Скачать 2.43 Mb.
|
Глава восемнадцатая – А18 Задание А18 предполагало только одну модель из существовавших ранее: правописание суффиксов разных частей речи (кроме Н/НН).
ФИПИ: «Наибольшую трудность вызвали задания, в которые были включены слова разведЫвать (треть экзаменуемых убеждены, что в суффиксе этого глагола пишется О); просеИвать (муку) и нищЕнка (немногим меньше половины экзаменуемых полагают, что нищЕнка пишется через И, а пятая часть – что просеИвать пишется через Е)». В этом задании идет речь о гласных буквах в суффиксах глаголов и прилагательных (встречаются и существительные). Зачастую для правильного решения достаточно знать, какие суффиксы могут быть у этих частей речи: прилагательные (-лив-, -чив-, -ев-), глаголы (-ива-, -ева-, -е-/-и-). В задании могут проверяться и орфограммы на употребление разделительного Ь в корнях слов, на стыке морфем или Ь на конце слов; правописание букв О/Е после шипящих и Ц. А18 может выглядеть так: В каком варианте указаны все слова, где пропущена буква Е (И – А.Т.)? А. никел..вый Б. затверд..вающий В. податл..вый Г. удоста..ваться 1) А, Б 2) А, Б, В 3) В, Г 4) А, В, Г В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь? А. До туристской базы можно добрат..ся только пешком. Б. Дикий плющ обвивает..ся вокруг столбов. В. На экзамене приходит..ся рассчитывать только на себя. Г. Слезами горю не поможеш.. . 1) А, Б 2) А, В 3) А, Г 4) В, Г В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква О (Е – А.Т.)? А. волч..нок Б. моч..ные (яблоки) В. (острая) нож..вка Г. танц..вать 1) А 2) А, В 3) Б, В 4) В, Г Но поскольку в 2006 и 2007 году варианты КИМов предполагали только первый тип задания, алгоритм предлагался такой: определение частеречной принадлежности слова с пропусками – определение морфемы - выбор правильного ответа. При этом необходимо помнить, что у прилагательных есть только суффиксы -чив- и -лив-. Суффиксов -чев- и -лев- у имён прилагательных не существует. Суффикс -ев- у прилагательных находится в безударном положении. Впрочем, как и правописание суффиксов глаголов, информацию об этом всегда можно найти в учебниках по русскому языку81. Однако должно напомнить и о правописании Ь и О/Е после шипящих и Ц. Так, на всякий случай, приводим таблицу:
Применение правила написания О/Е после шипящих и Ц связано также с умением разбираться в морфемном составе слова. Еще одна таблица, где сведены правила орфограммы.
Разберём пример: В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А. рассла..ваться Б. щавел..вый В. окольц..вать Г. недогадл..вый 1) А, Б, Г 2) Б, В 3) В, Г 4) А, В, Г Рассла..ваться – глагол (я расслаиваю – суффикс сохраняется) – пишем И. И уже сразу можем отбросить два неправильных варианта ответов: 1 и 4, поскольку в этих ответах заявлена буква А. Щавел..вый – прилагательное (суффикс не под ударением щавелевый) – пишем Е.Сложность определения буквы в суффиксе подобных слов заключается в омонимичности суффикса -лив- и безударным суффиксом -ев- с конечной согласной корня -л-. Здесь мы уже можем предположить правильный ответ – 2) Б, В. Поскольку в третьем варианте ответа нет Б. Но для очистки совести проверим оставшиеся слова. Окольц..вать – глагол, как раз из разряда правописания О/Е после шипящих и Ц. Согласно приведённой выше таблице пишем Е. Недогадл..вый – прилагательное. Тут мы ясно видим суффикс -лив-. Пишем И. Таким образом, для того, чтобы правильно выполнить А18, необходимо уметь определять не только часть речи слов с пропущенной буквой, но и разбираться в морфемном строении этих слов. И важно успеть это сделать за одну минуту тоже достаточно просто, если ЗНАЕШЬ правила. Еще пример: В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?
В первом случае, используя данные приведенной выше таблицы, пишем О (суффикс прилагательного под ударением). Во втором и третьем случаях – заимствованные слова (шовинизм и жокей), правописание которых необходимо помнить. Их тоже пишем с О. И только в четвертом варианте ответ правильный: в корнях слов под ударением пишем Ё (учеба – учебник). Глава девятнадцатая – А19 Задание А19 проверяло умения различать написание частиц и приставок НЕ и НИ и их слитное или раздельное написание с различными частями речи.
Обратимся к аналитическому отчету ФИПИ: «Выполнение связано с умением различать части речи, поэтому невысокий процент выполнения в отдельных вариантах связан с несформированностью именно этого умения. Так, большая часть экзаменуемых считают, что в словосочетании не просохшие после дождя лужи частица НЕ должна писаться слитно с причастием, несмотря на то, что во всех школьных учебниках83 содержится правило о раздельном написании НЕ с причастиями при наличии зависимых слов»84. Четыре предложения или четыре слова (или другое количество слов) в одном предложении демонстрируют разные пункты правила о слитном или раздельном написании слов с НЕ (НИ).85 Предложенная сводная таблица – результат обработки данных из сносок, материалов школьных учебников, КИМов предыдущих лет и методических материалов по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Так выглядит задание А19 сегодня, а может и выглядеть в дальнейшем, как знать: В каком предложении НЕ с последующим словом пишется отдельно?
В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Е (И – А.Т.)? Во что бы то н(1) стало туристы должны были добраться до пристани к проходу катера, иначе н(2) получить им н(3) почты, н(4) продуктов. 1) 1,2 2) 2 3) 1, 3, 4 4) 2, 3, 4 В каком предложении НЕ(НИ) со словом пишется слитно? 1) Пушкину больше (не)(с)кем было поговорить так откровенно. 2) Карамзин, как передовой человек своего времени, защищал (не)всякий абсолютизм. 3) На первый взгляд, Катерина (ни)чем не отличалась от окружающих. 4) Мимо Пелагеи (не)спеша прошёл мастер столярного цеха. Подобные задания позволили предложить такой алгоритм решения: определение возможности употребления слова без НЕ – определение частеречной принадлежности слова с НЕ (НИ) - выбор правильного ответа. Попробуем решить один из вариантов А19: В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1) Врагу (не)сдобровать: за нашим лесочком уже выстроились танки. 2) (Не)смотря на ветер и стужу, птицы упорно летят на юг. 3) Эта (не)приятная история надолго осталась в моей памяти. 4) Мы ценим и любим (не)праздность, а труд. (Не)сдобровать – не употребляется без НЕ. Пишем слитно. (Не)смотря – употребляется без НЕ, но это компонент производного предлога несмотря на. Пишем слитно. (Не)приятная – употребляется без НЕ, прилагательное, которое можно заменить синонимом. Например, противная. Пишем слитно. (Не)праздность – употребляется без НЕ, существительное, но есть противопоставление с союзом а. Пишем раздельно. Это и есть правильный ответ. И две минуты для такого задания – роскошь. Еще один пример: В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? 1) В классе стоял долго (не)умолкавший шум. 2) Эта задача оказалась далеко (не)легкой. 3) Перечень книг был (не)полным. 4) Командир слушал, (не)вмешиваясь. (Не)умолкавший - причастие, без НЕ употребляется. Находится в составе причастного оборота «долго не умолкавший». А раз есть зависимое от причастия слово, пишем раздельно. (Не)легкой – прилагательное, без НЕ употребляется. Вкупе со словом «далеко» будем писать раздельно. (Не)полным – прилагательное, без НЕ употребляется. Но можем заменить синонимом, например, «краткий». Пишем слитно. Правильный ответ. (Не)вмешиваясь – деепричастие, без НЕ употребляется. Пишем раздельно. Наверное, можно согласиться, что данное задание, при определенных знаниях и умениях не представляет особой сложности для выпускника, даже на экзамене? |
Материалы для подготовки к егэ по русскому языку (часть «С») Г. Т. Егораевой «Русский язык. Подготовка к выполнению части 3(С)» и статьи Н. Пащук «Сдаем егэ по русскому языку…». Журнал «Литература»,... |
Программа «Подготовка учащихся к егэ по русскому языку. Учитель:... Элективный курс «Подготовка учащихся к егэ по русскому языку». Предназначен для учащихся 11 класса и рассчитана на 34 часа учебной... |
||
Анализ результатов егэ по русскому языку за 2009-2011 год Свой доклад я начну с таблицы, составленной Натальей Анатольевной к предыдущему педагогическому совету, которая дает представление... |
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «федеральный... Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым... |
||
Содержание программы по русскому языку: Лексика и фразеология Сборник материалов по русскому языку для самостоятельной подготовки к егэ ( Лексика. Фонетика. Словообразование ) |
Элективный курс по русскому языку Текст Основная цель курса: дать знания по стилистике русского языка и сформировать на их основе умения и навыки стилистического анализа... |
||
Справочное пособие по русскому языку 1 -2 классы (1 -4) Правописание слов с парными согласными Написание слов с парными согласными на конце., 89 |
Рабочая учебная программа элективного курса по русскому языку «Подготовка к егэ» в 11 классе Егэ – это современная форма государственной аттестации учащихся, оканчивающих среднюю школу |
||
«Подготовка к выполнению комплексных заданий повышенного уровня по русскому языку» |
Рабочая учебная программа по русскому языку 10 класс для базового уровня Примерной программы по русскому языку, программы Минобрнауки РФ для общеобразовательных школ «Русский язык. 10 -11 классы» Н. Г.... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |