Рабочая программа по литературе в 5 классе 2013-2014 г
|
Скачать 2.08 Mb.
|
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
|
26. |
Дары города. Анализ четвёртого действия. |
Урок-беседа: обсуждение произведения |
1 |
Связный рассказ о городничем, чтение по ролям явлений 3, 7 четвертого действия, комментирование художественного текста |
Прочитать пятое действие комедии. |
||
27. |
Лестница славы и позор городничего. Анализ пятого действия комедии. Элементы сюжета. Рр Подготовка к сочинению по комедии. |
Урок развития речи |
1 |
Чтение по ролям явлений 7, 8 пятого действия; составление таблицы-схемы «Поведение чиновников и Хлестакова», комментирование художественного текста, составление плана сочинения. |
Написать сочинение, прочитать повесть Н В. Гоголя «Шинель». |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
28. |
Повесть «Шинель». Тема маленького человека. Непримиримый социальный контраст Петербурга. |
Урок-беседа: обсуждение произведения |
1 |
Чтение наиболее запомнившихся фрагментов текста, ответы на вопросы, заочная экскурсия «Гоголевский Петербург - город призраков», чтение по ролям диалога Акакия Акакиевича с Петровичем и генералом во время аудиенции, рассказ о восприятии жизни безымянного молодого человека, подбор цитат, составление словаря для характеристики персонажа. |
Подготовиться к уроку внеклассного чтения, прочитать повесть «Как Иван Иванович поссорился с Иваном Никифоровичем». |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
29. |
Урок контроля по произведениям А.С.Пушкина «Капитанская дочка», М.Ю. Лермонтова «Мцыри», Н.В. Гоголя «Ревизор». |
Урок контроля |
1 |
Устное словесное рисование, развернутый ответ на проблемный вопрос, анализ текста. |
|||
30. |
Вч Повесть Н. В. Гоголя «Как Иван Иванович поссорился с Иваном Никифоровичем». |
Урок внеклассного чтения |
1 |
Ответы на вопросы, художественное комментирование текста, выборочный пересказ эпизодов. |
Подготовить сообщение о М. Е. Салтыкове-Щедрине стр. 3-5. |
||
31. |
М. Е. Салтыков-Щедрин – писатель, редактор, издатель. «История одного города» - художественно- политическая сатира. «О корени происхождения глуповцев». Пародия на официальные исторические сочинения. |
Комбинированный урок |
1 |
Сообщения учащихся о М. е. Салтыкове-Щедрине, чтение главы «О корени происхождения глуповцев», художественное комментирование текста, ответы на вопросы. |
Готовиться к уроку внекл. чтения: прочитать главу «Опись градоначальни-кам, в разное время в город Глупов от вышнего начальства поставленным» |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
32. |
Вч «Опись градоначальникам, в разное время в город Глупов от вышнего начальства поставленным». Гротескные образы градоначальников. |
Урок внеклассного чтения |
1 |
Ответы на вопросы. |
Подготовить сообщение о Н. С. Лескове. |
||
33. |
Н. С. Лесков – выдающийся русский писатель. Рассказ «Старый гений». |
Комбинированный урок |
1 |
Сообщения учащихся о Н. С. Лескове, чтение рассказа, ответы на вопросы, самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы, установление ассоциативных связей с произведениями живописи. |
Подготовить отзыв на рассказ «Старый гений», индивидуально подготовить сообщение о Л. Н. Толстом. |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
34. |
Л. Н. Толстой: страницы биографии. Рассказ «После бала». |
Урок изучения нового материала |
1 |
Сообщение о Л. Н. Толстом, чтение рассказа, ответы на вопросы. |
Дочитать рассказ «После бала». |
||
35. |
Рассказ «После бала». Система образов и персонажей. Конфликт рассказа. Зеркальная композиция. Проблема нравственной ответственности каждого за жизнь всех людей. Рр Подготовка к сочинению по рассказу «После бала». |
Урок-беседа: обсуждение произведения Урок знакомства с теоретически-ми понятиями Урок развития речи |
1 |
Подробный пересказ двух частей текста, устное словесное рисование, составление рассказа об Иване Васильевиче, самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы, анализ эпизода «На балу», сопоставление сцен «На балу» и «Экзекуция», установление сходства и различия. |
Написать сочинение. |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
36. |
Пейзажная лирика поэтов второй половины 19 века. А. С. Пушкин «Цветы последние милей», М. Ю. Лермонтов «Осень», Ф. И. Тютчев «Осенний вечер», А. А. Фет «Первый ландыш», А.Н Майков «Поле зыблется цветами». |
Урок чтения и изучения произведения |
1 |
Чтение статьи учебника, стихотворений, анализ стихов. |
Выучить наизусть понравившееся стихотворение, обосновать свой выбор. |
||
37. |
Рр Выразительное чтение наизусть стихов о родной природе. |
Урок развития речи |
1 |
Выразительное чтение учащимися стихотворений, обоснование выбора. |
Прочитать к уроку внеклассного чтения рассказ А. П. Чехова «Человек в футляре», индивидуально – подготовить сообщение о Чехове. |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
38. |
А. П. Чехов: «Моё святое святых…». Трилогия. Вч «Человек в футляре». «Футляр» страха перед жизнью и перед свободой выбора. Образы собеседников. |
Урок внеклассного чтения |
1 |
Сообщение об А. П. Чехове, краткий пересказ произведения, ответы на вопросы. |
Прочитать к уроку внеклассного чтения рассказ А. П. Чехова «Крыжовник». |
||
39. |
Вч «Крыжовник». «Футляр» примитивного благополучия. Развитие образов собеседников. |
Урок внеклассного чтения |
1 |
Краткий пересказ произведения, ответы на вопросы. |
Прочитать рассказ А. П. Чехова «О любви». |
||
40. |
«О любви»: «футляр» ложно понимаемого долга. Проблема отношений между мужчиной и женщиной. Любовь как проверка свободы человека ото лжи перед самим собой. Проблема свободы в трилогии. Рр Подготовка к сочинению по рассказам А. П. Чехова |
Урок чтения и изучения произведения Урок развития речи |
1 |
Краткий пересказ произведения, рассказ «История любви Алехина и Анны Алексеевны», ответы на вопросы, составление плана сочинения. |
Написать сочинение, индивидуально - подготовить сообщение об И. А. Бунине. |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол-во часов |
Характеристика деятельности учащихся |
Домашнее задание |
Дата прове дения по плану |
Дата прове дения факти чески |
Из литературы XX века. |
17 |
||||||
41. |
И. А. Бунин. «Кавказ» - рассказ из цикла «Тёмные аллеи». |
Урок чтения и изучения произведения |
1 |
Чтение статьи о писателе «Историзм Л.А.Бунина», сообщение об И. А. Бунине, чтение текста рассказа, комментирование художественного текста, сопоставление рассказа И.Бунина и рассказа А.П.Чехова «О любви». |
Прочитать к уроку внеклассного чтения рассказ И. А. Бунина «Муза». |
||
42. |
Вч Рассказ «Муза». |
Урок внеклассного чтения |
1 |
Краткий пересказ произведения, ответы на вопросы. |
Подготовить сообщение об А. И. Куприне. |
||
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Похожие:
 |
Рабочая программа по литературе, 9класс на 2013-2014 учебный год Рабочая программа по литературе в 9 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида разработана с учетом нормативных... |
 |
Рабочая программа по технологии в 6 классе на 2013-2014 учебный год Данная рабочая программа по технологии рассчитана на изучение предмета в 6 классе на общеобразовательном уровне в объеме 68 часов... |
|
Рабочая программа по технологии в 5 классе на 2013-2014 учебный год Данная рабочая программа по технологии рассчитана на изучение предмета в 5 классе на общеобразовательном уровне в объеме 68 часов... |
|
Рабочая программа по литературе в 5 а классе на 2013 2014учебный год Данная рабочая программа по литературе предназначена для учащихся 5а класса мобу сош №74 и рассчитана на 2013/2014учебный год |
|
Рабочая программа по литературе в 11 классе составила учитель ... |
|
Рабочая программа по литературе в 8 классе 2013 Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта, Примерной программы по литературе для 5-11 классов... |
|
Рабочая программа по литературе в 5 классе 2013-2014 учебный год Снежневская М. А., Хренова О. М., Кац Э. Э. / Под ред. Беленького Г. И. Л программа детализирует и раскрывает содержание стандарта,... |
|
Пояснительная записка рабочая программа по немецкому языку в 11 классе... ... |
|
Рабочая программа по литературе для 5 класса ориентирована на реализацию... Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе |
|
Рабочая программа по литературе в 9 классе базовый уровень Настоящая программа по литературе для 9 класса является логическим продолжением курса 8 класса. Курс литературы синхронизирован с... |