Составление технологических карт, самоанализ урока
5. Организация контроля за качеством знаний. Наиболее сложные и ключевые темы для усвоения.
класс
|
тема
|
форма контроля
|
сроки
|
5-11
|
Рабочие программы по русскому языку и литературе, элективные курсы, индивидуально-групповые занятия. Требования к планирующей документации индивидуально-групповых занятий.
|
индивидуальный
|
сентябрь
|
9,11
|
Подготовка к итоговой государственной аттестации
|
Посещение уроков
|
Декабрь, март
|
5-11
|
Работа с текстом (анализ текста, работа над сочинением-рассуждением, создание собственного текста на основе исходного)
|
Посещение уроков
|
Ноябрь, апрель
|
5-11
|
Вводный контроль
|
Диктант с грамматическим заданием, тестирование
|
сентябрь
|
5-11
|
Промежуточный контроль
|
Анализ текста, работа с тестами ЕГЭ
|
декабрь
|
5-11
|
Итоговый контроль
|
Создание текста, написание сочинения-рассуждения
|
май
|
11
|
Состояние преподавания русского языка и литературы в 11 классах, подготовка к ЕГЭ
|
Посещение уроков, их анализ
|
Ноябрь, апрель
|
10-11
|
Состояние преподавания элективных курсов по русскому языку и литературе, индивидуально-групповых занятий в 9-11 классах
|
Посещение и анализ уроков
|
декабрь
|
5-8
|
Состояние преподавания элективных курсов по русскому языку и литературе (по выбору)
|
Посещение и анализ уроков
|
декабрь
|
Логинова И.А.
|
Посещение уроков аттестующихся учителей
|
Посещение и анализ уроков
|
Октябрь -
апрель
|
9,11
|
Состояние преподавания русского языка и литературы в выпускных классах 9,11 кл.
|
Посещение и анализ уроков
|
Март-апрель
|
9,11
|
Объективность выставления оценок в выпускных классах. Контроль выполнения программ. Качество проверки письменных экзаменов в выпускных классах
|
Проверка документации
|
май
|
9,11
|
Организация итогового повторения по русскому языку и литературе в выпускных классах.
|
Посещение и анализ уроков
|
май
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Внеурочная деятельность преподавателей:
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Вид внеурочной деятельности
|
|
|
|
|
Адамова Г.Н.
|
Подготовка к ЕГЭ (индивидуально-групповые занятия в 11а
|
|
Богомазова И.В.
|
Подготовка к ЕГЭ (индивидуально-групповые занятия) в 11в, 11м
|
|
Бурдина М.А.
|
Подготовка к ЕГЭ в 11б классе
|
|
Демьян Л.А.
|
Подготовка к ГИА в 9г,д
|
|
|
|
|
|
|
|
Копылова Л.А.
|
|
|
Логинова И.А.
|
Подготовка к ГИА в 9а,9б,9в
|
|
|
|
|
Серова Н.И.
|
|
|
Фархутдинова Г.З.
|
|
|
|
|
7. Обобщение и внедрение передового педагогического опыта
№ п/п
|
Ф.И.О. учителя
|
Вид предполагаемой разработки
|
Тема
|
Уровень обобщения
|
1
|
Адамова Г.Н.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
2
|
Богомазова И.В
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
3
|
Бурдина М.А.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
4
|
Демьян Л.А.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
5
|
Копылова Л.А.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
6
|
Логинова И.А.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
7
|
Серова Н.И.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
8
|
Фархутдинова Г.З.
|
Технологическая карта, самоанализ урока
|
|
Публикации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Предпрофильная подготовка (8 классы) и профильное обучение (10-11 классы), программное обеспечение, УМК, дидактическое обеспечение курсов.
№ п/п
|
Ф.И.О. учителя
|
Название элективного курса
|
Контроль качества преподавания профильных и элективных курсов
|
Программное обеспечение, УМК
|
Дидактическое обеспечение курсов
|
1
2
3
|
Адамова Г.Н.
Богомазова И.В.
Бурдина М.А.
|
«Говорим и пишем правильно»
«Говорим и пишем правильно»
«Говорим и пишем правильно»
|
январь
январь
январь
январь
|
Программы элективных курсов. Русский язык. Литература. 9-11 классы ( составление, предисловие, под общей редакцией С.А.Войтас). М.: Айрис-пресс, 2007.-160с.-(Профильное обучение). С.А.Войтас, Н.Г.Акопова Курс подготовки ЕГЭ по русскому языку. 10-11 класс. «Говорим и пишем правильно».Рабочая программа к данному курсу.
|
Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи., М., 2005;
Архарова Д.И., Долинина Т.А.,
Чудинов А.П. Анализ текста и написание рецензии. Курс подготовки к написанию сочинения (задания типа С); Баранов М.Т., Костяева Т.А. Русский язык. Справочные материалы.,М.: 2006.: Кабанова Н.М., Русский язык: Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ. М.: 2005 .Коновалова Л.Ф.Большой справочник для подготовки к ЕГЭ: Теория. Упражнения.Тесты.; Розенталь Д.Э. Пишите, пожалуйста, грамотно. М., 1998.
|
4
5
|
Бурдина М.А.
Богомазова И.В.
|
«Русская литература: классика и современность»
|
январь
|
Программа элективных курсов. Русский язык. Литература. 9-11 классы/ (составление, предисловие, под общей редакцией С.А.Войтас).-М.: Айрис-пресс, 2007,-160с.-( Профильное обучение).Н.Г.Акопова, Е.А.Иванова Курс подготовки ЕГЭ по литературе. 10-11 классы. «Русская литература: классика и современность» * Рабочая программа по курсу.
|
Акимов В. На ветрах времени. Л., 1991.;
История русской литературы XIX века. Вторая половина/ под ред.Н.Н.Скатова., М., 1987.;
Кузнецов Ф. Беседы о литературе., М.,1997; Кулешов Ф.И. Лекции по истории русской литературы конца XIX-начала XX века.. Минск,1977.
Русская литература XVIII-XIX веков. Справочные материалы /под ред. Л.А.Смирновой, 1995;
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Адамова Г.Н.
(для 8-ых классов)
|
Принципы русской орфографии. Трудные случаи»
|
январь
|
Рабочая программа составлена Адамовой Г.Н.
|
Т.С.Кудрявцева, О.Ю.Шарапова. Деловые бумаги, «Ювенс», Москва, 1997.
Орфографический словарь русского языка. Под редакцией Р.И.Аванесова, 1990.
Словарь трудностей русского языка. Составитель Д.Э.Розенталь,1990. Л.А.Шкатова. У вас деловая встреча. Журнал «Русская речь», 1998., № 4. К.П.Щепина. Обучение деловому письму на уроках русского языка. М., 1980. И.Г.Федотова. Деловые термины и деловые переговоры. М., 1993. Снелл Ф. Искусство делового общения. М., 1990.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Тематика заседаний кафедры
№ п/п
|
Сроки
|
Тема заседания
|
Формы работы
|
Литература
|
1
|
Август
|
1. Изучение нормативно-правовых документов, определяющих деятельность учителя русского языка и литературы.
2. Итоги успеваемости и качества обучения за 2010-2011 уч.год.
4. Анализ результатов экзаменов (ЕГЭ, ГИА, по выбору).
5. Анализ работы кафедры за 2010-2011 учебный год: проблемы, успехи, достижения. Цели, задачи и план работы кафедры на 2011-2012 уч. Год.
6. Утверждение календарно-тематического планирования для индивидуальных занятий, рабочих программ по русскому языку и литературе в 5-11 классах по утверждённому УМК как инструмента управления процессом обучения, для индивидуально-групповых занятий для уч-ся 10-11, 9 классов.
|
Конспектирование, индивидуальная работа, информация; представление рабочих программ на рецензирование.
|
1. Изучение стандартов образования 2004 года;
2. Примерные программы по русскому языку и литературе;
3. Программы по литературе под редакцией В. Коровиной;
4. Программа по русскому языку под редакцией Н.Г.Гольцовой.
5. Прграммы по русскому языку под редакцией М.Разумовской
6. Программы по риторике для 5 класса под редакцией Т.Ладыженской
|
2
|
Сентябрь
|
1. Организация повторения и вводного контроля.
2. Адаптация уч-ся 5-ых , 10-ых классов.
3. Подготовка и проведение методического месячника русского языка и литературы.
4. Аттестация учителей в новой форме.
5. Утверждение программ дополнительного образования программы «Одарённые дети», НОУ.
|
Диктанты, тесты, малый педсовет; составление графика открытых уроков.
Информация, презентация
Экспертиза
|
1. Изучение рекомендаций УО по созданию рабочих программ;
2. Информационное письмо МОРФ от 21.05.2004г «Об обеспечении успешной адаптации ребёнка при переходе со ступени начального общего образования на основную»
|
3
|
Октябрь
|
Состояние преподавания русского языка и литературы в 5-ых ,10в,м классах.
Итоги вводного контроля (справка).
Подготовка к олимпиаде по русскому языка и литературе (школьный и городской этапы), к дистанционной олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок»,к олимпиаде по литературе «Эйдос»Организация дистанционного обучения для различных категорий обучающихся.
Компетентностный и деятельностный подход в обучении (мониторинг в 8-ых классах).
Консультативная помощь аттестующимся педагогам школы. Новая форма прохождение аттестации педагогов.
|
Открытые уроки учителями кафедры, подготовка публикаций;
Аналитическая справка по результатам вводного контроля; подготовка и утверждение состава команд
Аналитическая справка
информация
|
|
4
|
Ноябрь
|
1. Подготовка методических материалов учителей для издания научно – методического сборника школы «Вестник 2011». Обобщение опыта через подготовку публикаций.
2. Вопросы преемственности при переходе учащихся их 1 ступени обучения на 2 ступень.
3. Подведение итогов месячника кафедры русского языка и литературы.
4. Подготовка контрольно-измерительных материалов для проведения мониторинговых исследований сформированности компетентностей учащихся. Использование результатов муниципального мониторинга качества знаний обучающихся во внутришкольной системе повышения качества образования. Приказ, справки. Разработка методических рекомендаций для учителей-предметников по изучению отдельных тем «западающих»
5. Олимпиадное движение:
- игровой конкурс «Русский медвежонок» (русский язык).
- олимпиада по основам наук Уральского федерального округа (1 этап) предметы: русский язык, английский язык, немецкий язык, французский язык, биология, география и т.д. для уч-ся 5-9 классов.
- городской этап всероссийской олимпиады.
6. Выступление аттестующихся учителей – Золотова Н.А.
|
Публикации.
Аналитическая справка.
Презентация.
Экспертиза КИМов
Семинар, изучение документации.
|
|
5
|
Декабрь
|
1. Организация внутрикафедрального контроля по анализу текста (по плану), изучения наиболее сложных тем русского языка (по плану).
2. Работа с одарёнными детьми.
3. Результаты олимпиадного движения: проблемы, пути их преодоления.
4. Оценка профессионально-деятельностной компетентности
5. Проведение тренингов по моделированию уроков различных типов и организации деятельности обучающихся с разным уровнем подготовки (оказание методической помощи педагогам в повышении их педмастерства.
|
Подготовка и утверждение текстов для анализа, разработка заданий по сложным темам, «западающим», результаты ЕГЭ.
Логинова И.А., Копылова Л.А., Богомазова И.В.
|
Рекомендации ФИПИ
|
6
|
Январь
|
1. Анализ результатов полугодовых работ контрольных работ.
2. Анализ результатов срезов знаний по наиболее сложным темам русского языка.
3. Выступление аттестующихся учителей- Логинова И.А.
4. Обобщение опыта через подготовку публикаций в научно-методических сборниках школы «Вестник 2011» и в тематических журналах.
5. Технология критического мышления на уроках (приёмы, графические организаторы, кластеры и др.).
|
Аналитическая справка
Аналитическая справка
Участие в школьном МО.
Экспертиза публикаций
Семинар
|
|
7
|
Февраль
|
1. Изучение теории литературы как базовых понятий при анализе художественного произведения.
2. Состояние подготовки к аттестации уч-ся, претендующих на медали.
3. Подготовка учащихся к аттестации в традиционной форме: 9-ые классы: литература; 11-ые классы: ЕГЭ по русскому и литературе (из опыта работы).
|
Изучение стандартов образования по литературе, программ по литературе под редакцией В.Коровиной.
Выступление Адамовой Г.Н., Бурдиной М.А., Богомазовой И.В., Логиновой И.А.
|
|
|
|
4. Оценка информационной и коммуникативной компетентностей. Продуктивность деятельности.
|
|
|
8
|
Март
|
1. Рефлексивная культура педагога.
2. Преподавание профильных предметов.
3. Состояние преподавания русского языка и литературе в 9,11 классах.
4. Состояние работы НОУ
|
Круглый стол
Выступление Бурдиной М.А, Богомазовой И.В. Аналитическая справка
Аналитическая справка
|
|
9
|
Апрель
|
1. Профессиональная компетентность педагогов как основа программы саморазвития.
2. Итоги олимпиадного движения.
3. Подготовка экзаменационных материалов по литературе- 9-ые классы: требования, соответствие их Программам и Стандартам образования.
4. Выполнение программы и организация итогового повторения.
5. Отчёты творческих групп ( модельные задания, РПС, РКМЧП).
6. Подведение итогов конкурса проектных работ уч-ся (НОУ).
|
Круглый стол
Выступления учителей: Логинова И.А., Копылова Л.А.
Аналитическая справка. Экспертиза
Аналитическая справка
Оформление документации
Участие во Всероссийских конференциях научных исследований
|
|
10
|
Май
|
1. Анализ деятельности кафедры в учебном году.
2.Организация итогового контроля по русскому языку и литературе, сравнительный анализ.
3. Качество проверки письменных экзаменационных работ.
|
Аналитическая справка. Адамова Г.Н.
Аналитическая справка
Аналитическая справка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
