Ростовской области




Скачать 2.08 Mb.
Название Ростовской области
страница 2/13
Дата публикации 05.10.2014
Размер 2.08 Mb.
Тип Сценарий
literature-edu.ru > Литература > Сценарий
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Григорий Перельман, знаменитый петербургский математик, решивший одну из семи математических проблем тысячелетия — доказавший гипотезу Пуанкаре. За это доказательство ему сначала присудили премию Филдса, а потом премию Института Клея размером в один миллион долларов. От обеих наград математик отказался. Отказ Перельмана от премии вызвал скандал, захвативший не только математические круги. Почему он не хочет денег? Он сумасшедший или это такая форма протеста? Может он хочет привлечь к себе внимание? Сам математик был лаконичен: «У меня все есть!» Что же есть у Перельмана? Кроме маминой пенсии и кефира на завтрак у него есть возможность думать и не ввязываться в мелкие карьерные споры о приоритетах.

Какова Мораль?

Базовая установка гласит: ты трудишься, совершаешь подвиги, напрягаешь свою голову, чтобы в итоге стать очень богатым и знаменитым. Перельман сделал актуальным очень простой и очень древний тезис: деньги являются далеко не единственным источником счастья. А у тех, кто при упоминании Перельмана продолжает вертеть пальцем у виска хочется спросить: а вам самим действительно нужен этот миллион?

Музыкальная пауза

И еще на одно высказывание ученых мы хотели бы обратить ваше внимание:

Никогда не работайте из расчета стать номером десять.

Это о чем?

Об амбициях.

А кто сказал?

Джеймс Д. Уотсон, биолог, один из авторов самого громкого открытия в биологии ХХ века — структуры молекулы ДНК, лауреат Нобелевской премии 1962 года. В 80 лет, читая публичную лекцию в московском Доме ученых. Он сказал: «Никогда не делайте чего-то, если знаете, что у вас нет шансов попасть на самый верх. Никогда не работайте из расчета стать номером десять. Собирайтесь стать номером один, и, конечно, вы будете счастливы стать и номером три». Эти слова он подтвердил примером собственной жизни.

В чем же Мораль?

Хочешь добиться успеха — занимайся тем, что считается преждевременным.

Мы полностью согласны с этим ученым и уверены в том, что многие в этом зале хотят добиться успехов.

Это возможно?

Да.

Музыкальная пауза

Мы часто задаем себе вопрос КАК ДОБИТЬСЯ УСПЕХА? но не всегда находим на него ответ. А вообще, что такое успех? Может это какая-то от нас не зависящая фортуна, которая имеет свойство появляться и исчезать? Или это все-таки наш труд, когда мы ставим перед собой цели и достигаем их, зная, чего мы хотим?!

Успех - категория индивидуальная. Для кого-то - это большая зарплата. Для кого-то - семеро детей. И никто, кроме нас самих, не может догадаться, как выглядит твоя мечта. А потому следует слушать сердце и делать свой собственный выбор.

В любом случае следует помнить: успех - это когда идешь своим путем.

Для тех, кто хочет проверить свои силы и верит в успех – прекрасная возможность сделать это в Неделю науки!

Мы приглашаем вас принять участие в

  • Фотоконкурсе «Образование и наука»,

  • Конкурсе исследовательских работ «Первые шаги в науку»,

  • Предметных олимпиадах и викторинах,

  • Конкурсе плакатов «Научные открытия»,

  • Портфолио – конференции «Психолого-педагогические проблемы современной школы»,

  • Студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования»,

  • В студенческих семинарах и классных часах, посвященных Дню науки.

Участвуйте! Дерзайте! И побеждайте!

Помните, что у нас проигравших нет. Потому что главная победа – это победа над собой, над своей инертностью и сомнениями.

И в заключении мы хотим сказать, что самое большое богатство - это разум, самое большое наследство - это воспитанность, самая большая нищета - это невежество.

Поэтому мы от всей научно-педагогической общественности нашего колледжа призываем вас совершенствоваться, познавать окружающий мир.

И главное - воспитывайте в себе внутреннюю потребность учиться, учиться и еще раз учиться.

Примите с Днем науки поздравленье!

Пусть посещает вас почаще вдохновенье.

Пусть труд идеи ваши воплощает,

Научной мысли молния пронзает!
Пусть ветры дуют только в спину,

Пусть покоряются высоты!

Богатой жизненной картины,

Горячей творческой работы!

Музыкальная пауза

На этом церемония открытия Недели науки в Азовском филиале ДПК закончена.

Мы желаем всем радости открытий и побед над собой!

Приглашаем к самому активному участию во всех предстоящих мероприятиях!


Викторины

ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О НАУКЕ?


  1. Представители какой древней науки искали философский камень?

  2. Русский царь, повелевавший собирать «старые надписи, старое оружие, посуду и всё зело, старо и необыкновенно».

  3. В каком году и в каком городе появился в России первый университет?

  4. Когда появился первый университет в Европе?

  5. Кого из древних ученых называли отцом истории?

  6. Какие науки соединили живую и неживую природу?

  7. Античный философ, автор термина «Наука об управлении».

  8. Великий французский химик, казненный на гильотине во время Французской революции в 1794 году по приговору Конвента: «Республика не нуждается в химиках».

  9. Какая наука смогла показать нам облик динозавра, жившего миллионы лет назад?

  10. В какой стране присуждается Нобелевская премия?

  11. Русские лауреаты Нобелевской премии в области литературы.

  12. В какой области науки не присуждают Нобелевскую премию?

  13. Как называется самая древняя рисуночная письменность?

  14. Была ли у скифов письменность?

  15. «Отец западного монашества».

  16. Самая читаемая книга в мире.

  17. Первая русская женщина-профессор.

  18. Отечественные ученые-физики, изобретатели лазера.

  19. Русский этнограф, чьим именем названо побережье Новой Гвинеи.

  20. Австрийский врач-психиатр и психолог, основатель психоанализа.

  21. Женщина, дважды лауреат Нобелевской премии по физике и химии, первой предложившая термин «радиоактивность».

  22. Польский педагог-врач, писатель-гуманист, вошедший в газовую камеру вместе со своими воспитанниками.

  23. Выдающийся русский химик, совершивший свое главное научное открытие во сне.

  24. Академик, проложивший дорогу в космос.

  25. Грузинский педагог, автор школы «Гуманной педагогики».

  26. Французский ученый, основоположник микробиологии и иммунологии, открытия которого используются при консервировании.

  27. Какая концепция обучения была разработана отечественными педагогами-психологами Д.Б. Элькониным и В.В. Давыдовым?

  28. Австрийский ученый-естествоиспытатель, открывший закон о наследственности на опытах с горохом.

  29. Русский химик, выдающийся композитор.

  30. Немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, который ввел принцип этики, основанный на понятии долга – категорический императив.


Познавательная викторина о России



  1. Как на языке эсперанто звучит название нашей страны?

(Русландо – Россия.)


  1. Какой химический элемент назван в честь России?

(Рутений, относится к платиновым металлам. Открыт К.К. Клаусом. Ruthenia – латинское название России.)


  1. Пётр I хорошо знал адицию, субстракцию, мультипликацию и дивизию. В его времена эти четыре действия знали далеко не все, и Пётр настойчиво заставлял изучать это своих сподвижников. Сейчас всё это прекрасно знает любой школьник. А как он это называет?

(Сложение, вычитание, умножение и деление.)


  1. Назовите женщину, первого президента Российской академии?

(Екатерина Дашкова. Она была единственной женщиной – президентом двух академий: Российской академии и Петербургской АН.)


  1. Какой русский учёный нашёл математический способ рационального использования материи при выкройке одежды?

(Математик Чебышев Пафнутий Львович, 1821-94 гг.)


  1. Какая русская фамилия объединяет и циркового клоуна и создателя беспроволочного телеграфа?

(Попов.)


  1. Назовите российского и американского авиаконструктора, которого считают отцом современного вертолётостроения.

(Игорь Сикорский.)


  1. Кто из отечественных учёных изобрёл люминесцентную лампу (лампу дневного света)?

(Русский физик С.И. Вавилов.)


  1. В каком романе Алексея Николаевича Толстого предсказано изобретение лазера?

(«Гиперболоид инженера Гарина».)


  1. Почти половина отечественных физиков – лауреатов Нобелевской премии – прошли «детский сад папы ...», иными словами его научную школу. Назовите фамилию академика.

(Иоффе А.Ф., пионер исследований полупроводников.)


  1. Какой российский химик-органик, к тому же убеждённый приверженец спиритизма, пчеловод и ботаник, предсказал существование изотопов и высказал мысль о делимости атома.

(А.М. Бутлеров.)


  1. Кто из наших учёных призывал «не ждать милостей от природы»?

(И. В. Мичурин.)


  1. Имя какого русского учёного носит Московская сельскохозяйственная академия?

(Тимирязева Климентия Аркадьевича, одного из основоположников русской научной школы физиологов растений.)


  1. В России находится единственный в Европе научно-исследовательский институт, занимающийся подготовкой арктических и антарктических экспедиций. Где он расположен и как называется?

(В 1930 г. в Ленинграде из Северной научно-промысловой экспедиции был организован Всесоюзный арктический институт. Современное название – Арктический и Антарктический институт – он получил в 1958 г. За время существования им было организовано около 1000 экспедиций на Северный и Южный полюса, в результате которых было открыто множество географических объектов.)


  1. Моряком и полярным исследователем был Колчак или Деникин?

(Колчак А.В.)


  1. Лучший способ удовлетворить любопытство за счёт государства, по мнению российского физика, академика Арцимовича Л.А. – это ...

(Наука.)


  1. Какой физический прибор, демонстрирующий суточное вращение Земли, установлен в Исаакиевском соборе Санкт-Петербурга?

(Маятник Фуко.)


  1. Сколько герц составляет частота тока, вырабатываемого электростанциями России?

(50 Гц.)


  1. Больше или меньше часа длился полёт Юрия Гагарина?

(Больше часа, 108 минут.)


  1. Назовите высшее научное звание в России?

(Академик.)


  1. Профессор – это научное звание или научная степень?

(Научное звание.)


Конкурсы


Победитель конкурса кроссвордов 2011 –

Крикунова Светлана



Победитель конкурса плакатов «Научные открытия» -

Крикунова Светлана





Предметные

Олимпиады



2011 год



Заочная олимпиада по психологии



  1. Ответьте на вопросы, аргументируйте ответ

  1. Кто и когда написал первую книгу по психологии? Как она называлась?

  2. Кто и где создал первую экспериментальную психологическую лабораторию?

  3. Кто изображен на портрете? Какое его открытие продвинуло науку вперед?

  4. Как называется метод самонаблюдения в психологии?

  5. Как называется явление, когда имеющиеся у человека навыки отрицательно влияют на формирование новых?

  6. Какой психический процесс является первоначальным источником знаний о мире?

  7. Какой психический процесс отражает внутреннее состояние организма человека?

  8. Кто автор культурно-исторической теории?

  9. Почему «дефицит» ощущений приводит к задержке психического развития младенцев? Как называется это явление?

  10. Почему оценка знаний должна быть объективной? В каких случаях оценка стимулирует развитие волевых качеств личности?

  11. Почему необходимым условием успешного запоминания является активность мыслительной деятельности учащихся?

  12. Какие основные требования с точки зрения психологии восприятия следует предъявлять к демонстрации наглядного материала?

  13. Какое влияние оказывают интересы на общую успеваемость школьников?

  14. От чего зависит статус личности в коллективе школьников и можно ли его целенаправленно изменить?

  15. Что такое притязания личности и можно ли влиять на формирование притязаний?

II. Выполните задание.

Задание 1.

Дайте психологическое объяснение следующим фактам:

  • Почему в 1-2 классах не рекомендуется во время урока входить в класс и делать объявления?

  • Почему в 1 классе текст задачи, задания к упражнениям целесообразно читать учителю?

  • Почему человек, занимающийся йогой, может ходить по лезвию ножа без обуви, не ощущая боли?




  • Почему человек не ощущает пылинок, попадающих на его лицо?




  • Почему при подготовке к экзамену не следует заниматься в последний день?

Задание 2.

Определите тип темперамента

  • имеет замедленный темп реакций, ригиден, малоподвижен, интроверт;

  • застенчив, не уверен в себе, замкнут, чувствителен;

  • эмоционален, деловит, желчен, склонен себя переоценивать;

  • легко раним, склонен к мнительности и подозрительности, глубоко переживает даже незначительные неудачи;

  • неусидчив, активен в общении, легко сходится с людьми, пластичен, может быть поверхностным в делах.

Задание 3.

Прокомментируйте каждое из суждений с точки зрения истинности или ошибочности. Попробуйте определить источник возникновения подобных установок в отношении одаренных детей

  • Талант всегда пробьет себе дорогу.

  • В малоимущих (неполных, конфликтных, деревенских, рабочих и т.п.) семьях таланты рождаются реже, чем в материально обеспеченных (полных, благополучных, городских, интеллигентных).

  • Школа предпочитает иметь дело с отстающими, а не с одаренными детьми.

  • Одаренные дети часто сталкиваются с враждебностью окружающих.

  • Плохое преподавание, формально реализуемые учебные программы и неквалифицированные учителя уничтожают способности ребенка.

Составитель: Николаева А.И.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Ростовской области icon Мвд россии главное управление внутренних дел ростовской области министерство...
Об организации работы по предупреждению аварийности на транспорте среди педколлективов, детей и родителей в дошкольных образовательных...
 Ростовской области icon Как дети вокруг матери в садах и балках прячутся родные хутора
Наше село расположено в самом восточном – Ремонтненском районе Ростовской области
Ростовской области icon 5 министерство образования российской федерации администрация города...
Свидетельство о государственной аккредитации – серия оп №021270 регистрационный №1016 от 24 декабря 2010 года, действительно по 24....
 Ростовской области icon Г. Таганрог Ростовской области администрация города таганрога постановленИЕ
Об утверждении долгосрочной целевой программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства в городе Таганроге на 2010-2011...
Ростовской области icon Неклиновского района ростовской области методико-библиографический отдел календарь
Десятилетие реабилитации и устойчивого развития пострадавших регионов (третье десятилетие после Чернобыля)
 Ростовской области icon Ростовской области
В целях повышения уровня технологической культуры и качества технологической подготовки, выявления и развития у обучающихся интереса...
Ростовской области icon Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного...
Соответствие профессиональных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
 Ростовской области icon Ростовской области
В целях выявления и поддержки талантливой молодежи, стимулирования интереса обучающихся к углубленному изучению проблем развития...
Ростовской области icon Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное...
Училище является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования, реализующим образовательные...
 Ростовской области icon Приказ 09. 11. 2012 г. Ростов-на-Дону №768 Об организации и проведении...
Ростовской области от 18. 09. 2012. №812 «О порядке подготовки, организации и проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады...
Литература

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru

Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции