Скачать 2.34 Mb.
|
«Аномальность» как один из знаковых символов «русскости» (по произведениям Марины Цветаевой) Е.А. Яковлева Доктор филологических наук, профессор БГПУ им. М. Акмуллы Основные составляющие «русской идеи», или русского самосознания, отражены в русской речи, причем наиболее выразительную завершенность они получают в идиостиле великих русских писателей и поэтов. В.С. Библер в работе, посвященной соотнесению национального характера с русским языком, подчеркивает: «Речь наиболее адекватное выражение единства нации в контексте гражданского общества … Внутренняя речь, сближая различные слова, фразеологизмы, речевые обороты и заключенные в них частные идеи, формирует совершенно необычные - в будущее нацеленные – формы мышления, одновременно предельно индивидуального и исходно общенационального характера… » (Национальная русская идея? – Русская речь! Опыт культурологического предположения // Октябрь,1993,2). То, что наиболее ценно для русского человека, что для него оказывается предпочтительнее, иллюстрируют различные языковые факты. Например, по мнению Н.Д. Арутюновой, Ю.Н. Караулова, А. Вежбицкой и др., русский язык тяготеет скорее к таким представлением, как пространство (предпочитая его перед понятием время), стихия (vs человек), аномалия (vs норма), чужое (vs свое), неопределенность (vs определенность) (Караулов Ю.Н. Русская речь, русская идея и идиостиль Достоевского // Язык как творчество. – М., 1996, 237-255). Таким образом, ценности, идеалы, надежды русского национального характера нашли свое воплощение в многочисленных текстах: фольклоре, верованиях, памятниках литературы (ср.: «широка» родная земля; от сумы и тюрьмы не зарекайся; «внутренняя степь» русской души (С.М. Соловьев), «скифская» стихия (А. Блок); «чужой» и «чудо» этимологически близки (Ю.С. Степанов); пойди туда, не знаю, куда, принеси то, не знаю, что и пр.). Перечисленные оппозиции иллюстрируют и примеры, взятые из текстов Марины Цветаевой, все творчество которой прошло под знаком трагического времени, где «уюта нет. Покоя – нет». Одной из наиболее ярко представленных в стихах М. Цветаевой оппозиций можно считать антиномию «аномалия – норма», напрямую связанную с характером русского человека, поражающего своими «выходками и вспышками». Стихийная, бунтующая национальная душа не укладывается в жесткие рамки, способна к совершению самых неожиданных поступков. Любая несправедливость может привести человека вообще к «неприятию мира», откуда и берут свое начало русские юродивые и чудаки, богоборцы и революционеры всех мастей. Для Марины Цветаевой, как показывает ее творчество, норма – синоним скуки. Для нее «жить» - значит противостоять всем и вся: «обрушивающейся стихии», суетному миру с его устоявшимися законами. Жить - значит «страдать», «бороться», «мчаться в бой»: Под свист глупца и мещанина смех - Одна из всех – за всех – противу всех! - Стою… (1921) «Не-нормальность» ощущается во всем. Не радость и счастье, а боль, муки и страдания порождают непрерывную душевную работу, поэтическое творчество: Птица-Феникс я, только в огне пою! Поддержите высокую жизнь мою! Высоко горю – и горю дотла! И да будет вам ночь – светла! (1918) Даже любовь, описываемая в тысячах поэтических текстов как «единение двух людей», для Марины Цветаевой становится «разминованием» родных душ, «невстречей» на Земле. В цикле «Двое» (она выводит свой закон, столь понятный русской страдающей душе: Не суждено, чтоб сильный с сильным Соединились бы в мире сем… (1924). В «щебете встреч» Цветаева слышит неминуемый «дребезг разлук», и слишком часто приходится ей познавать «науку расставанья»: И не оглянется Жизнь крутобровая! Здесь нет свиданьица! Здесь только проводы! Одной из ключевых тем творчества поэта является тема «бессонности». И если для других «нормальным» является чередование бодрствования и сна, то для лирической героини Цветаевой «бессонница» - важнейший признак неравнодушной, творческой души, качество, означающее «страдание», «растревоженность» духа, вызов и готовность к подвигу. «Бессонность» делает поэта воистину поэтом, она его «вечная спутница» в этом мире: Сегодня ночью я одна в ночи – Бессонная, бездомная черница! Аномальность как один из знаковых символов «русскости» прослеживается во многих цветаевских текстах. Аномальность даже становится стилеообразующей чертой творчества великого поэта, отражаясь и в аномальной семантике, когда переиначиваются значения, казалось, столь знакомых слов, и в аномальной грамматике. Так, к примеру, Марина Цветаева способна образовать сравнительную степень от местоимений и существительных – моее, всее, морейшее (морей морейшее); различные степени сравнения от качественного прилагательного вечный - вечнее, вечнейший (встреча вечнейшая кончается навек), необычный глагол от существительного (тишаю, дичаю, волчею) и пр. Языковой эксперимент, который выполняет познавательные, ментальные функции, демонстрирует личностную ориентацию цветаевского текста, свободную волю и повышенную эмоциональность поэта. Не случайно гиперболизм стал ведущим стилистическим приемом Марины Цветаевой. Противопоставленность косности – «единоличье» чувств, завышенные критерии самооценки, постоянный спор с собой, с другими, с прошлым и с настоящим - вот искусство настоящего поэта, «искусство при свете совести» (И. Бродский). 1 Конституции РФ ст. 5, п. 3 и ст. 4, п. 1 2 Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. №1666. 3 Артеменко О.И. Полиэтничность России: государственная образовательная и языковая политика. - Вестник образования. Тематическое приложение №2, 2008, с. 4-55. 4 Государственные и титульные языки в Российской Федерации / Гл. ред. В.П. Нерознак. − М.:Academia, 2002. - 378 с. 5 О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан», статья 3. - Казань: Татар. Кн. изд-во, 2005. – 69 с. 6 Ильясов З.З. Энциклопедия дагестанской жизни (Дагестан: цифры и факты). – 3-е изд., доп. – Махачкала: Республиканская газетно-журнальная типография, 2010. – 696 с. 7Федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации», Статус русского языка, ст. 1, п. 2. 8 Там же, ст. 5, п. 1. 9 Там же, ст. 4, п. 4. 10 Русский как родной. Газета.ru, 21 июня, 2014. http://www.gazeta.ru/politics/2014/06/11_a_6068017.shtml 11 Из воспоминаний Ковиной А.А., жительницы села Большеустьикинское, 1898 года рождения. 12 Из воспоминаний Михайлова Ф.В., жителя села Большеустьикинское, 1903 года рождения. 13 Из воспоминаний Крючковой К.Г., жительницы села Большеустьикинское, 1929 года рождения. 14 Из воспоминаний Крючковой К.Г., жительницы села Большеустьикинское, 1929 года рождения. 15 На этих страницах не место углубляться в историю формирования и эволюцию термина «антропология». Отсылаем интересующихся к работе В. В. Бунака. |
Российской Федерации Министерство образования Республики Башкортостан... Мбоу сош с. Сюльтино муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан |
Долгожители села Бураево ... |
||
Институт развития образования республики башкортостан Путина, Институт развития образования при поддержке Министерства образования Республики Башкортостан проводит республиканский профессиональный... |
Положение о iy международном конкурсе-фестивале детского литературного... Танским филиалом но «Российский Фонд культуры», Научно-методическим центром развития одаренности гаоу дпо институт развития образования... |
||
Учебные предметы Количество часов в год Всего «Средняя общеобразовательная школа с. Менеузтамак муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан» на 2013-2014 учебный... |
Приказ по отделу образования администрации муниципального района... На основании письма Министерства образования рб» №04-05/1043 от 23 сентября 2013 года «О проведении в Республике Башкортостан школьного... |
||
Конкурс исторических сочинений проводится в 3 этапа Республики Башкортостан по теме «Отечественная война 1812 года в судьбах народов Башкортостана» |
Рабочая программа на 2013-2014 учебный год Предмет: окружающий мир... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение башкирская гимназия имени народного поэта Республики Башкортостан Назара Наджми... |
||
Рабочая программа на 2013-2014 учебный год Предмет: литературное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение башкирская гимназия имени народного поэта Республики Башкортостан Назара Наджми... |
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа деревни Тимашевка муниципального района... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |