Скачать 305.9 Kb.
|
42 |
Л. Н. Толстой «Как ходят деревья» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, выразительное чтение |
16.12 |
||
43 |
Проверка техники чтения. (I полугодие) |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний |
Тематический, чтение текста вслух. |
17.12 |
||
44 |
К. Д. Ушинский «Столица и губернский город» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, чтение по ролям |
18.12 |
||
45- 46 |
К. Д. Ушинский «Деревня и уездный город», «Проселочная дорога» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, чтение по ролям |
23.12 24.12 |
||
47 |
К. Д. Ушинский «Наше Отечество» |
Комбинированный урок |
Тематический контроль, творческие задания в тетради по чтению |
25.12 |
||
48 |
А. И. Куприн «Слон» |
Комбинированный урок |
Тематический контроль, выявление художественных средств |
13.01 |
||
49 |
А. И. Куприн «Слон» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение |
14.01 |
||
50 |
А. И. Куприн «Слон» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение, пересказ |
15.01 |
||
51 |
Обобщение. Проверочная работа № 5 по разделу «Детская литература XIX века» (20 минут) |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний |
Тематический контроль, выполнение проверочной работы |
20.01 |
||
52 |
Внеклассное чтение. Произведения А. П. Чехова для детей |
Урок обобщения и систематизации изученного |
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение, пересказ |
21.01 |
||
Детская литература XX века (30 ч) |
||||||
53 |
Путешествие 8. (В библиотеку). Загадка Лидии Чарской |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, устный опрос |
22.01 |
||
54 |
Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки» (глава 8) |
Урок закрепления знаний |
Текущий контроль, толкование слов и словосочетаний |
27.01 |
||
55 |
Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки» (главы 10–11) |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, ответы на вопросы |
28.01 |
||
56 |
Внеклассное чтение. Мир детства на страницах русской классики 19-20 веков. |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Тематический контроль, индивидуальный опрос; написание отзывов, выразительное чтение |
29.01 |
||
57 |
Путешествие 9. Петроград. 1923 год |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, фронтальный опрос |
3.02 |
||
58 |
Б. Житков «Николай Исаич Пушкин» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос, письменное выполнение заданий |
4.02 |
||
59 |
К. Чуковский «Серебряный герб» (глава 1). Телефон |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, пересказ текста |
5.02 |
||
60 |
Д. Хармс «Уж я бегал, бегал, бегал…» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, выборочный пересказ текста |
10.02 |
||
61 |
Юрий Владимиров «Чудаки» |
Урок закрепления изученного |
Текущий контроль, выразительное чтение стихотворения |
11.02 |
||
62 |
Александр Введенский «О рыбаке и судаке» |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть |
12.02 |
||
63 |
Внеклассное чтение. Современные чудаки |
Урок комплексного применения знаний |
Тематический контроль, индивидуальный опрос |
17.02 |
||
64 |
Путешествие 10. «Вокруг Маршака» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, чтение наизусть стихотворения |
18.02 |
||
65 |
С. Сивоконь. «Везите все, как есть, почитаем!» |
Урок закрепления знаний |
Текущий контроль, рассказ о С. Я. Маршаке |
19.02 |
||
66 |
Внеклассное чтение. Современные детские журналы. |
Урок комплексного применения знаний |
Тематический контроль, индивидуальный опрос, дискуссия |
24.02 |
||
67 |
Е. Шварц «Два брата» |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, фронтальный опрос |
25.02 |
||
68 |
Б. Галанов «Книжка про книжки» (отрывок). «Пишу на ту же тему по-своему» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос |
26.02 |
||
69 |
А. Н. Толстой «Фофка» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос |
3.03 |
||
70 |
А. Н. Толстой «Кот – сметанный рот» |
Комбинированный урок |
Текущий, индивидуальный опрос; творческая работа |
4.03 |
||
71 |
М. Пришвин «Изобретатель» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос; творческая работа |
5.03 |
||
72 |
С. Я. Маршак «Сила жизни» |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, фронтальный опрос, самост. работа |
10.03 |
||
73 |
С. Я. Маршак «Сила жизни» |
Урок закрепления знаний |
Текущий контроль, фронтальный опрос, выразительное чтение |
11.03 |
||
74 |
Р. Киплинг «На далекой Амазонке» |
Комбинированный урок |
Текущий, подробный пересказ текста; самостоятельная работа |
12.03 |
||
75 |
Р. Бёрнс «В горах мое сердце» |
Комбинированный урок |
Текущий, чтение наизусть любого стихотворения в переводе . Маршака |
17.03 |
||
76 |
С. Я. Маршак – критик, поэт, переводчик, редактор |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос |
18.03 |
||
77 |
Обобщение. Проверочная работа № 6 по разделу «Детская литература XX века». (Путешествия 8-10) |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний |
Тематический контроль, проверочная работа |
19.03 |
||
78 |
Внеклассное чтение. Творцы книг |
Урок обобщения и систематизации |
Тематический контроль, индивидуальный опрос |
1.04 |
||
79 |
Путешествие 11. Литературный утренник в Сокольниках в 1928 г. В. Маяковский «Сказка о Пете, толстом ребёнке, и о Симе, который тонкий А. Барто «Снегирь» |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, самостоятельная работа |
2.04 |
||
80 |
Ю. Олеша «Кукла с хорошим аппетитом» |
Урок закрепления знаний |
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть |
7.04 |
||
81 |
Ю. Олеша «Кукла с хорошим аппетитом» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос |
8.04 |
||
82 |
Ю. Олеша «Три Толстяка». «Кукла с хорошим аппетитом» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос |
9.04 |
||
Детская литература 30–50-х годов (7 ч) |
||||||
83 |
Путешествие 12. «Дорогие мои мальчишки». Р. Фраерман «Гайдар и дети» |
Урок изучения нового |
Предварительный контроль, фронтальный опрос |
14.04 |
||
84 |
А. Гайдар. «Тимур и его команда» |
Урок закрепления знаний |
Текущий, индивидуальный опрос; творческая работа |
15.04 |
||
85 |
А. Гайдар. «Тимур и его команда» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, индивидуальный опрос, пересказ |
16.04 |
||
86 |
Путешествие 13. Смешные книжки. Н. Носов «Федина задача» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, чтение отрывка наизусть |
21.04 |
||
87 |
В. Драгунский «Что любит Мишка?» |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, пересказ |
22.04 |
||
88 |
Внеклассное чтение. Юмористические рассказы В. Драгунского, Ю. Сотника, Н.Носова |
Урок комплексного применения знаний |
Текущий контроль, индивидуальный опрос |
23.04 |
||
89 |
Стихи А. Барто. Сатира или юмор? |
Комбинированный урок |
Текущий контроль, фронтальный опрос |
28.04 |
||
Рабочая программа по предмет «Литературному чтение» для обучающихся... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса разработано по умк «Школа России» |
Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена в соответствии с требованиями фгос ноо и авторской программы «Литературное... |
||
Рабочая программа по литературному чтению 2 класс Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного... |
Приказ №82 от 31. 08. 2013г рабочая программа по литературному краеведению... Рабочая программа по литературному краеведению для 5 класса составлена на основе основной образовательной программы об основном общем... |
||
Рабочая программа учебного курса по литературному чтению для 2 класса... Рабочая программа «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями фгос ноо, на основе следующих документов |
Рабочая программа по литературному чтению для базового уровня изучения... Рабочая программа составлена на основе Примерной государственной программы по литературному чтению для общеобразовательных школ |
||
Пояснительная записка статус документа рабочая программа по литературному... Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом... |
Рабочая программа по учебному курсу литературное чтение для 2 класса на 2012-2013 учебный год Примерной программы начального общего образования по литературному чтению для образовательных учреждений с русским языком обучения... |
||
«рабочая программа по литературному чтению для 4 а класса» Целью обучения чтению в начальных классах является формирование «талантливого читателя», т е читателя, адекватно, полноценно и творчески... |
Рабочая программа начального общего образования по литературному... Рабочая программа начального общего образования по литературному чтению моу сош №221 для 3 класса составлена на основе программы... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |