Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 класс

Скачать 246.25 Kb.

Название	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 класс
Дата публикации	01.10.2014
Размер	246.25 Kb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа

МБОУ Лобановская основная общеобразовательная школа

городской округ Домодедово

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ Лобановской ООШ

_______________ Борзова О.А.

« » августа 2012г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по литературе

(базовый уровень)

9 класс

Составитель: Ушакова Елена Ивановна,

учитель русского языка и литературы

2013 – 2014 уч. год

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по литературе и авторской программы В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина, И.С.Збарского, В.П.Полухиной (Литература, 9 класс, Москва, «Просвещение», 2008) без изменений и предназначена для использования в общеобразовательных классах средней общеобразовательной школы.

Программа реализует базовый уровень подготовки учащихся 9-х классов. На этом этапе на передний план выдвигаются задачи развития способности формулировать и аргументировано отстаивать личностную позицию, связанную с нравственной проблематикой произведения, а также совершенствования умений анализа и интерпретации художественного текста, предполагающих установление связей произведения с исторической эпохой, культурным контекстом, литературным окружением и судьбой писателя. Отбор произведений на этом этапе литературного образования учитывает возрастающий интерес школьников к нравственно - философской проблематике произведений и психологическому анализу. Основу теоретико- - литературных знаний составляет постижение системы литературных родов и жанров, а также художественных направлений.

Программа 9-го класса включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д.). В курсе 9-го класса затронута одна из ведущих проблем литературы – взаимосвязь литературы и истории.

В данной рабочей программе предусмотрено выделение часов для развития речи учащихся, а также для внеклассного чтения. Творческие работы учащихся способствуют развитию аналитического и образного мышления, в значительной мере формируя общую культуру и социально-нравственные ориентиры школьников.

Уроки внеклассного чтения имеют целью не только расширение круга чтения, удовлетворение читательских интересов учащихся, но и формирование у школьников читательской самостоятельности на основе перенесения в сферу самостоятельного чтения опорных литературных знаний, читательских умений и навыков.

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе.

Всего: 102 учебных часа ( 3 часа в неделю).

№ уроков	Наименования разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Литература и ее роль в духовной жизни человека. Литература как искусство слова.
2	Древнерусская литература – 4ч. «Слово о полку Игореве» - золотое слово русской литературы
3	Поэтический мир и герои «Слова…»
4	Образ Русской земли в «Слове…»
5	РР. Подготовка к домашнему сочинению по «Слову…»
6	Русская литература XYIII века - 9ч. Классицизм. Гражданский пафос русского классицизма. М. В. Ломоносов – ученый, поэт, реформатор русского языка. Особенности содержания и формы произведения «Вечернее размышление о Божием величестве…»
7	«Ода на день восшествия… 1747 года». Ода как жанр лирической поэзии. Прославление Родины, мира, науки и просвещения.
8	Г.Р.Державин. Новаторство Державина – поэта. Идеи просвещения и гуманизма в лирике. Обличение несправедливости в стихотворении «Властителям и судиям». Высокий слог и ораторские интонации.
9	Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник». Мысль о бессмертии поэта. Новаторство в лирике Державина.
10	А.Н. Радищев. Гражданская позиция писателя. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Изображение российской действительности. Критика крепостничества. Обличительный пафос произведения.
11	Особенности повествования в «Путешествии…». Жанр путешествия и его содержательное наполнение.
12	Н.М. Карамзин – основоположник русского сентиментализма. «Осень» как произведение сентиментализма. «Бедная Лиза». Внимание писателя к внутренней жизни человека. Утверждение общечеловеческих ценностей.
13	«Бедная Лиза» как произведение сентиментализма. Новые черты русской литературы.
14	Рр. Творческая работа по произведению «Бедная Лиза».

15	Русская литература XIX века – 43ч. «Золотой век» русской литературы. Романтизм
16	В.А.Жуковский. Жизнь и творчество. «Море». «Невыразимое». Границы выразимого в слове и чувстве. Возможности поэтического языка. Отношение романтика к слову.
17	Жанр баллады в творчестве поэта. «Светлана». Нравственный мир героини баллады. Язык баллады: фольклорные мотивы, фантастика, образы-символы.
18	Творчество А. С. Грибоедова – 6ч. Личность и судьба А.С.Грибоедова.
19	Комедия «Горе от ума». Обзор содержания. Чтение ключевых сцен. Особенности композиции комедии.
20	Фамусовская Москва в комедии.
21	Чацкий в системе образов комедии.
22	Общечеловеческое звучание образов персонажей. Язык комедии. Преодоление канонов классицизма.
23	Обучение анализу эпизода. Критика о комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума». И.А. Гончаров «Мильон терзаний». РР Подготовка к домашнему сочинению.
24	Творчество А.С.Пушкина – 13ч. Жизнь и судьба А.С.Пушкина. «Мой Пушкин». Лицейская лирика. Дружба и друзья в творчестве поэта.
25	Лирика петербургского периода. «К Чаадаеву». Проблема свободы, служения Родине. Тема свободы и власти. «К морю», «Анчар».
26	Любовная лирика Пушкина. «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил…». Адресаты любовной лирики.
27	Тема поэта и поэзии. «Пророк», «Я памятник воздвиг…». Раздумья о смысле жизни. РР Домашнее сочинение по лирике А.С.Пушкина.
28	Роман «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция. Сюжет. Роман в стихах. Система образов. Онегинская строфа.
29	Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского. Трагические итоги жизненного пути.
30	Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.
31	Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ 2 писем.
32	Автор и герой. Лирические отступления.
33	Пушкинская эпоха в романе. «Е.О.» как энциклопедия русской жизни.
34	РР Роман в зеркале критики: В.Г. Белинский, Д.И. Писарев, А.А. Григорьев, Ф.М. Достоевский. Подготовка к домашнему сочинению.
35	«Маленькие трагедии» А.С. Пушкина. «Моцарт и Сальери» - проблема «гения и злодейства».
36	«Цыганы» как романтическая поэма. Герои поэмы.
37	Творчество М.Ю. Лермонтова (11ч) Жизнь и судьба. Основные мотивы лирики. Тема поэта и поэзии. Любовь и одиночество в поэзии М.Ю. Лермонтова. «Нет, я не Байрон…»,
38	«Молитва», «Парус», «И скучно и грустно…» Образ поэта-пророка. «Смерть поэта», «Пророк», «Я жить хочу!..», «Есть речи-значенье…»
39	Любовная лирика. Адресаты лирики. «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Расстались мы…», «Нищий».
40	Эпоха безвременья в лирике Лермонтова. «Дума», «Предсказание». Тема России. «Родина». РР Сочинение по лирике М.Ю.Лермонтова.
41	Роман «Герой нашего времени». «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе. Обзор содержания. Композиция. Век М.Ю.Лермонтова в романе.
42	Печорин как представитель «портрета поколения». Загадки образа Печорина в главах «Бэла», «Максим Максимыч».
43	«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист».
44	Печорин в системе мужских образов. Дружба в жизни Печорина.
45	Печорин в системе женских образов. Любовь в жизни Печорина.
46	Споры о романтизме и реализме романа «Герой…». Роман в оценке В.Г. Белинского.
47	РР Творческая работа по роману «Герой нашего времени».
48	Творчество Н.В. Гоголя (8ч) Слово о писателе. «Вечера на хуторе близ Диканьки…»
49	Поэма «Мертвые души». Символический смысл названия. Замысел, история создания, особенности жанра и композиции. Обзор содержания.
50	Чичиков в гостях у помещиков (Манилов, Коробочка).
51	Чичиков в гостях у помещиков (Ноздрев, Собакевич).
52	Чичиков в гостях у помещиков. Плюшкин.
53	Образ города в поэме «Мертвые души».
54	Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой.
55	РР Творческая работа по поэме «Мёртвые души»
56	А.Н. Островский. Слово о писателе. Пьеса «Бедность не порок». Особенности сюжета. Патриархальный мир и угроза его распада.
57	Комедия как жанр драматургии. Любовь в патриархальном мире и ее влияние на героев пьесы «Бедность не порок».
58	Ф.М. Достоевский. Слово о писателе. Повесть «Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя».
59	Роль Настеньки в повести «Белые ночи».
60	Л.Н. Толстой. Слово о писателе. Повесть «Юность». Формирование личности героя повести, его духовный конфликт с окружающей средой.
61 62	А.П. Чехов. Слово о писателе. «Смерть чиновника». Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе 19 века. Боль и негодование автора. Тема одиночества человека в мире. «Тоска». Образ многолюдного города и его роль в рассказе.
63	РР Отзыв о рассказе А.П.Чехова (на выбор)
64	В\ч. Стихи Н.А. Некрасова, Ф.И. Тютчева, А.А.Фета.
65	Литература 20 века: многообразие жанров и направлений.
66	И.А. Бунин. Слово о писателе. «Темные аллеи» - жемчужина творчества писателя. История любви Надежды и Николая Алексеевича. «Поэзия» и «проза» русской усадьбы.
67	Мастерство Бунина в рассказе «Темные аллеи». Лиризм повествования.
68	М.А. Булгаков. Судьба: легенда и быль. «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество. История создания и судьба повести. Сатира на шариковых и швондеров.
69	Поэтика повести «Собачье сердце». Гуманистическая позиция автора. Смысл названия.
70	М.А. Шолохов. Слово о писателе. «Судьба человека». Смысл названия. Судьба родины и судьба человека. Образ главного героя.
71	Особенности авторского повествования. Композиция. Автор и рассказчик. Роль пейзажа. РР Творческая работа по рассказу «судьба человека» (д/сочинение)
72	Творчество А.И.Солженицына. Слово о писателе. «Матренин двор». Картины послевоенной деревни. Образ рассказчика. Тема праведничества.
73	Образ праведницы. Трагизм ее судьбы. Нравственный смысл рассказа-притчи.
74	Зачет по произведениям второй половины 19 и 20 века.
75	Художественное своеобразие поэзии Серебряного века
76	А.А.Блок. Слово о поэте.
77	Многообразие тем лирики Блока. «Ветер принес издалека…», «О, весна, без конца и без краю…».
78	С.А.Есенин. Слово о поэте. Тема Родины. «Вот уж вечер…», «Разбуди меня завтра рано…», «Край ты мой заброшенный».
79	Тема любви в лирике поэта. Народно-песенная основа лирики Есенина.
80	В.В.Маяковский. Слово о поэте.
81	Особенности стиха Маяковского. «Послушайте!», «А вы могли бы?», «Люблю». Новаторство поэзии. Своеобразие стиха, ритма, интонаций. Словотворчество поэта.
82	М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. Стихи о любви, о жизни, о смерти. «Идешь, на меня похожий…», «Бабушке», «Мне нравится…», «Стихи Блоку», «Откуда такая нежность?»
83	Тема Родины. «Стихи о Москве».
84	Н.А.Заболоцкий. Стихи о человеке и природе
85	А.А.Ахматова. Судьба и стихи. Трагические интонации любовной лирики.
86	РР Опыт анализа стихотворного текста. Стихи о поэте и поэзии.
87	Б.Л.Пастернак. Слово о поэте. Лирические размышления о жизни.
88	РР Опыт анализа стихотворного текста А.Т.Твардовский.
89	Слово о поэте. Стихи о Родине, о природе, о войне. Интонация и стиль ст-й «Урожай», «Весенние строчки» .
90	Стихи о войне. Проблемы и интонации. «Я убит подо Ржевом».
91	Жанровое своеобразие романса и песни на стихи русских поэтов 19 и 20 веков.
92	Зачет по русской лирике 20 века.
93	Из зарубежной литературы – 6ч. Гай Валерий Катулл. Слово о поэте.
94	Квинт Гораций Флакк. Слово о поэте. «Я воздвиг памятник…»
95	Данте Алигьери. «Божественная комедия».
96	Уильям Шекспир. Жизнь и творчество. Характеристика эпохи гуманизма.
97	«Гамлет». Обзор пьесы.
98	И. В. Гете. Жизнь и творчество. «Фауст».
99	Литературные места России.
100	Обобщающие уроки по программе 9 кл. Тест по произведениям, изученным за год.
101 102	Тест по литературным направлениям, изученным за год) Подведение итогов года.
ИТОГО:

Перечень учебно-методического обеспечения

1. Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Под редакцией В.Я. Коровиной. - М.: Просвещение, 2009.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Методическое пособие для учителя «Уроки литературы в 9 классе». Автор: В.Я. Коровина. - М.: Просвещение, 2010.
2. «Думаем,читаем,спорим…» под ред. Коровиной. - М.: Просвещение, 2010.
Тексты художественных произведений, изучаемых в 9 классе.

СОГЛАСОВАНО

ММО

учителей русского языка и литературы

Протокол заседания от « »____________ 2013г №

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

______________ Щеголева С.А.

«30» августа 2013г

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по литературе 10 класс Данная рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по литературе (базовый...		Рабочая программа по литературе 11 класс Данная рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по литературе (базовый...
	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень)		Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 6 класс
	Рабочая программа по литературе 5 класс (базовый уровень)		Рабочая программа по литературе 9 класс (базовый уровень)
	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 7 класс		Рабочая программа по литературе 8 класс Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый...
	Рабочая программа по литературе 8 класс базовый уровень Данная рабочая программа по литературе в 8 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа по литературе 9 класс базовый уровень Данная рабочая программа по литературе в 9 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 класс

Похожие: