Скачать 2.72 Mb.
|
4.15 |
Соединительные О и Е в сложных словах. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
4.16 |
Сложносокращённые слова. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
4.27. |
Р.Р. Подготовка к сочинению по картине Т.Н. Яблонской «Утро» |
Развитие речи |
1 |
Сочинение |
|||
4.18 |
Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро» |
Развитие речи |
1 |
Сочинение |
|||
4.19 |
Морфемный и словообразовательный разбор слова. |
Практическое занятие |
1 |
||||
4.20 |
Урок-повторение по теме «Словообразование и орфография. Культура речи» |
Урок обобщение |
1 |
||||
4.21 |
Контрольный диктант по теме «Словообразование и орфография. Культура речи» |
Самостоятельная работа |
1 |
Контрольный диктант |
|||
5. Морфология и орфография. Имя существительное. |
20 |
||||||
5.1 |
Анализ контрольного диктанта Повторение изученного по теме «Существительное» в V классе. |
Практическое занятие |
1 |
||||
5.2 |
Разносклоняемые имена существительные. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.3 |
Буква е в суффиксе –ен- существительных на –мя- |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.4 |
Р.Р. Составление устного публичного выступления о происхождении имён |
Развитие речи |
1 |
сообщения |
|||
5.5 |
Несклоняемые имена существительные. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.6 |
род несклоняемых имён существительных. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.7 |
Имена существительные общего рода. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.8 |
Морфологический разбор существительного. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.9 |
НЕ с существительными |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.10 |
НЕ с существительными. |
Практическое занятие |
1 |
||||
5.11 |
НЕ с существительными. |
Практическое занятие |
1 |
||||
5.12 |
Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных –ЧИК- -- -ЩИК- |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.13 |
Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных –ЧИК- -- -ЩИК |
Практическое занятие |
1 |
||||
5.14 |
Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК- |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.15 |
Гласные О-Е после шипящих в суффиксах существительных. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
5.16 |
Повторение изученного об имени существительном. |
Урок обобщение |
1 |
||||
5.17 |
Повторение изученного об имени существительном |
Урок обобщение |
1 |
||||
5.28 |
Тест по теме «Имя существительное» |
Самостоятельная работа |
1 |
тестирование |
|||
5.19 |
Контрольный диктант по теме «Имя существительное». |
Самостоятельная работа |
1 |
Контрольный диктант |
|||
5.20 |
Анализ диктанта. |
Практическое занятие |
1 |
||||
6. Имя прилагательное. |
25 |
||||||
6.1 |
Повторение изученного в 5 классе. |
Практическое занятие |
1 |
||||
6.2 |
Р.р. Описание природы |
Развитие речи |
1 |
Анализ текста |
|||
6.3 |
Степени сравнения имён прилагательных. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.4 |
Степени сравнения имён прилагательных. |
Практическое занятие |
1 |
||||
6.5 |
Разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.6 |
Качественные прилагательные |
Практическое занятие |
1 |
||||
6.7 |
Относительные прилагательные. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.8 |
Притяжательные прилагательные. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.9 |
Притяжательные прилагательные. |
Практическое занятие |
1 |
||||
6.10 |
Обобщающий урок по теме «Разряды имён прилагательных» |
Обобщающий урок |
1 |
||||
6.11 |
Морфологический разбор имени прилагательного. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.12 |
НЕ с прилагательными. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.13 |
НЕ с прилагательными. |
Практическое занятие |
1 |
||||
6.14 |
Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных. |
Теоретическое занятие |
1 |
||||
6.15 |
Пояснительная записка Модульная программа по литературному чтению создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего... |
Пояснительная записка изучение литературы на ступени основного общего... Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви... |
||
Социокультурная цель изучения русского языка включает формирование... Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач |
Пояснительная записка. Пояснительная записка. Факультатив по русскому... Программу разработала учитель русского языка и литературы мкоу «Павловская средняя общеобразовательная школа» Леонова О. Э |
||
Базовый уровень Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей |
Рабочая учебная программа литература Изучение литературы на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей |
||
Базовый уровень Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей |
Профильный уровень Изучение литературы на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей |
||
Профильный уровень Изучение литературы на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей |
Рабочая программа по м узы Жизнеспособность программы «Музыка» обусловлена необходимостью приобщения младших школьников к музыкальному искусству, что направлено... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |