Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы»




Скачать 312.47 Kb.
НазваниеПояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы»
страница3/3
Дата публикации30.09.2014
Размер312.47 Kb.
ТипПояснительная записка
literature-edu.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3




Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса
В результате изучения русского языка ученик должен

знать/понимать

    • функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, роли старославянского языка в развитии русского языка, формах существования русского национального языка, литературном языке и его признаках;

    • системное устройство языка, взаимосвязь его уровней и единиц;

    • понятие языковой нормы, ее функций, современные тенденции в развитии норм русского литературного языка;

    • компоненты речевой ситуации; основные условия эффективности речевого общения;

    • основные аспекты культуры речи; требования, предъявляемые к устным и письменным текстам различных жанров в учебно-научной, обиходно-бытовой, социально-культурной и деловой сферах общения;

уметь

    • проводить различные виды анализа языковых единиц; языковых явлений и фактов, допускающих неоднозначную интерпретацию;

    • разграничивать варианты норм, преднамеренные и непреднамеренные нарушения языковой нормы;

    • проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицистических, разговорных и художественных текстов;

    • оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

    • объяснять взаимосвязь фактов языка и истории, языка и культуры русского и других народов;

аудирование и чтение

    • использовать разные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

    • извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

    • владеть основными приемами информационной переработки устного и письменного текста;

говорение и письмо

    • создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст;

    • применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; использовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка;

    • применять в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

    • соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

    • осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

    • углубления лингвистических знаний, расширения кругозора в области филологических наук и получения высшего филологического образования;

    • совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

    • увеличения продуктивного, рецептивного и потенциального словаря; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке через наблюдение за собственной речью;

    • развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности, использования языка для самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

    • удовлетворения познавательных интересов в области гуманитарных наук;

    • самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства


Перечень учебно-методического обеспечения

Для ученика (обучающегося)

Учебник «Русский язык 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений, М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2010 авт. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В.

Сенина, Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ -2013: учебно-методическое пособие [Текст] / Н.А. Сенина. – Ростов н/Д: Легион-М, 2012. – 523с

Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: /Под ред. Н. Ю. Шведовой. – М.: Рус. яз., 2003

Д.Н.Ушаков, С.Е.Крючков Орфографический словарь

Пучкова Л.И. и др. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Русский язык. 10-11 кл.. М.: - Издательство «Интеллект-Центр», 2012..

Учебник Греков В.Ф. , Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. (базовый уровень)- М. Просвещение, 2007.

Для учителя

Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 10-11 классы. Учебное издание.; авт. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В.

Поурочное планирование к учебнику «Русский язык. 10-11 классы» (авт.Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин). –М.: ООО»ТИД «Русское слово»-РС»

Учебник «Русский язык 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений, М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2010 авт. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В.

Сенина, Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ -2013: учебно-методическое пособие [Текст] / Н.А. Сенина. – Ростов н/Д: Легион-М, 2012. – 523с

Греков В.Ф. , Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. (базовый уровень)- М. Просвещение, 2007

Государственный стандарт основного общего образования по русскому языку;

Программа основного общего образования по русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.;

Концепция модернизации Российского образования;

Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметовФедерального компонента государственного стандарта общего образования;
Календарно-тематический план


№ урока


Тема



Количество часов

Дата проведения

тсо икт,наглядность

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

По календарю

Фактическая




1 полугодие
















1

Слово о русском языке. Слово и его значение

1










сообщение

2

Однозначность и многозначность слов

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

3

Изобразительно-выразительные средства русского языка.

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

4

Омонимы и их употребление. Паронимы и их употребление.

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


5

Синонимы и их употребление. Антонимы и их употребление.

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


6

Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления Употребление устаревшей лексики и неологизмов

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


7

Входной диктант на тему: «Шорох листопада».

1










Диктант №1Диктант с грамматическим заданием

8

Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление.

1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

9

Повторение и обобщение изученного по теме:

«Лексика. Фразеология. Лексикография» Подготовка к ЕГЭ.

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

10

Диагностическая работа по материалам ЕГЭ. по теме:

«Лексика. Фразеология. Лексикография

1










Диагн. раб.№1

11

Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


12

Фонетический разбор слова.

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

13

Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского языка.

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

14

Повторение и обобщение изученного по теме:

«Фонетика. Графика. Орфоэпия». Подготовка к ЕГЭ.













Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

15

Р.р. Подготовка к сочинению-рассуждению (по материалам ЕГЭ-2011)

1










Соч.№1

16

Р.р. Написание сочинения-рассуждения( по материалам ЕГЭ-2011)

1


































17

Система морфем русского языка. Морфемы корневые и аффиксальные.

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


18


Основа слова. Морфемный анализ слова.

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

19

Словообразование в русском языке. Способы словообразования.


1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

20

Словообразовательный разбор слова.

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


21

Повторение и обобщение изученного по теме

«Морфемика и словообразование». Подготовка к ЕГЭ

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

22

Диагностическая работа. по теме: «Морфемика и словообразование».


1










Диагн. раб.№2

22-24

Р.р. Сочинение- рассуждение

по материалам ЕГЭ

2










Сочинение №2

25

Принципы русской орфографии. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корнях слов..

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


26

Чередующиеся гласные в корне слова .

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

27

Употребление гласных после шипящих Употребление гласных после Ц

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


28

Правописание звонких и глухих согласных

1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

29

Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

30

Правописание двойных согласных

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


31

Правописание гласных и согласных в приставках

1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

32

Контрольный диктант за 1 полугодие на тему: «М.М.Пришвин»

1










Диктант № 3Диктант с грамматическим заданием




2 полугодие.
















33

Приставки ПРЕ- и ПРИ-

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


34

Гласные И и Ы после приставок

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

35



Употребление Ъ и Ь

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

36

Употребление прописных букв .Правила переноса слов

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

37

Повторение и обобщение изученного по теме:

«Орфография».Подготовка к ЕГЭ

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

38

Р.р. Подготовка к сочинению-рассуждению (по материалам ЕГЭ-2012)

1










Сочинение № 3

39

Р.р. Написание сочинения-рассуждения ( по материалам ЕГЭ-2012)

1













40

Имя существительное как часть речи Правописание падежных окончаний имен существительных

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

41

Гласные в суффиксах имен существительных Правописание сложных имен существительных

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


42

Имя прилагательное как часть речи .Правописание окончаний имен прилагательных

1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

43

Правописание суффиксов имен прилагательных

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


44

Правописание сложных имен прилагательных

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

45

Повторение и обобщение изученного по теме: «Имя существительное и прилагательное».Подготовка к ЕГЭ.

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

46

Диагностическая работа по материалам ЕГЭ-2012 года.

1










Диагн. раб.№3

47

Имя числительное как часть речи .Правописание имен числительных

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

48

Правописание имен числительных

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

49

Местоимение как часть речи .Правописание местоимений

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

50

Глагол как часть речи Правописание глаголов

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

51-52

Р.р. Сочинение-рассуждение по материалам ЕГЭ-2012года.

2










Сочинение .№ 4

53

Правописание глаголов

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

54

Причастие как форма глагола. Правописание суффиксов причастий. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


55

Деепричастие как форма глагола.

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

56

Повторение и обобщение изученного по теме:

«Глагол. Причастие. Деепричастие» .Подготовка к ЕГЭ.

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, . тест

57

Наречие как часть речи

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

58

Правописание наречий

1










Выполнение тренировочных упражнений: комментированное письмо, практические разборы.


59

Слова категории состояния

1













60

Предлог как служебная часть речи .Правописание предлогов

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

61

Союз как служебная часть речи. Союзные слова

1










Изучающее чтение теоретической части учебника.

Работа с учебником

Работа у доски

62

Правописание союзов

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

63

Частицы. Правописание частиц.

1










Работа с текстом Анализ определений практическая работа по карточкам).

64

Междометие как особый разряд слов. Звукоподражательные слова .Правописание междометий.

1










Вопросы для повторения объяснительный диктант.

Работа с учебником

Работа у доски

65

Повторение и обобщение темы: «Предлог. Союз. Частица» Подготовка к ЕГЭ

1










Работа с текстом (ЕГЭ) Вопросы для повторения, тест

66

Контрольный диктант за за 2 полугодие на тему:

«По следам войны».

1










Диктант №5Диктант с грамматическим заданием

67

Экзаменационная работа ( тест , сочинение-рассуждение)

1










Сочинение № 5


68

Анализ экзаменационных работ.

1















1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса по геометрии...
Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) с учетом требований федерального компонента государственного...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПояснительная записка Данная программа по литературе составлена на...
Данная программа по литературе составлена на основе федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconРабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. Г. Рамзаевой «Русский язык», утверждённой мо РФ ( Москва...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconРабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного...
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного ) общего образования...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПрограмма по литературе для 6 класса. Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconБазовый уровень
Рабочая программа по литературе составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования, сайта Министерства...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconРабочая программа по русскому языку Редкокашиной Ольги Вячеславовны
Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе Программы к учебнику Русский язык. 10-11 классы (Авторы...

Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, на основе Программы к учебнику. «Русский язык. 10 -11 классы» iconПояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на...
Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2013г.), федерального компонента государственного...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции