расцвет русской литературы в XIX веке. Общая характеристика литературного процесса. Основные литературные направления. Утверждение реализма. Народность и гуманизм. Тема 2. Литературное движение 1800-1825 годов. Общественный подъем и оживление литературной жизни в первые годы XIX века. Причины: начало нового царствования; влияние европейской культуры; война 1812 года. Литературные общества “Беседа любителей русского слова” и “Арзамас”. Борьба архаистов во главе с А.Шишковым против новых течений в литературе. Возникновение романтизма в русской литературе. Основные особенности проблематики, поэтики, жанров романтизма. Тема 3. В.А.Жуковский. Становление романтизма в поэзии В.А.Жуковского. Личность В.А.Жуковского. Романтика таинственного и чудесного. Баллады (Людмила. Эолова арфа. Двенадцать спящих дев. Теон и Эсхин). Обращение поэта к народной поэзии (баллада “Светлана”). Нравственное содержание поэзии В.А.Жуковского. Патриотическая лирика. Романтическая трактовка любви и дружбы, природы (Цвет завета. Таинственный посетитель. Невыразимое). В.А.Жуковский - переводчик. Роль В.А.Жуковского в истории русской литературы. Тема 4. К.Н.Батюшков. Мотивы эпикуреизма и анакреонтики в поэзии К.Н.Батюшкова (Мои пенаты.Вакханка). Тяготение к античной и итальянской литературе. Черты романтизма. Борьба с эпигонами классицизма и сентиментализма. Патриотическая тема. К.Н.Батюшков как прозаик и теоретик литературы. Тема 5. И.А.Крылов. Тематика басен И.А.Крылова. Реализм его басен, характерность образов, сюжетов, поэтической речи. Тема 6. Поэт-декабрист К.Ф.Рылеев. Литературно-театральное общество “Зеленая лампа”. Борьба за национальную самобытность русской литературы. Пропаганда гражданской героической поэзии. Лирика К.Ф.Рылеева. (К Временщику. Гражданское мужество. На смерть Чернова. Гражданин и др.). Поэма “Войнаровский”. Агитационные песни. Тема 7. А.С.Грибоедов. Своеобразие литературной позиции писателя. Ранние комедии. “Горе от ума” - первая русская реалистическая комедия. Отражение существенных противоречий эпохи. Образ Чацкого и передовые идеи времени. Борьба двух лагерей. Образы Фамусова, Скалозуба, Молчалина. Чацкий и Софья. Реализм комедии “Горя от ума”. Элементы классицизма. Органическое слияние в ней самых разнообразных жанров: памфлета, водевиля, басни. А.С.Пушкин, В.Г.Белинский, И.А.Гончаров о комедии. Значение творчества А.С.Грибоедова для последующего развития русской литературы. Тема 8. Литературное движение 1825-1842 годов. Восстание на Сенатской площади в 1825 г. и его резонанс в литературе. А.С.Пушкин - родоначальник новой русской литературы. Расцвет творчества М.Ю.Лермонтова и Н.В.Гоголя. Журналы Н.А.Полевого и Н.М.Надеждина. Реакционная деятельность Ф.В.Булгарина. Журнальная деятельность А.С.Пушкина и его друзей. Статьи В.Г.Белинского в журнале “Телескоп” и его литературном приложении “Молва”. Тема 9. А.С.Пушкин. Лицейские годы. Лицей - колыбель пушкинской поэзии. (К другу стихотворцу. Пирующие студенты. Городок. Воспоминания в Царском селе). Анакреонтические и элегические мотивы в ранней лирике А.С.Пушкина. Литературные учителя. Тема 10. А.С.Пушкин. Петербургский период. Ссылка на юг. Участие А.С.Пушкина в литературном обществе “Арзамас” и литературно-театральном обществе “Зеленая лампа”. Гражданская лирика (Вольность. К Чаадаеву. Деревня). Поэма “Руслан и Людмила”. Усиление революционных мотивов в творчестве южного периода и кризис романтического свободомыслия. Романтические поэмы (Кавказский пленник. Бахчисарайский фонтан. Цыганы). Развенчание героя-индивидуалиста. Начало работы над романом “Евгений Онегин”. Тема 11. А.С.Пушкин. Ссылка в Михайловское. Роман “Евгений Онегин”. Проблематика и образы героев. Художественное своеобразие романа. Трагедия “Борис Годунов”. Интерес к отечественной истории. Национальная и социально-политическая проблематика трагедии. Образ Бориса. Тема 12. А.С.Пушкин (1826-30 гг). Болдинская осень (1830). Лирика того времени. Образ Петра I. Поэма “Полтава”. Драматический цикл “Маленькие трагедии”. “Повести Белкина”. Тема 13. А.С.Пушкин в 30-е годы. Расцвет прозы. Проблема крестьянского восстания (романы “Дубровский” и “Капитанская дочка”). Нравственно-этическое содержание романа “Капитанская дочка”. Повесть “Пиковая дама”. Новый эгоистический герой - Германн. Тема власти денег. Поэма “Медный всадник”. Проблема личности и государства. А.С.Пушкин-публицист. Издание журнала “Современник”. А.С.Пушкин как величайший русский национальный поэт. Тема 14. Поэты пушкинской поры. Тематика и жанры в творчестве П.А.Вяземского, А.А.Дельвига, Н.М.Языкова, Д.В.Давыдова. Своеобразие каждого из них. Понятие “пушкинская плеяда”. Е.А.Баратынский - поэт мысли. Лирика. Поэмы. Тема 15. М.Ю.Лермонтов. Лирика. Мотивы одиночества в творчестве поэта. Выступление против бездеятельности, пошлости жизни. Идеи патриотизма. Тема поэта и поэзии. Тема 16. М.Ю.Лермонтов. Поэмы. Драматургия. Романтические поэмы последнего периода. “Демон”. “Мцыри”. Поэма “Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”. Ранние пьесы (Два брата.Странный человек). Драма “Маскарад”. Тема 17. М.Ю.Лермонтов. Проза. Неоконченный роман “Вадим”. Роман “Княгиня Лиговская”. Образ разночинца Красинского в романе. Роман “Герой нашего времени”. Сопоставление образа Печорина и образа Онегина. М.Ю.Лермонтов - создатель психологического романа. Вопросы индивидуальной и социальной этики, детерминированность поступков человека и его личной ответственности. Связь композиции романа с идейно-художественным замыслом автора. Тема 18. А.В.Кольцов - классик русской песенной поэзии. Демократизм и реализм песен А.В.Кольцова. “Песня” как основной жанр. Изображение крестьянской жизни и поэзии земледельческого труда в песенной поэзии А.В.Кольцова. Отличие песен А.В.Кольцова от песен А.А.Дельвига и Н.Г.Цыганова. Философские искания и отражение их в думах А.В.Кольцова. Музыкальность, пластичность лирики А.В.Кольцова. Тема 19. Н.В.Гоголь. Ранний романтический период. Удаль и размах народной жизни в цикле повестей “Вечера на хуторе близ Диканьки”. Народная фантастика. Сочетание романтизма и реализма в “Вечерах на хуторе...”. Цикл повестей “Миргород”. Героическая романтика в повести “Тарас Бульба”. Воплощение в образах Тараса, Остапа и других казаков силы русского товарищества. Тема 20. Н.В.Гоголь. Петербургские повести. Изображение социальных противоречий. Образы жертв современного общества (повести “Шинель”, “Записки сумасшедшего”). Проблемы искусства в повести “Портрет”. Тема 21. Н.В.Гоголь. Драматургия. Взгляды Гоголя на театр. Комедия “Ревизор”. Сатирический пафос комедии. Образ Хлестакова и его значение в комедии. Своеобразие развязки, смысл “немой сцены”. Идейная борьба вокруг комедии. Истолкование комедии автором (комедия “Театральный разъезд”). Тема 22. Н.В.Гоголь “Мертвые души”. Замысел “Мертвых душ” как “национальной поэмы”. Реалистическая сатира первой части. Лирические отступления. Типические характеры главных героев. Принципы изображения картин русской жизни. Образ Чичикова. Полемика вокруг поэмы “Мертвые души”. Работа Н.В.Гоголя над вторым томом “Мертвых душ”. Тема 23. В.Г.Белинский. В.Г.Белинский как родоначальник русскойреалистической критики. Его статьи в журнале “Телескоп” и его литературном приложении “Молва”. Философские и эстетические искания В.Г.Белинского периода его работы в журналах “Отечественные записки” и “Современник”. Формирование революционно-демократических убеждений. “Письмо к Гоголю”. В.Г.Белинский - вдохновитель и теоретик “натуральной школы”. Тема 24. А.И.Герцен. Романтизм ранних произведений. Реалистические произведения 40-х годов (повести “Сорока-воровка” и “Доктор Крупов”). Роман “Кто виноват?” Образ Бельтова и образ Круциферской. Образы Круциферского и Крупова. Тема 25. А.И.Герцен. Публицистика. Широкий охват действительности в книге “Былое и думы”. А.И.Герцен о славянстве и его исторических судьбах, о русской национальной культуре, о будущем России. Вопросы к вступительному испытанию по разделу «История русской литературы XIX века (I половина)»
“Теон и Эсхин”, “Я музу юную, бывало...”.
Литературно-театральное общество “Зеленая лампа”.
Отношение автора к образам Петра I и Евгения.
Список рекомендуемой литературы по разделу «История русской литературы XIX века (I половина)» I Произведения писателей
II Учебники, учебно-методическая и научная литература Основная литература
Дополнительная литература
|
Правила приёма в аспирантуру Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный... |
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100... Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100 «Педагогическое образование» магистерская программа «Литература... |
||
Осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации... |
Программа вступительных испытаний по дисциплинам «Русский язык» Настоящая программа вступительных испытаний по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» разработана в соответствии с Правилами приема... |
||
Решение Ученого совета ргсу от «30» января 2012 г. Протокол №8 программы... Программы вступительных испытаний в Российский государственный социальный университет (далее – «ргсу») разработаны на основе Федерального... |
Ответы к экзамену по литературоведению Литературоведение как наука Литературоведение — одна из двух филологических наук — наука о литературе. Другая филологическая наука, наука о языке, — языкознание,... |
||
Программа курса Второй иностранный язык (испанский) по направлению подготовки 032700 «Филология» «Латинский язык», «Общее языкознание», «Теоретический курс основного иностранного языка», «Иностранный язык (другой)» в бакалавриате... |
Программа дисциплины м 1 Производственная практика основная образовательная... Место дисциплины в структуре ооп. Производственная (педагогическая) практика относится к разделу М. 3 «Практики и научно-исследовательская... |
||
Согласно Договора о повышении квалификации педагогических кадров на Согласно Договора о повышении квалификации педагогических кадров на 2013 2014 учебный год Вам необходимо командировать на курсы |
Общепрофессиональные дисциплины Дисциплина «Общее языкознание» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана по направлению... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |