Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса озо специальности 031001. 65 «Филология (русский язык и литература)»
|
Скачать 79.08 Kb.
|
|
Российская федерация Министерство образования и науки Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Тюменский государственный университет Филологический факультет Кафедра русской литературы Н. Н. Горбачева Комментирование художественного текста Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса ОЗО специальности 031001.65 «Филология (русский язык и литература)» Тюменский государственный университет 2009 Н. Н. Горбачева. Комментирование художественного текста. Учебно-методический комплекс для студентов IV курса ОЗО специальности 031001.65 «Филология (русский язык и литература)». Тюмень, 2009. с УМК разработан на основании преподавания историко-литературных и теоретических дисциплин на филологическом факультете ТюмГУ. Содержание УМК определяется Государственным стандартом по специальности «Филология» (ОПД.Ф.03): Место литературы в структуре гуманитарного знания; приемы и методы анализа художественного, публицистического, критического текста; взаимодействие отраслей литературоведческого знания; творческие индивидуальности (А.С. Пушкин, В.В. Набоков и др.); ведущие отечественные литературоведы (Д.С. Лихачев, Ю.М. Лотман и др.). УМК содержит пояснительную записку, учебно-тематический план, темы лекций, задания для самостоятельной работы, список контрольных вопросов к зачету, рекомендуемую литературу. Учебно-методический комплекс опубликован на сайте ТюмГУ: Комментирование художественного текста [электронный ресурс] / Режим доступа http://www.umk.utmn.ru, свободный. Рекомендовано к электронной публикации Учебно-методической комиссией филологического факультета. Одобрено Учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского государственного университета. Ответственный редактор – Эртнер Е.Н., д. филолог. н., профессор, зав. кафедрой русской литературы. © ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2009 © Н.Н. Горбачева, 2009
Место дисциплины в учебном процессе. Цели и задачи курса. Курс «Комментирование художественного текста» осуществляется в тесной связи с ведущими филологическими дисциплинами. Историко-литературные курсы дают возможность выбора объекта комментирования; теоретические курсы «Введение в литературоведение» и «Теория литературы» позволяют сформулировать принципы комментирования и избрать предмет комментария. В предлагаемом курсе комментарий художественного произведения рассматривается в двух аспектах: 1) как форма литературоведческого исследования текста, 2) как элемент художественного текста, представляющий собой авторскую интерпретацию собственного произведения. В первом случае речь идет о научном комментарии, во втором – об авторском. Курс «Комментирование художественного текста» нацелен на овладение практическими навыками создания и оформления комментариев разного типа. Основные понятия курса. Указанные обстоятельства определяют т е з а у р у с курса: литературоведение, комментирование, комментарий, научный аппарат издания, рамочный элемент текста, комментарий биографический, исторический. Объем материала, темы лекций, требования к знаниям и умениям студента специалитета определяются действующими стандартами по направлению «Филология» (ОПД.Ф.03). Дидактические единицы. Место литературоведения в структуре гуманитарного знания; соотношение теории и истории литературы; роль литературной критики; эстетические категории и система основных понятий науки о литературе; методы и приемы анализа литературного произведения; литературный процесс; взаимодействие литератур. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли. История литературы и фольклора в контексте истории культуры. Количество учебных часов по дисциплине –
Тема 1. Научный аппарат художественного и научного издания Рассматривается комментарий как научная проблема. Место комментария среди других элементов научного аппарата художественного, мемуарного, литературоведческого издания (вступительная статья, послесловие, указатель имен, примечания постраничные и др.). Тема 2. История комментария как формы литературоведческого изучения текста и его задачи Выясняются этимология и семантика термина. История комментария (от схолии и маргиналии к комментарию как самостоятельному научному жанру). Предмет комментирования, критерии его отбора. Граница научного и научно-популярного комментирования. Язык комментирования. Тема 3. Современные научные комментарии. Типология жанра Комментарий текстологический (Д.С. Лихачев). Историко-литературный комментарий. Биографический комментарий. «Реальный» (бытовой, исторический, цитатный) комментарий (М.Л. Гаспаров). Комментарий как самостоятельный вид издания (комментарии В.В. Набокова и М.Ю. Лотмана к роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»). Тема 4. Авторский комментарий художественного текста Исследуется комментарий А.С. Пушкина к роману «Евгений Онегин» (1833 г. издания). Выявляются необходимость комментария, его адресаты, «темные места» текста. Устанавливаются приемы организации и тематическое поле диалога поэта с «читателем-другом». Выясняется органичность сочетания поэтического текста романа и его рамочных прозаических комментариев в одном произведении.
Самостоятельная работа предполагает выполнение заданий нескольких типов:
Основная литература
Дополнительная литература
Дополнение к списку литературы Русская литература XX века от Бунина до Шукшина. М., 2012 *** [Дискуссия по проблемам комментария] // Новое лит. обоз. 2004. № 2 Богомолов Н.А. Венедикт Ерофеев и его комментатор // Новое лит. обоз. 2010. № 6 Наталья Николаевна Горбачева КОММЕНТИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА Учебно-методический комплекс для студентов IV к. ОЗО специальности 031001.65 «Филология (русский язык и литература)» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 Филология |
|
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология» Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... |
|
Синтаксис словосочетания и простого предложения Учебное пособие по курсу «Современный русский литературный язык» (дпп ф05) для специальности №032900 «Русский язык и литература»... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделения... Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации и обеспечения учебного процесса при подготовке специалистов... |
|
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Нижний Новгород Трофимова Л. И. Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи». – Н. Новгород: вгипу, 2009. с |
|
Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 министерство образования... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности 220201. 65 управление и информатика в технических системах,... |
|
Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета 030501. 65 Юриспруденция История отечественного государства и права: Учебно-методический комплекс. Институт Иностранных Языков. Москва |
|
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология» Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «История античной культуры» (курс по выбору) «…» января 2009г |
|
Учебно-методический комплекс по английскому языку для студентов 2-курса... Учебно-методический комплекс по английскому языку для студентов 2-курса лечебного, стоматологического и медико-педагогического факультетов... |
|
Учебно-методический комплекс русский язык. Классы Учебники Русский язык. Рабочие программы Баранов М. Т., Ладыженская Т. А, Тростенцова Л. А. 5-9 классы |