Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004г.), Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 класс
|
Скачать 442.51 Kb.
|
Заучивание наизусть стихотворных текстов; анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности |
Раскрытии идейно |
||||||
46 |
26.12 |
«Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни». |
Инд.задание |
ИКТ-технологии. Интерактивная доска |
Анализ текста; выявление языковых средств художественной образности. |
Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа. |
|
47 |
27.12 |
Тема и идея романа. |
Индиви- дуальное |
Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста, выявляющий авторский замысел. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
48 |
27.12 |
Особенности композиции романа. |
Сбор материала к сочинению. Написание сочинения. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
49 |
РР Подготовка к сочинению по роману. |
Твор.работа |
Подготовка рефератов, докладов; выразительное чтение; анализ текста. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
50 |
Развитие речи. Сочинение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» |
сочинение |
ИКТ-технологии. Интерактивная доска |
Самостоятельная работа. |
|||
51 |
М.Ю.Лермонтов |
С186-190 читать |
Выразительное чтение; анализ текста; выявление языковых средств художественной образности. |
Жизнь и творчество (основные вехи) Заочная экскурсия по лермонтовским местам. |
|||
52 |
М.Ю. Лермонтов. |
С191-195 читать |
Педмастерская |
Подготовка рефератов, докладов; выразительное чтение; участие в дискуссии. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
53 |
Мотивы вольности и одиночества в лирике Лермонтова. |
С195 вопросы |
Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
54 |
Образ поэта – пророка в творчестве М,Ю. Лермонтова. |
Творческая работа |
Индиви- дуальное |
Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
55 |
Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова и послания к ним. |
ИКТ-технологии. Интерактивная доска |
Подготовка рефератов, докладов. выразительное чтение; анализ текста; выявление языковых средств художественной образности. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
56 |
Эпоха безвременья в лирике поэта. |
Учить наизусть |
Выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
57 |
Тема Родины в творчестве М. Ю. Лермонтова. Цель: выявить особенности раскрытия темы Родины в лирике М. Ю. Лермонтова |
Индиви- дуальное |
Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
58 |
Развитие речи. «Порок» Пушкина и «Пророк» Лермонтова. |
Творческая работа |
С186-207 читать |
Педмастерская |
Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста. |
Сравнительный анализ стихотворений Лермонтова и Пушкина. |
|
59 |
Роман «Герой нашего времени». |
С208-233 читать |
ИКТ-технологии. |
Авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения |
Обзор содержания. Сложность композиции. Первый психологический роман. |
||
60 |
Печорин как представитель «портрета поколения». |
Индиви- дуальное |
Презентация |
Сбор материала к сочинению; написание сочинений на основе и по мотивам литературных произведений. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
61 |
Развитие речи. «Тамань» Анализ эпизода. |
сочинение |
С.234-241 читать |
ИКТ-технологии. |
Подготовка рефератов, докладов. выразительное чтение; анализ текста; выявление языковых средств художественной образности. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|
62 |
«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. |
С.242-259 читать |
Презентация |
Авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения |
Печорин в системе образов романа. |
||
63 |
Особенности композиции романа. |
Творческая работа |
С259 вопросы |
ИКТ-технологии. |
Анализ текста; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта; выявление языковых средств художественной образности; участие в дискуссии. |
Цель: показать, особенности композиции романа: Показать, что тема судьбы и случая является центральной в повести «Фаталист» |
|
64 |
Тема и идея романа. |
Индиви- дуальное |
Презентация |
Выразительное чтение; заучивание наизусть стихотворных текстов; анализ текста; выявление языковых средств художественной образности и определение; участие в дискуссии. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
65 |
Сочинение по роману «Герой нашего времени». |
сочинение |
Самостоятельная работа. |
||||
66 |
Н.В.Гоголь Биография. |
Читать 1-7 главы |
Педмастерская |
Конспектирование, беседа, дискуссия. |
Периоды творчества, произведения. |
||
67 |
Поэма «Мёртвые души |
Читать главы |
ИКТ-технологии. Интерактивная доска |
Анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения. |
». Замысел, история создания. Особенности жанра и композиции. Обзор содержания. Смысл названия. |
||
68 |
Путешествие героя как прием воссоздания широкой панорамы Руси. |
Индиви- дуальное |
Анализ текста, выявляющий авторский замысел. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|||
69 |
Русь помещичья, чиновничья. народная. |
Читать главы |
ИКТ-технологии. Интерактивная доска |
Анализ текста, выявляющий авторский замысел. |
Эволюция образа Чичикова. |
||
70 |
Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. |
Творческая работа |
Читать главы |
ИКТ-технологии. |
Сбор материала к сочинению; написание сочинений на основе и по мотивам литературных произведений. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
|
71 |
Образ главного героя. |
Читать главы |
Презентация |
Подготовка рефератов, докладов. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
72 |
Идейно-композиционное значение образа Чичикова. |
Читать главы |
ИКТ-технологии. |
Анализ текста; выявление языковых средств художественной образности; участие в дискуссии. |
Раскрытии идейно- тематического содержания |
||
73 |
Подготовка к контрольной работе. |
Индиви- дуальное |
Презентация |
Сбор материала. |
|||
74 |
Контрольная работа (тест ) |
Самостоятельная работа. |
|||||
75 |
«Мёртвые» и «живые» души. |
Читать главы |
ИКТ-технологии. |
Анализ текста; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта. |
Образ автора. |
||
76 |
РР Поэма в оценке Белинского |
сочинение |
Презентация |
Конспектирование. |
Чтение критической литературы. |
||
77 |
Развитие речи. Подготовка к классному сочинению по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». |
ИКТ-технологии. |
Сбор материала. |
||||
78 |
Развитие речи. Сочинение по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». |
Самостоятельная работа. |
|||||
79 |
Похожие:
 |
Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 10 класса... Рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования... |
 |
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса... Она предназначена для работы по учебнику «Литература 9 класс. Учеб для общеобразоват учреждений» (в 2 частях)/ под ред. В. Я. Коровиной.... |
|
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса... «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (9-е издание, М. Просвещение 2007). Данный вариант программы обеспечен учебником-хрестоматией... |
|
Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение, 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |
|
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе составлена... Настоящая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования... |
|
Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего... |
|
Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего... |
|
Рабочая программа по литературе Класс Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего... |
|
Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для V класса... Изменения,внесённые в авторскую учебную программу и их обосновании. В авторской программе по литературе для 5-9 классов рассчитана... |
|
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 10 класса... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... |