МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА издательского дела и редактирования
классическая, элитарная и массовая
литература: стратегии книгоиздания
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА Одо ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ О21500
«издательское дело и редактирование»)
иЗДАТЕЛЬСТВО
ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
2006
Печатается по решению учебно-методического совета филологического факультета
Рабочая программа и методические рекомендации «Классическая, элитарная и массовая литература: стратегии книгоиздания» для студентов з курса ОДО филологического факультета специальности 021500 – «Издательское дело и редактирование»
Автор:
Дворцова Н.П., доктор филол. наук, профессор кафедры издательского дела и редактирования
Рецензенты:
Мешков Ю.А., доктор филол. наук, профессор кафедры русской
литературы;
Швейбельман Н.Ф., доктор филол. наук, профессор кафедры зарубежной литературы
Ответственный за выпуск: Скалон Н.Р., доктор филол. наук, профессор
Рабочая программа содержит научно-методическое обоснование дисциплины, тематический план дисциплины, перечень тем лекционных занятий и специальные аннотации к ним, контрольные вопросы, список научно-критической литературы
© Тюменский государственный университет
© Дворцова Н.П.
Самые укоренившиеся, самые бесспорные наши
убеждения всегда и самые сомнительные.
Х. Ортега-и-Гассет
1. пояснительная записка
Курс «Классическая, элитарная и массовая литература: стратегии книгоиздания» читается студентам-«издателям» в цикле дисциплин специализации. Он опирается на их знание истории русской и зарубежной литературы, «Современного литературного процесса» и создает информационную базу для усвоения курсов «Региональное книгоиздание», «Современное отечественное и зарубежное издательское дело», «Психология и социология чтения».
Цель курса: научить студентов свободно ориентироваться в проблемах литературной иерархии и специфики издательских стратегий, связанных с «высокой», «средней» и «низкой» литературой.
Задачи курса:
Помочь студентам изучить критерии разграничения литературы на высокую, низкую и среднюю;
Научить студентов практически различать произведения различных литературных рядов (элитарной, классической, массовой, маргинальной литературы);
Познакомить студентов с рынком классической, элитарной и массовой литературы в современной России, изучить его проблемы и перспективы развития;
Помочь студентам разработать проекты издания элитарной, классической и массовой литературы в Тюмени и регионе.
Объем курса для студентов ОДО – 34 лекционных часа, итоговая форма контроля – зачет.
2. Тематический план изучения дисциплины
№
|
Наименование темы
|
Лекции
|
Инд. и самост. работа студ.
|
Формы контроля
|
|
«Верх», «середина» и «низ» художественной литературы: проблема критериев
|
2
|
2
|
|
|
Элитарное искусство: история и современное понимание явления
|
2
|
2
|
|
|
Рынок элитарной литературы
|
2
|
2
|
|
|
Феномен классики: история понятия, критерии классического произведения
|
2
|
2
|
|
|
Литературный успех, слава, бессмертие. Стратегии успеха с точки зрения писателя и издателя
|
2
|
2
|
|
|
Судьба классики в современном обществе. Рынок классической литературы
|
2
|
2
|
|
|
Проекты издания классики в Тюмени
|
2
|
4
|
|
|
Беллетристика с точки зрения писателя, издателя, читателя
|
2
|
2
|
|
|
Массовая литература как проблема современной культуры
|
2
|
4
|
|
|
Детектив, боевик, триллер: писатель, издатель, читатель
|
2
|
2
|
|
|
Любовный роман: писатель, издатель, читатель
|
2
|
2
|
|
|
Фэнтези и фантастика: писатель, издатель, читатель
|
2
|
2
|
|
|
Рынок массовой литературы в современной России
|
2
|
2
|
|
|
Технология создания бестселлеров
|
4
|
4
|
|
|
Проекты издания массовой литературы в Тюмени
|
2
|
4
|
|
|
Маргинальное искусство и его издательская судьба
|
2
|
2
|
|
|
|
34
|
40
|
зачет
|
3. Содержание дисциплины
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ
«Верх», «середина» и «низ» художественной литературы: проблема критериев
Функционирование литературы в обществе и проблема литературной иерархии1: литература первого и второго ряда; «литературные генералы»; понятие «верха», «середины» и «низа» литературы; литературный истеблишмент; маргинальная литература и т. Субъективные и объективные критерии отнесения литературы к «высокой» или «низкой». Относительность критериев. Аксиология (теория ценностей) и литературная иерархия. Виды ценностей (личные, групповые, национальные, общечеловеческие, абсолютные) и субъективные критерии отнесения литературы к тому или иному «ряду». Понятие литературной / культурной нормы.
Самостоятельная работа
Практическое задание: К какому «ряду» литературы и на каком основании Вы отнесете рассказ современной писательницы С. Купряшиной «Один день Серафимы Генриховны»? (Время рожать: Сборник / Сост. Вик. Ерофеев. М., 2001. С. 57-61).
2. Элитарное искусство: история и современное понимание явления
Понятие элитарного искусства в трактатах Х. Ортеги-и-Гассета «Дегуманизация искусства» (1925) и «Восстание масс» (1930). Определение элитарного искусства через ситуацию культурного кризиса рубежа ХIХ-ХХ вв. Понятие элитарного и массового человека. Представления об элитарном искусстве как искусстве новом, язык которого понятен лишь узкому кругу профессионалов и ценителей.
Элитарное и классическое искусство. Судьба элитарного искусства. Авангард, модернизм, постмодернизм и элитарное искусство. Contemporary art и элитарное искусство. Элитарное искусство в контексте неофициального / официального искусства.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Рассмотреть с точки зрения «критериев элитарности» сборник стихов Вс.Н. Некрасова «Справка». М.: Изд-во «PS», 1991.
3. Рынок элитарной литературы
Элитарная литература с точки зрения писателя, издателя и читателя. Социальная эффективность и коммерческие стратегии издания элитарной литературы.
Специфика редакторской работы над элитарной литературой.
Современная поэзия с точки зрения автора, издателя и читателя (покупателя).
Самостоятельная работа
Практическое задание: Обсуждение проектов издания элитарной литературы в Тюмени.
4. Феномен классики: история понятия, критерии классического произведения
Классика как понятие, позволяющее осознать национальную (общечеловеческую) культурную идентичность.
История понятия «классика». Критерии классического произведения.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Проанализировать с точки зрения «критериев классичности» произведения новеллу И.А. Бунин «Чистый понедельник».
5. Литературный успех, слава, бессмертие. Стратегии успеха с точки зрения писателя и издателя
Как становятся классиками? Этапы канонизации русских классиков. Парадоксы литературных судеб писателей/произведений (на примере судьбы В. Шекспира, Ф. Тютчева, «Дон Кихота» Сервантеса, «Канцоньере» Петрарки и др.). «Производство в классики» как уничтожение писателя (на примере судьбы М. Пришвина).
Понятие литературного успеха и славы. Стратегии успеха в истории и современности. Литературная репутация. Понятие литературного бестселлера.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Проанализировать с точки зрения категорий успех / слава / репутация / бессмертие литературную судьбу П.П. Ершова и В.О Пелевина.
6. Судьба классики в современном обществе. Рынок классической литературы
Судьба классики в современном обществе. Данные социологических опросов и их анализ: какие социальные группы и с какой целью читают сегодня классику? Государственный и мемориальный статус классики в современной России.
Современный театр, кинематограф, телевидение и их роль в судьбе классической литературы. Понятие ремейка, издательская судьба ремейков (серия «Новый русский романъ» издательства «Захаров»).
«Отрицательная динамика» рынка классической литературы в современной России. Издательства-лидеры в выпуске классической литературы. Роль региональных издательств в выпуске классики.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Разработать проект издания классической литературы в Тюмени.
7. Проекты издания классики в Тюмени
Проекты издания классики в Тюмени: поиски новых стратегий.
8. Беллетристика с точки зрения писателя, издателя, читателя
Значение термина «беллетристика» в современной науке.
Беллетристика как литература «второго» ряда, срединное пространство литературы. Беллетристика и классика. Беллетристика и массовая литература. Критерии «беллетристичности». Беллетристика с точки зрения автора, издателя и читателя.
Рынок беллетристики в современной России: проблемы развития.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Определить место повести С. Сакина и П. Тетерского «Больше Бена» (2001) в литературной иерархии.
9. Массовая литература как проблема современной культуры
Феномен литературного «низа»: массовая, популярная, коммерческая, формульная, тривиальная литература, паралитература, бульварное чтиво, литературная попса и др. Массовая литература как историко-культурная проблема: «духовный мусоропровод» (В. Пелевин) и явление амбивалентное. Разрушительные для культуры и позитивные свойства массовой литературы. Эскапизм и психотерапевтическая функция массовой литературы.
Массовая литература как формульная литература. Виды литературных формул.
Проблема авторства в массовой литературе: автор как бренд.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Прочитать статьи Вик. Ерофеева: 1) Мусор на совке (любовь к детективу); 2) Любовь к глупости // Вик. Ерофеев. Бог Х. М.: Изд-во ZебраЕ, 2001. С. 244-268.Дать свою оценку позиции Вик. Ерофеева.
10. Детектив, боевик, триллер: писатель, издатель, читатель
Детектив, боевик, триллер как литературные формулы. Классика детективного жанра и современный российский детектив. Современный российский боевик. Триллер как жанр массовой литературы: классика жанра и современные отечественные опыты.
Особенности редактирования массовой литературы.
Самостоятельная работа
Практическое задание: Проанализировать успешный коммерческий проект Г. Чхартишвили «Б. Акунин» на основе методологии Д. Кавелти.
Литература:
http://www.fandorin.ru
Трофименков М. Дело Акунина // Новая русская книга. 2000. № 4.
11. Любовный роман: писатель, издатель, читатель
Женский любовный роман как тип формульного повествования. История жанра и современная российская версия (розово-черная беллетристика). Портрет читательницы любовного романа. Проблемы издания сентиментального романа в России.
Самостоятельная работа
Практическое задание: На примере анализа конкретного текста (текст по выбору) выяснить, какое отношение иронический детектив Д. Донцовой имеет к канону женского любовного романа.
12. Фэнтези и фантастика: писатель, издатель, читатель
Фантастика (научная фантастика), альтернативная история и фэнтези как типы формульного повествования и виды издания. Особенности редакторской подготовки фантастической литературы. Портрет читателя фантастической литературы.
Классики жанра (Р.Р. Толкиен, К.С. Льюис и др.). Жанр фэнтези в современной России (Н. Перумов, М. Семенова, С. Лукьяненко и др.).
Самостоятельная работа
Практическое задание: На примере коммерческого успеха киноверсии «Дневного дозора» («Ночного дозора») С. Лукьяненко проанализировать причины востребованности фэнтези в современной России.
13. Рынок массовой литературы в современной России
ХХ век как век «восстания масс» и сохранение творческого меньшинства как задача современной культуры.
Самостоятельная работа
Изучение и обсуждение материала из журнала «Книжный бизнес» (2004. № 5. С. 4-9): Рынок детективной и приключенческой литературы; Рынок фантастической и мистической литературы.
14. Технология создания бестселлеров
Литературный шедевр и бестселлер. Коммерческий потенциал книги.
Текстовые и внетекстовые стратегии создания бестселлера. Роль редактора и литературного агента в создании бестселлера.
Самостоятельная работа
Чтение и обсуждение книги Р. Уэбстера «Как написать бестселлер» (М., 2005).
Феномен Гарри Поттера: продукт PR-компании или диагноз современной культуры? См.: Еремеева С. О множественности миров // Новое литературное обозрение. 2003. № 6 (64). С. 437-441.
15. Проекты издания массовой литературы в Тюмени
Проекты издания массовой литературы в Тюмени. Опыт издания серии политических триллеров «Слой» В.Л. Строгальщикова в издательстве Мандр и Ка.
Маргинальное искусство и его издательская судьба
Маргинальное искусство и его издательская судьба. Искусство аутсайдеров, душевнобольных, детей, непрофессиональных писателей. Вопрос об обсценной лексике в литературе. Литература и наркотики, феномен Баяна Ширянова. Литература и тюрьма. Издательская судьба Э. Лимонова. Опыт издательства «Ad Marginem».
Самостоятельная работа
Практическое задание: Прочитать статью Вик. Ерофеева «Последние судороги русского мата» // Ерофеев Вик. Бог Х: Рассказы о любви. М.: Изд-во ZебраЕ, 2001. С. 196-201. Дать свою оценку позиции автора.
Вопросы и задания к зачету
Разработать проект издания элитарной литературы в Тюмени.
Разработать проект издания классической литературы в Тюмени.
Разработать проект издания массовой литературы в Тюмени.
ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ
I.
Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М., 1996.
Берг М. Литературократия (проблема присвоения и перераспределения власти в литературе). М., 2000.
Бурдье П. Поле литературы» // Новое литературное обозрение. № 45.
Бурдье П. Исторический генезис чистой эстетики // Новое литературное обозрение. 2003. № 2 (№ 60).
Бурдье П. Рынок символической продукции // Вопросы социологии. 1993. № 1/2, 5.
Гудков Л., Дубин Б. Образ книги и ее социальная адресация // Гудков Л., Дубин Б. Литература как социальный феномен (статьи по социологии литературы). М., 1994. С. 195-258.
Гудков Л., Дубин Б. Социальный процесс и литературные образцы // Гудков Л., Дубин Б. Литература как социальный институт (статьи по социологии литературы). М., 1994. С. 99-151.
Гудков Л., Дубин Б., Страда В. Литература и общество: введение в социологию литературы. М., 1998.
Дубин Б. «Литературное сегодня»: взгляд социолога // Дубин Б. Слово – письмо – литература (очерки по социологии культуры). М., 2001. С. 175-182.
Дубин Б. Интеллектуальные группы и символические формы: очерки социологии современной культуры. М., 2004.
Дубин Б. Российская интеллигенция между классикой и массовой культурой // Дубин Б. Слово – письмо – литература (очерки по социологии культуры). М., 2001. С. 329-341.
Дубин Б. Словесность классическая и массовая // Дубин Б. Слово – письмо – литература (очерки по социологии культуры). М., 2001. С. 306-323.
Журнал «Критическая масса» // http://magazines.russ.ru/km.
Зимина Л.В. Современные издательские стратегии: от традиционного книгоиздания до сетевых технологий культурной памяти. М., 2004.
Кавелти Дж. Приключение, тайна и любовная история: формульные повествования как искусство и популярная культура // Новое литературное обозрение. № 22.
Кинг Ст. Как писать книги. М., 2001.
Лотман Ю.М. Массовая литература как историко-культурная проблема // Ю.М. Лотман. Избр. статьи. В 3-х т. Т. 3. Таллинн, 1993. С. 380-388.
Маргинальное искусство. М.: Изд-во МГУ, 1999.
Маркович В.М. К вопросу о различении понятий «классика» и «беллетристика» // Классика и современность. М., 1999. С. 53-66.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М.,1991. С. 309-350.
Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М.,1991. С. 218-259.
Популярная литература. Опыт культурного мифотворчества в Америке и России. М., 2003.
Рейтблат А.И. Московская низовая книжность // Рейтблат А.И. Как Пушкин вышел в гении (историко-сициологические очерки). М., 2001. С. 157-181.
Рейтблат А.И. Русские «бестселлеры» первой половины ХIХ в. // Рейтблат А.И. Как Пушкин вышел в гении (историко-социологические очерки). М., 2001. С. 191-203.
Руднев В. Массовая культура // Руднев В. Словарь культуры ХХ в. М., 1999.
Уэбстер Р. Как написать бестселлер. М., 2005.
Хализев В.Е. Теория. М., 1999. С. 122-142.
Цукерман А. Как написать бестселлер (рецепт приготовления суперромана, которым будут зачитываться миллионы). М.: Армада, 1997.
II. Литература о конкретных жанрах массовой литературы.
Детектив
Гинзбург К. Приметы: Уликовая парадигма и ее корни // Новое литературное обозрение. 1994. № 2(8). С. 32-61.
Как сделать детектив. М., 1990.
www.fandorin.ru.
www.dariadoncova.by.ru.
2. Боевик
Дубин Б. Испытание на состоятельность: к социологической поэтике русского романа-боевика // Новое литературное обозрение. 1996. № 22. С. 252-275.
3. Розовый роман
Бочарова О. Формула женского счастья // Новое литературное обозрение. № 22. 1996. С. 292-302.
Вайнштейн О. Розовый роман как машина желаний // Новое литературное обозрение. № 22. 1996. С. 303-330.
Шапинская Е. Дискурс любви: Любовь как социальное отношение и ее репрезентация в литературном дискурсе. М., 1997.
Фэнтези и фантастика
http://edu5.narod.ru/library_sci-fi_1.html.
www.interactiva.org.
www.fictionalley.org.
СОДЕРЖАНИЕ
1. пояснительная записка 3
2. Тематический план изучения дисциплины 4
3. Содержание дисциплины 6
ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ 13
|