Пояснительная записка. Статус документа

Скачать 0.52 Mb.

Название	Пояснительная записка. Статус документа
страница	2/5
Дата публикации	02.10.2014
Размер	0.52 Mb.
Тип	Пояснительная записка

literature-edu.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Раздел IV. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 6 класса.
В результате изучения литературы ученик должен знать:

содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению;
наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору);
основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков;
основные теоретико-литературные понятия;

уметь:

работать с книгой
определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;
выявлять авторскую позицию;
выражать свое отношение к прочитанному;
выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;
владеть различными видами пересказа;
строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;
участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;

Раздел V. Перечень учебно-методического обеспечения.

Печатные издания.

Для учащихся:

Коровина В.Я. и др. Литература: Учебник-хрестоматия для 6 класса: В 2ч. - М.: Просвещение, 2013.

Литература: 6 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2012.

Для учителя:

Коровина В.Я., Збарский И.С. Литература: Методические советы: 6 класс. - М.: Просвещение, 2013.

Мультимедийные пособия.

Фонохрестоматия для учебника литературы 6 класс.

Уроки литературы в 6 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.
Дополнительная литература:

1) Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс. Н.В. Егорова.

Москва «ВАКО» 2012

К учебникам – хрестоматиям: В.П. Полухиной (М.: Просвещение); Т.Ф.Курдюмовой (М.:Дрофа)

2) Конспекты уроков для учителя литературы. 6 – 10 классы. Авторы: В.Ю.Антышева, Н.А.Айрапетова, И.Ф.Бородина, И.А.Виноградов и др.

М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002

3) В.П.Полухина Литература. 6 класс. Методические советы. 5-е издание

Москва «Просвещение» 2003

4) Т.А.Калганова, Н.Ю.Плавинская. Литература. 6 класс. Сборник упражнений.

Москва «Просвещение» 2004

5) В.П.Полухина. Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы по литературе. 5 класс.

Москва «Просвещение» 2002

6) Ю.В.Лебедев. Духовные истоки русской классики. Поэзия 19 века. Историко-литературные очерки.

Москва «Классик Стиль» 2005

7) И.И.Аркин Уроки литературы в 5 – 6 классах. Практическая методика. Книга для учителя

Москва «Просвещение», «Учебная литература» 1996

8) Н.Е.Смирнова, Н.Н. Ципенко Литература. Русские и зарубежные произведения. Игровые уроки. 5 – 6 классы

Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2002

Календарно-тематическое планирование.

Учебник:

Литература 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

В двух частях. Под редакцией В. Я. Коровиной.

Авторы-составители: В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

15 – е издание

Москва «Просвещение» 2012

Количество часов в год : 102

Количество часов в неделю : 3

Планирование сочинений : 7 ; контрольных работ : 4

Дата проведения урока	№ урока		Тема урока	Деятельность учащихся	Форма контроля	ТСО, наглядные пособия	Домашнее задание
	1		Литература как художественное отражение жизни (1 ч).	Коллективная. Индивидуальная: подготовить сообщения о мифологии разных народов	Беседа, работа с книгой, демонстрация	Выставка книг	Стр.3-5
Тема 1. Устное народное творчество (3 часа)
	2	1	Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни.	Коллективная. Индивидуальная	Слово учителя, комментарий, беседа	презентация	читать статью учебника, ответить на вопросы 1, 2, 3 (с. 10); индивидуальные задания по группам.
	3	2	Пословицы и поговорки.	Коллективная. Индивидуальная: придумать загадку, а отгад-ку нарисовать	Слово учителя		читать песни, ответить на вопросы учебника.
	4	3	Рр. Урок – «посиделки». Русский фольклор. Подготовка к сочинению «В чём красота и мудрость русских обрядов?»	Коллективная. Индивидуальная
Тема 2. Из древнерусской литературы
	5	1	«Повесть временных лет».	Коллективная. Индивидуальная: подготовить устный комментарий к репродукциям картин художников, изображающих Древнюю Русь	Слово учителя, работа с учебником, комментированное чтение, беседа		придумать небольшой рассказ по одной из пословиц.
	6-7	2-3	«Сказание о белгородском киселе»	Коллективная. Индивидуальная: составить словарик трудных слов	Слово учителя, комментированное чтение, беседа по прочитанному		продолжить и закончить сценарий
Тема 3. Из литературы XVIII века
	8	1	Русская басня. И. И. Дмитриев. «Муха».	Коллективная. Индивидуальная	Рассказ учителя, работа с учебником		выучить басню наизусть
	9-10	2-3	И. А. Крылов. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик».	Групповая. Индивидуальная	Работа с книгой, чтение по ролям; инсценирование	Выставка книг	подготовить выразительное чтение (наизусть) одной из полюбившихся басен. Знать биографию писателя.
Тема 4. Из русской литературы XIX века -
	11	1	А. С. Пушкин. Страницы жизни и творчества. Стихотворение «И. И. Пущину».	Коллективная. Индивидуальная: подготовить выразительное чтение; сочинение-миниатюра «Дружба в моей жизни»	Объяснительно-иллюстративная	Слово учителя, сообщения учащихся, презентация; портреты, выставка книг, репродукция И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене»; фотографии Царского Села	стихотворение «И. И. Пущину» выучить наизусть
	12	2	А. С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.	Коллективная. Индивидуальная	Слово учителя, комментированное чтение, обучение чтению	презентация	выразительное чтение стихотворения «Узник»; закончить письменную самостоятельную работу
	13	3	А. С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения. Подготовка к домашнему сочинению по анализу стихотворения «Зимнее утро».	Групповая. Индивидуальная: творческое сочинение-миниатюра о любимом уголке родной природы	Слово учителя; беседа по тексту	презентация	творческое сочинение о любимом уголке родной природы (самостоятельная работа), рисунок; выразительное чтение стихотворения «Зимнее утро»;
	14	4	«Чувства добрые» в лирике А. С. Пушкина. Жанр стихотворного послания. «Зимняя дорога».	Коллективная. Индивидуальная	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	15	5	Тема жизненного пути. Эпитет, метафора как средства создания художественных образов в лирике А. С. Пушкина.	Коллективная. Индивидуальная	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	16	6	А. С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина», «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести.	Коллективная. Индивидуальная: проиллюстрировать понравившиеся эпизоды повестей	Слово учителя; беседа по прочитанному; дискуссия на тему	презентация
	17	7	Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня-крестьянка».	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Слово учителя; беседа по прочитанному; дискуссия на тему
\	18	8	«Лицо и маска» героев повести. Роль случая в композиции произведения.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Слово учителя; беседа по прочитанному; дискуссия на тему
	19	9	А. С. Пушкин «Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному
	20	10	А. С. Пушкин. Роман «Дубровский»	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному	фрагменты из кинофильма «Дубровский»	читать главы VIII–XIX подготовиться к внеклассному чтению; начать подготовку к сочинению по одному из изученных произведений А. С. Пушкина.
	21	11	Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	22	12	Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	23	13	Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке. Роль эпизода в повести.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	24	14	Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к героям.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	25	15	Развитие понятия о композиции художественного произведения.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация
	26	16	Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А. С. Пушкина «Дубровский»».	Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов	Беседа, работа с книгой, демонстрация

1 2 3 4 5

	Пояснительная записка Статус документа Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России		Пояснительная записка Статус документа ...
	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе следующих нормативно – правовых документов		Пояснительная записка. Статус документа Охватывает три возрастные группы, образовательный и психофизиологический уровни развития которых определяют основные виды учебной...
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П....		Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по физике... ...		Пояснительная записка Статус документа «Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень)» под редакцией В. Я. Коровиной, утверждённой...
	Пояснительная записка. Статус документа Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...		Пояснительная записка статус документа Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2005 г.) и учебника «Литература 7...

Пояснительная записка. Статус документа

Похожие: